Compte Rendu de la Réunion du 26.09.211

Compte rendu de la réunion du lundi 26 Septembre 2011
Présents :
Mmes Brigitte BEYAERT, Lydia BOULANGER, Régine BUFFET, Marie Christine CIESLA, Marylène DESMET,
Latifa MAKHLOUK, Lucie PANZARELLA, Thérèse PRIESTER (APPEL), Hélène SCHREVEL, Chantal TOP et
Nathalie WIECH et Mlle Débora MOCQ (1SI)
MM Pierre COUSYN, Jean Pierre KELLE, Xavier LEHAIRE, Frédéric LEPOIVRE, Olivier MILLIOT, Michel
NAOUR (APPEL), Sylvain LE SANT et MM Jean Baptiste DOUBLECOURT (TSTI2), Romain HIVIN (ATI1),
Belkacem TAHAR
Excusés :
Mme Elsa BAUTHIAN et Jocelyne DESGARDIN
MM Yannick BECUWE, Jean BUFFET, Christophe MEURS et Bernard SCHABAILLE.
Accueil de deux nouveaux membres Latifa (qui a déjà assisté l’an dernier à quelques réunions) et Lydia qui vient
découvrir le CESC
Nathalie nous rappelle :
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le BILAN DE L’ANNEE 2010/2011 qui peut être qualifié de tout à fait honorable.
Le THEME PRINCIPAL RETENU POUR LA PRESENTE ANNEE SCOLAIRE. : « LE RESPECT »
 1.- Accueil des différences (handicap, couleur de peau, religion etc…)
 2.- Education à la citoyenneté et donc lutte contre l’incivilité dans les échanges avec les adultes
mais également entre eux.
 3.- Respect de l’environnement
1.- ACCUEIL DES DIFFERENCES
LE PROJET SIDACTION
- Les élèves de Brigitte sont invités à réaliser un « flockage artisanal » sur le devant d’un T-shirt blanc d’une
revendication concernant la lutte contre le sida. Un défilé en ville de ces élèves revêtus dudit T-shirt est
envisagé le 1er Décembre (journée mondiale de la lutte contre le sida) si intégré et dans une action organisé par.
« Sidaction » … Sinon, les élèves défileraient dans les classes, sans un mot, pour que le message du T-shirt soit
un impact plus grand.
N.B.
Les T-shirts seront très probablement fournis par KIABI, partenaire en cette occasion
Au-delà du sida, les slogans seront élargis à toute forme de respect.
- Une troupe de Théâtre de Boulogne subventionnée par le Conseil Régional pourrait se produire sur le thème du
SIDA. La pièce est suivie d’un débat avec les élèves … Le sujet étant traité de façon assez abrupt, cette pièce
serait destinée à des élèves de terminale.
LES AUTRES PROJETS
- Lutte contre les propos racistes : ?
- Lutte contre vêtements suggérant des idées racistes : On pourrait imaginer une expo. Sur les codes
vestimentaires actuels en donnant clairement leur signification.
2.- EDUCATION A LA CITOYENNETE
QUELLES ACTIONS CONCRETES ET PERCUTANTES ADOPTER ?
- Lutte contre agressivité gratuite et omniprésente : ?
Lutte contre les violences verbales élèves /adultes mais aussi élèves /élèves … et dans la communication sous
toutes ses formes
Recadrage par rapport au droit à l’image et à Internet : Mr CAILLE pourrait être à nouveau sollicité et/ou
appel à l’association « un clic déclic » (demander au préalable les conditions de l’intervention)
3.- RESPECT DE L’ENVIRONNEMENT
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Lutte contre les dégradations des locaux – les papiers, mégots et autres détritus jetés dans la cour et autres
espaces ouverts : l’idée de réunir en un monticule les déchets et mégots au milieu de la cour avec messages
percutants pour une prise de conscience des élèves est reprise.
Les Travaux d’Intérêt Général pour les élèves pris en faute seraient l’idéal mais ne peuvent être mis en œuvre
car nécessitent un encadrement impossible à assurer à l’heure actuelle.
N.B.
Latifa indique que le programme de CAP intègre la notion de civilité et peut servir à notre réflexion.
Marylène nous indique :
qu’une expérience a été menée dans un lycée de la région Rhône Alpes où l’on a organisé un challenge
(rendant tous les élèves acteurs de l’opération) sur le thème du respect de l’autre, de l’entraide, de la politesse
et de la générosité avec remise de récompenses à la clé
- Qu’il existe une association CIDEM qui – dans le cadre des itinéraires de la citoyenneté – intervient sur le
thème de la lutte contre discrimination et le racisme sous toutes ses formes ainsi que sur les éco-gestes et la
biodiversité.(en région parisienne)
CONCLUSION
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Il faut insister sur le fait que les actions menées ne peuvent porter leurs fruits que si elles sont reconnues et
soutenues par la direction de l’EPID et surtout par toute l’équipe éducative, au-delà du CESC. … C’est peut
être là une première et grande difficulté !
Notre société a beaucoup changé – l’éducation parentale également – beaucoup de membres de la communauté
éducative se sentent en décalage et ont le sentiment de perdre beaucoup d’énergie à devoir (re)faire d’abord
l’éducation des élèves… certains pensent tout simplement que c’est le rôle des parents et non le leur.
FETES DE FOUS ou FOUS DE FETES
Opération qui s’essouffle un peu mais intéressante et donc à reconduire… peut être sous une autre formule.
Alimentation
Semaine du goût du 17 au 23 octobre 2011 : tour des régions de France
Fraich’ attitude
Début Juin : Il semble intéressant de retravailler sur l’accueil et la motivation des élèves à venir prendre leur
repas à l’EPID. Opération lourde car à un moment ou les personnes sont peu disponibles pour aider Nathalie. Il
faudrait y impliquer les parents d’élèves.
PEACE AND LOBE
L’an dernier au 4 Ecluses : Mini concert + explications sur les méfaits des décibels trop importants + Tests
auditifs.
Si possible à reconduire car intéressant pour nos élèves victimes du bruit en atelier (en particulier en
Chaudronnerie) … Peut-être à l’EPID avec les moyens du bord, car le projet mené avec les 4 écluses est
victime de son succès, et nous ne sommes donc pas prioritaires cette année
OPERATION « METS TES BASKETS ET BATS LA MALADIE »
En partenariat avec l’asso. ELA – mobilisation pour la lutte contre les leucodystrophies.
Cross le 4 octobre et le 17 les élèves de 3DP6 et les secondes GT et Pro feront la dictée d’ELA
Ils seront ensuite invités à collecter de l’argent pour la recherche
LA SEMAINE ANNIVERSAIRE des 50 ANS de l’EPID
Diverses manifestations se dérouleront du lundi 21 Mai au vendredi 26 Mai inclus. Une réunion pour appel aux
volontaires et mettre au point un programme aura lieu prochainement. Les actions entreprises par le CESC pourraient
être présentées pendant cette semaine, peut-être même concentrées sur une journée en particulier, avec remises de
récompenses.
PROCHAINE REUNION le MARDI 08 NOVEMBRE de 12 H à 13 H30 :
Nous sommes invités à réfléchir sur les différents moyens d’aborder avec les élèves le thème du respect sous
toutes ses formes, de façon pertinente et percutante … afin de partager nos idées et voir comment les mettre en
œuvre.
Suite à cette réunion, je vous propose le programme suivant, jamais figé, toujours à faire évoluer…
Actions CESC 2011/2012
Le respect
De soi :
Respecter au mieux son rythme: alimentation
Sommeil
Bien être physique et psychologique
Avec les élèves de 3DP6, les terminales et les BTS
Se respecter quand on fait la fête : Consommations
Protection MST/IST
Comportement routier
Avec les élèves de niveau 1ére
Usage des TIC (techniques information et communication)
Avec les élèves de 2nde
Grâce à l’intervention de la SMENO, de l’association CALYSTO, des 4 ecluses et de
l’ARA, du centre de planification de dunkerque
De l’autre :

Communication verbale et incivilité
Avec les 3DP6 et les CAP

Accueil des différences et soutien aux personnes atteintes de maladie ou de
handicap
Opération ELA
Sidaction
Action resto du cœur
Tous les niveaux
Avec Chritophe Caille, Police nationale
De notre environnement



Sensibilisation à la propreté de notre établissement
Economie d’énergie
Décoration de lieux de vie
Tous les niveaux
Maison de l’environnement