Jeunes et conduites à risques : prévenir par les pairs

L’Observatoire Départemental
de la Protection de l’Enfance en Finistère
Les Après-M’
de la protection de l’enfance
GRATUITE
Conseil général du Finistère
Direction de l’enfance et de la famille
32 boulevard Dupleix
29196 Quimper cedex
INSCRIPTION
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Réponse souhaitée pour le 31 mars 2010 par fax, courrier ou courriel
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Eric LEGRAND, sociologue, consultant en Santé publique
et spécialiste des questions d’éducation à la santé
oriente depuis 2005, ses réflexions sur la promotion
de la santé des jeunes, tant dans le domaine d’études
(représentations de l’alcool chez les jeunes de la
commune de La Roche sur-Yon ; étude sur la santé des
jeunes en insertion sociale et professionnelle) que lors
de conférence, sur la santé des jeunes. Il est membre du
comité de rédaction de la revue La santé de l’homme et
membre du Conseil Scientifique des Francas (Mouvement
d’éducation populaire).
Eric LEGRAND a travaillé dans un comité départemental
d’éducation pour la santé, puis à l’Institut National de
Prévention et d’Education pour la santé.
Fonction.........................................................................................................................................
L’intervenant
inscription
La jeunesse est une période d’insouciance où la
recherche de plaisir et de sensation est importante.
C’est aussi une période d’expérimentations, de défis,
de recherche de limites… comportements susceptibles
d’entraîner des effets dangereux pour les jeunes euxmêmes, pour leur santé, pour leur bien-être. Acteurs
de la santé et de la jeunesse font preuve d’une grande
imagination pour développer des outils de prévention
adaptés à cette période transitoire.
Cependant, les jeunes peuvent ne pas adhérer aux
démarches de prévention qui leurs sont proposées. Bien
souvent, ils estiment que les discours tenus, au travers
de ces outils, relèvent plus d’un discours d’adulte, qui ne
peut comprendre leur propre réalité et vie quotidienne.
Ainsi, l’un des axes de prévention qui pourrait répondre
à cette objection serait de développer la prévention par
les pairs.
Celle-ci repose sur l’implication des jeunes eux-mêmes
pour élaborer, construire, développer, diffuser des
projets de promotion et d’éducation à la santé. Il s’agit
d’un modèle d’intervention de plus en plus développé
(et ce quelque soit la population d’âge concerné,
jeunes, personnes âgées,…) qui a une incidence sur les
jeunes eux-mêmes, sur leur entourage, mais aussi sur
les pratiques de travail des professionnels.
de la protection de l’enfance
Conseil général du Finistère
Direction de l’enfance et de la famille
32 boulevard Dupleix - 29196 Quimper cedex
Tél. 02 98 76 60 90 - Fax 02 98 76 23 52
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gratuite
le thème
Les Après-M’
Prénom...........................................................................................................................................
Sur quelle idée repose le modèle d’intervention par les
pairs ? Quelles plus-values, quelles limites par rapport
aux autres types d’intervention ?
Quels en sont les effets sur les jeunes eux-mêmes, mais
aussi, sur le milieu environnant, et sur les pairs mobilisés dans de tels projets eux-mêmes ? Quel impact sur
les pratiques professionnelles ?
Quelles sont les conditions de réussite de ce type de
projets ? Quels sont les points de vigilance à avoir en
tête ?
Nom.................................................................................................................................................
Le débat
Les aprés-m’
sont organisés dans le cadre de l’observatoire pour
confronter ses expériences avec les apports d’un expert
mutualiser ses savoirs-faire et ses connaissances discuter
des pratiques professionnelles nouer des contacts avec des
partenaires et des chercheurs