En savoir plus sur le concours adjoint des cadres

Préparation au concours interne
d’adjoint des cadres hospitaliers
Branche administration générale
Objectifs pédagogiques
- Permettre aux stagiaires d’acquérir le niveau de
connaissances théoriques et méthodologiques
nécessaire pour se présenter avec les meilleures
chances de succès aux épreuves du concours
d’adjoint des cadres hospitaliers.
- Permettre aux stagiaires de développer la
compréhension
de
son
environnement
professionnel et d’améliorer sa capacité à se
positionner au sein de l’institution hospitalière.
Public concerné
Toute personne remplissant les conditions prévues
pour s’inscrire au concours interne selon l’arrêté du
27 septembre 2012
Méthodes pédagogiques
Expositive et Active. Cours, travaux dirigés, devoirs
sur table, exercices de mise en situation.
La majorité des exercices sont extraits des annales
du concours pour assurer un étalonnage correct des
évaluations formatives en relation avec les
exigences du jury.
Supports de cours, matériel audio-visuel, sujets de
concours
Des supports de cours sont fournis aux stagiaires
dans les matières suivantes : Note de synthèse et
Droit hospitalier et droit des établissements sociaux
et médico-sociaux
Les modalités
Lieu de déroulement :
En inter : ISF DAMIGNY
Démarrage le 18 mars 2016.
Durée :
13 jours
Tarifs :
Contactez-nous
Validation :
Attestation de formation
Financement :
A.N.F.H
O.P.C.A
Etablissement
Renseignements auprès de
ISF SANTE SOCIAL PUBLIC : 02 33 80 84 10
Vos contacts :
Armelle GUILLOUX : Assistante de formation
Carole EDON-LAMBALLE : Responsable
de Formation
Profil de l’intervenant
Evaluation
Fiche d’Evaluation qualitative
Les intervenants sont des experts confirmés
du domaine enseigné.
Contenu du programme
Objectifs pédagogiques pour l’ensemble du cursus de formation.
- Acquérir une connaissance approfondie de l’environnement hospitalier, du fonctionnement
des EPS et du rôle et des missions de l’ACH
- Acquérir ou développer des techniques de résolution de cas pratiques à partir d’un dossier et
des techniques d’expression écrite permettant de traiter des thèmes de droit hospitalier et de
droit public
- Développer des compétences en communication.
- Connaître et maîtriser les techniques d’expression orale.
I – PREPARATION CONCOURS EN TRONC COMMUN INTERNE/EXTERNE : 1 MODULE
Module 1 : Questions de droit et environnement professionnel 7 jours ( 3 + 3 + 1 jours)
(pour épreuve d’admission orale du concours externe, pour épreuve d’admissibilité 1 et 2 du concours
interne )
1. Droit public / Organisation constitutionnelle et administrative de la France et principes de
l’action administrative ( 3 jours)
La Constitution du 4 Octobre 1958 :
Le pouvoir exécutif : Nomination, statut, attributions du président de la république et du
gouvernement.
Le pouvoir législatif : organisation, fonctionnement, pouvoirs du parlement,
Les rapports entre les pouvoirs
Lois et règlements
La hiérarchie des normes
Organisation et fonctionnement de l’administration
L’Administration centrale, services déconcentrés
Les collectivités territoriales
Les établissements publics
+ pour 2e grade
Les différents modes de gestion des services
publics :
Régie,
établissements
publics,
entreprises
publiques
Les actes de l’administration
Le contrôle de l’administration, le juge administratif
Pôle Universitaire d’Alençon
Montfoulon 61250 DAMIGNY
Vos contacts :
Armelle GUILLOUX : 02 33 80 84
10
Assistante de formation
Carole EDON-LAMBALLE : 02 33
80 84 06
Responsable Etablissement ISF
SAP
E-mail : [email protected]
Site : www.groupeisf.com
2. Environnement professionnel / Organisation du système de santé ( 3 jours)
L’organisation des établissements publics de santé
sociaux
Le fonctionnement administratif et financier
organes de décision et instances consultatives
et établissements sociaux et médico-
L’organisation hospitalière et rôle des Agences régionales de santé
Place de l’usager dans le système de soins
+ Pour 2e grade
Les missions de service public
Organisation en pôles et contractualisation interne dans les hôpitaux
Coopération interhospitalière
3. Gestion administrative dans les établissements de la fonction publique hospitalière ( 1 jour )
Statut général de la fonction publique et statut de la fonction hospitalière
Recrutement, droits et obligations du fonctionnaire
Dispositif de formation tout au long de la vie, plan de formation
Conditions de travail
Rémunération, temps de travail, gestion du temps, risques professionnels
Accueil des usagers, droits des usagers et médiation
+ pour 2e grade
La notion d’agent public
Le personnel médical
Charte du malade hospitalisé, éthique en milieu hospitalier
Qualité, certification des EPS
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II PREPARATION AUX EPREUVES SPECIFIQUES DU CONCOURS INTERNE : 2 MODULES
B – Module 2 : Epreuve de cas pratique avec mise en situation ( 4 jours)
-
Principes généraux d’un cas pratique à partir d’un dossier
Connaissance de l’épreuve: définition, variantes, objectifs poursuivis, défauts à éviter, critères de
correction
Les principes de base : la maitrise des documents, la gestion du temps, la clarté de l’exposé.
Le repérage des éléments du dossier et l’évaluation des documents
L’analyse des documents : lecture sélective et relève d’idées
La compréhension, l’analyse, la délimitation des questions du jury
-
La structuration et la rédaction des réponses
Apports théoriques du module 1 droit et environnement
Les règles de l’introduction et de la conclusion
La rédaction du cas pratique : présentation formelle, style et syntaxe
-
C – Module 3 : Entretien avec le jury pour une reconnaissance des acquis professionnels ( 2
jours)
Ce module ne peut être constitué, au regard des exigences d’accompagnement personnalisé requises
par le RAEP, que de 7 personnes maximum
-
Accompagnement et soutien à la constitution du dossier RAEP
Missions, savoirs et compétences d’un ACH
Se connaitre et se situer professionnellement
-
Préparation à l’entretien de 30 minutes
o Principes de base de la communication professionnelle
o Les éléments de la communication
o Savoir se présenter, exposer son parcours et sa formation
o Les techniques de la communication et de l’argumentation
Ecoute active, reformulation, le non verbal, s’affirmer, convaincre
o Démontrer ses compétences, qualités, motivation
o S’entretenir sur les évolutions du système sanitaire et médico-social
o
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