Leçon 1 : Dans quelles circonstances et dans quel but la Bible fut

V –Judaïsme et christianisme
Thème 1 – Les origines du judaïsme
FICHE OBJECTIFS (MANUEL p.44 à 59)
CAPACITES
Connaître et expliquer les repères suivants
- La Palestine, Jérusalem sur une carte de l’empire romain
- Début de l’écriture de la Bible : VIIIe siècle av. J.-C.
- Destruction du second Temple : 70
Raconter et expliquer quelques uns des grands récits de la Bible significatifs des croyances
Décrire et expliquer la diaspora
exode
Biblehébraique
temple
VOCABULAIRE
prophète
Messie
sacrifice
nomade/ sédentaire
LECTURES et LIENS INTERNET
monothéisme
* Histoire de Moïse : extraits de la Bible
cote 222 DIG
*Judaïsme et cultures juives : http://www.curiosphere.tv/judaisme
D'ART D'ART
représentations du passage de la Mer Rouge dans l’art hébreu et paléochrétien (fresque de la synagogue de
Doura Europos) puis chrétien du Moyen Age (psautiers et Bibles historiées) et à la période contemporaine (Chagall)
Leçon 1 : Dans quelles circonstances et dans quel but la Bible fut-elle rédigée ?
1) En quelle année se passent les
événements relatés dans le texte ?
(N’oublie pas de lire les petites
notes !)
2) Que demande Josias au grand
prêtre du temple ?
3) Que demande Josias au peuple
des royaumes de Juda et d’Israël ?
4) Comment s'appelle le seul dieu
vénéré désormais ?
5) Comment appelle-t-on le type de
religion que Josias veut imposer ?
6) Raconte pourquoi les Hébreux
royaume de Juda décident de
mettre par écrit leurs traditions à
partir du VIIIème siècle av. J.-C.
du
Quelques récits fondateurs du judaïsme :
7) A l'aide de l'ENT ou du site du collège, compléter le tableau sur les Hébreux, histoires ou légendes ?
8) Raconter en quelques lignes (aidez-vous des questions) un épisode célèbre de l'histoire des Hébreux à l'aide du fichier
exodHebreux
Frise chronologique :
9) Placer au bon emplacement les repères essentiels du chapitre
100 av. J.C.
0
100
1) A l'aide de l'ENT et du doc.6 p.58, répondre aux questions sur le tableau de Marc Chagall
2) Raconte les principales croyances du judaïsme en montrant qu'elles sont comme une alliance (un contrat) entre Yahvé et
les Hébreux.
Leçon 2 : De quelle manière originale le peuple juif s'organise-t-il et pourquoi ?
Étudier une synagogue
A l'aide de l'ENT ou du site du collège
a) Dans quelle province de l’Empire romain se situait la synagogue de Doura Europos ?
b) À quel siècle cette synagogue fut-elle construite ?
c) Pourquoi peut-on dire que les Juifs de Doura Europos font partie de la Diaspora ?
d) La synagogue est le lieu où les Juifs de Doura Europos se réunissaient pour prier et lire
la Bible. Comment s’appelle le religieux qui lit la Bible ? Où se tient-il pour le faire ?
e) Parmi les éléments représentés sur la fresque, relève : un élément qui illustre un
épisode de l’histoire des Juifs, un élément qui illustre une croyance du Judaïsme.
Explique chacun de ces éléments.
3) Ce texte est un extrait du Livre
des Maccabées, un des livres les
plus récents de la Bible.
D’après les indications contenues
dans le texte, quand fut rédigé ce
Livre ?
4) Sous la domination de quel roi
se trouvait Jérusalem à cette
date ?
5) Comment se comportait ce roi
à l’égard des Juifs ?
6) Relève une phrase qui montre
que cet extrait est une lettre.
7) Les Juifs de Jérusalem et de
Juda écrivent à des Juifs qui ont
quitté Juda pour s’installer dans
un autre royaume. Quel est ce
royaume ?
8) Colorie les principales régions
accueillant des populations juives
aux premiers siècles après J.C.
9) A quel puissant empire sont
soumises la plupart de ces régions
et la région de Judée au Ier siècle
après J.C. ?
10) Raconte et explique ce qu'est
la diaspora juive : son étendue
géographique, les événements qui
la renforcent, et l'adaptation de la
religion juive à cette situation
nouvelle.