Indications bibliographiques pour le cours Philosophie du loisir

UNIVERSITÉ DE MONCTON
DÉPARTEMENT DE PHILOSOPHIE
PLAN DE COURS
PHIL 2302: FORMATION MÉTHODOLOGIQUE (1-4)
AUTOMNE 2011
LUNDI: 12h00 à 13 h 15
MERCREDI: 10 h 00 à 11 h 15
LOCAL: MAR 211
Professeur: Paul Bernier
Bureau : MAR 013
Disponibilité pour consultation : Pendant les heures de disponibilité ou sur rendez-vous
Heures de disponibilités :
Lundi: 14h00 à 17h00
Mardi : 15h00 à 16h30
Jeudi: 14h00 à 15h30
Tél.: 858-4294; courriel: [email protected]
1. Objectifs
L’objectif de ce cours est d’amener l’étudiant-e à acquérir et à développer les méthodes, les
outils, et les habiletés qui sont à la base du travail intellectuel et de la recherche en philosophie,
soit : l’organisation du travail, la recherche de sources d’informations (documentation), la
rédaction d’une bibliographie, la prise de notes pendant les cours, les divers types de lecture, la
rédaction de divers types de textes incluant l’aspect formel de la rédaction. Comme il s’agit d’un
cours essentiellement pratique, l’accent est mis sur la performance régulière de travaux pratiques
permettant l’assimilation des divers outils méthodologiques présentés.
2. Contenu
2.0 Introduction.
2.1 Habitudes d’étude et organisation du travail : Agenda, grille horaire hebdomadaire, horaire
semestriel. (Manuel, chapitre 1)
2.2 La documentation (Manuel, chap. 2)
2.2.1 En bibliothèque: Les ouvrages de référence: dictionnaires et encyclopédies généraux et
spécialisés, les indexes généraux et spécialisés. Les monographies et les revues spécialisées,
l’utilisation du fichier informatisé Éloize.
2.2.2 Sur le Web.
2.2.3 La prise de notes dans les cours (Manuel chap. 4)
2.3 La lecture et la compréhension de textes philosophiques: divers types de lecture, annotations,
lecture analytique, les fiches de lecture, les réseaux de concepts (Manuel chap. 3)
2.4 La rédaction de textes : (Manuel chap. 6, 7 et 8)
2.4.1 Aspects techniques et formels : Logiciels de traitement de texte ; le plan de rédaction ;
l’argumentation ; introduction, développement, conclusion ; citations, références,
bibliographie, et présentation matérielle des travaux.
2.4.2 Divers types de textes : Résumé, compte rendu, dissertation, commentaire critique.
2
3. Méthode pédagogique
Présentation hebdomadaire d’une technique particulière qui devra être assimilée pendant la
semaine par un travail pratique à remettre la semaine suivante. Plusieurs travaux porteront sur de
courts textes ou extraits de textes philosophiques. Un des travaux pratiques consistera en une
courte présentation orale en classe (environ 10 minutes).
4. Textes
- Un manuel obligatoire qui est disponible à la Librairie Acadienne.
Tremblay, Robert et Perrier, Yvan, Savoir Plus. Outils et méthodes de travail intellectuel,
Montréal, Chenelière, 2ème édition, 2006 (ISBN : 2-7650-1208-3)
- De courts extraits de textes philosophiques qui feront l’objet de divers travaux pratiques. La
plupart de ces extraits vous seront distribués au fur et à mesure, en même temps que le travail
pratique. Deux textes de T. Nagel sont disponibles à la Réserve de la Bibliothèque Champlain ; il
s’agit de textes suggérés pour faire l’objet du commentaire critique. (Voir la feuille intitulé
« Textes philosophiques qui feront l’objet d’exercices et de travaux ».
5. Évaluation
i) Travaux pratiques hebdomadaires (60%)
ii) Rédaction d’un commentaire critique (5 à 7 pages) sur un texte que vous choisirez parmi
une sélection qui vous sera proposée. À remettre au dernier cours le lundi 5 décembre ou,
au plus tard, le jeudi 8 décembre (20%) (Note : les deux derniers travaux pratiques (TP 9 &
10) constituent deux étapes pour préparer la rédaction du commentaire critique (soit un
résumé analytique et un plan de rédaction).
iii) Examen final. Questions d’analyse portant sur un texte de Bertrand Russell (20%). Les
questions sur ce texte vous serons distribuées à l’avance pour que vous puissiez les préparer,
mais l’examen sera un examen sur table, sans notes, ni livres. L’examen comportera
également des questions sur la matière méthodologique présentée dans le cours (Manuel).
Date : À déterminer durant la session d’examen (9-20 décembre).
Système de notation:
A+ = 93%
B+ = 83%
A = 90%
B = 80%
A- = 87%
B- = 77%
C+ = 73%
C = 70%
C- = 67%
D+
D
= 63%
= 60%
E = échec
- La présence au cours est une condition nécessaire pour réussir le cours.
- La qualité du français est d’une importance particulière dans l’évaluation des travaux et
des examens.
- La note E (échec) sera attribuée à tout étudiant-e trouvé-e coupable de plagiat. Voir le
règlement de l’Université sur la fraude (10.9.3) (Note : il s’agit du nouveau règlement tel
que révisé, qui vient d’être adopté par le Sénat académique.)