L`orthographe, un jeu d`enfant !

02 SEPT 12
Quotidien Paris avec dim.
OJD : 143991
4 COUR DE L'ILE SEGUIN
92102 BOULOGNE BILLANCOURT CED - 01 40 93 20 20
Surface approx. (cm²) : 585
N° de page : 9
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L'orthographe, un jeu d'enfant !
APPRENTISSAGE. Faire des fautes n'est pas une fatalité selon Anne-Marie Gaignard qui publie un livre avec
ses trucs, souvent amusants, pour faire des progrès en orthographe.
«ete*, -fo mnots dLSO*"'
Anne-Marie Gaignard a mis au point une méthode, validée par les grammairiens, qui fait appel à des images mentales.
A
vec ses subtilités et ses exceptions, l'orthographe nous
pousse souvent à la faute.
Mais, avec Anne-Marie Gaignard elle devient presque
un jeu d'enfant. Celle qui collectionnait les bulles en dictée a mis au point
une méthode validée par des grammairiens. Dans son livre, qui vient de
sortir, « la Revanche des nuls en orthographe »*, elle envoie un message très
positif aux centaines de milliers de
dysorthographiques.«Etre mauvais en
orthographe n'est pas une fatalité. Tout
est réparable, il n'y a pas d'âge pour se
soigner, c'est juste la méthode d'apprentissage qui n'a pas fonctionné »,
rassure-t-elle. Au sein de son association Plus jamais zéro (www.plusjamaiszero.flj, destinée aux particuliers, ou
dans le centre de formation qu'elle dirige près dAngers, ouvert aux salariés,
la « coach » distille ses astuces. Voici
quelques-uns de ses tuyaux, souvent
ludiques et mnémotechniques.
• Deux menottes et deux e à accusé.
Cest la base de la méthode. Associer à
chaque mot une « image mentale »,
quelque chose de concret qui parie à
son utilisateur et qui facilite la mémorisation. Par exemple, accusé prend
deux e car il a deux menottes. Acquitté,
lui, n'en a qu'un seul caril va être libérè,
donc il n'a plus les mains entravées.
• Dommage que dommage ait deux
m. Les mots qui commencent par
dom, comme dominical ou domicile,
ne doublent jamais la consonne. « Hy a
une exception, c'est le mot dommage.
CALMANN
3901143300507/XVP/ATF/1
Pour ne pas l'oublier, il suffit de se dire
que c'est dommage que dommage
prenne deux/n », suggère l'experte.
• Une carotte pour le canasson qui
trotte. Insérer des mots aux sons et à
l'orthographe identiques dans des histoires est l'un des trucs dAnne-Marie
Gaignard. Elle met ainsi en scène le
cheval pour se focaliser sur les mots
qui se finissent en otte, comme trotte,
carotte, flotte, botte ou culotte.
• Mimez c'est gagné ! L'apprentissage de l'orthographe peut être aussi
drôle qu'un jeu de société en famille.
Pour apprendre à son enfant que le
nom accueil a deux e on lui tend les
deux mains pour l'accueillir.
• Y a-t-il un vélo dans le mot ? Pour
savoir si le p se double dans les verbes
en opper, le vélo (s'il est inclus dans le
mot) va faire office de roue de secours.
On met deux/), comme les deux pédales de la bicyclette, à développer ou
envelopper. Privés de vélo, galoper et
télescoper, eux, n'ont qu'un/).
• En rond par sept. Pour assimiler les
mots compliqués, on peutles écrire sur
une feuille, autour d'un cercle dessiné
au préalable. « Notre cerveau adore
tourner en rond, on multiplie par trois
les chances de retenir », constate Anne-Marie Gaignard L'idéal, c'est d'en
inscrire sept par cercle car c'est un
chiffre, paraît-il, « qui sied parfaitement
à la mémorisation ».
VINCENT MONGAILLARD
• « La Revanche des nuls en orthographe », d'Anne-Marie Gaignard,
avec Gaëlle Rolin. Calmannlévy. 16,90 €.
Eléments de recherche : LA REVANCHE DES NULS EN ORTHOGRAPHE : livre d'Anne-Marie Gaignard, Ed. Calmann-Lévy, toutes citations
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« ll ne faut jamais capituler »
STÉPHANE*ex nul en orthographe
P
endant plus de trois décennies,
Stéphane, 41 ans, domicilié
dans le Maine-et-Loire, a collectionné les fautes de grammaire et
de conjugaison. Jusqu'à ce qu'il
prenne part, il y a un an, à une
formation assurée par Marie-Anne
Gaignard, Deux jours pour enterrer
ses faiblesses. « Avant, j'étais à deux
fautes par ligne. Maintenant, j'en suis
à une par page », savoure celui qui est
à la tête d'une équipe d'éducateurs
spécialisés. A l'école, les dictées
étaient un cauchemar. « J'avais toujours zéro. Je n'arrivais jamais à retenir les règles », se souvient-il. Quand
il se plongeait dans le Bescherelle, il
avait l'impression de déchiffrer une
langue étrangère. Stéphane était
dysorthographique. Par une sorte de
« phénomène de saturation visuelle »,
il ne voyait pas ses cireurs quand il se
relisait Au fil des années, tt a usé de
stratagèmes. « Je compensais par
mes talents d'orateur, j'optais pour
des écrits très lapidaires, je misais
tout sur la mémoire, je me faisais
aider par des proches ou des collègues », recense-t-il.
è mAu boulot, quand
on est nul en orthographe,
on devient vite la risée
Mais cela ne suffisait pas. « On ne vit
pas avec ça, on survit. Etre très mauvais en orthographe peut être un facteur de souffrance », souligne-t-il. A
l'époque où il exerçait le métier de
commercial, ses lacunes pouvaient
lui jouer de mauvais tours. « Elles
étaient un élément de pression de la
hiérarchie à mon égard. Cela a décrédibilisé mes capacités. Au boulot,
quand on est nul en orthographe, on
devient vite la risée », regrette-t-il. Depuis qu'il a trouvé la « méthode miracle », il s'est réconcilié avec la
langue de Molière. La maîtrise des
accords de participes passés ou de
l'imparfait a, dit-il, « change sa vie ».
« J'ai davantage confiance en moi, je
produis seul mes écrits. J'ai également affiné ma pensée parce que je
peux écrire exactement ce que je veux
dire. Comme quoi, il ne faut jamais
capituler!»
v MO
CALMANN
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VOIX EXPRESS
Quel est votre pke cauchemar orthographique ?
Bessa Lyes
Salomé {.anglais
Pierre Van Maris
Valérie Lacroix
Stéphane Pastor
3l ans
réceptionniste
18 ans
lycéenne
57 ans
avocat
47 ans
enseignante
35 ans
manageur
La Courneuve (93)
Montigny-lès-Cormeilles (95)
Abbeville (80)
Cluny (71)
Paris XVIIIe
« Les doubles lettres !
« Le pire, ce sont les ç ! Je
Savoir s'il faut écrire un mot
avec un / ou deux, avec un r
ou deux. Le choix entre le
ph et le/m'agace aussi.
Pourm'ameliorer.je
compte sur ma mémoire
visuelle : plus on lit, plus on
apprend. En revanche, je
trouve qu'avec Internet et les
correcteurs d'orthographe,
les gens sont assistés et ne
font plus attention à leurs
erreurs. Le langage SMS fait
aussi des ravages caron
écrit en phonétique I »
croyais encore que grâce
s'écrivait avec un ç, mais
vous me dites que non...
J'ai aussi des problèmes
avec les mots se terminant
en «H ou eneau. Comment
savoir ? Je ne retiens pas la
règle, j'utilise ma mémoire
visuelle. Mais ces lacunes
m'inquiètent poui mon
avenir Je veux être hôtesse
de l'air et je vais devoir écrire
une lettre de motivation. Si
je fais des fautes, j'ai peur
d'être mise de côté. »
« Je buterais sûrement
sur la dictée de Mérimée,
« Je bloque sur les deux r
ou les deux /. Je suis prof
de biologie en collège eli!
m'arrive de faire des fautes
au tableau. Par exemple, j'ai
mis deux e à l'oculaire du
microscope. Les élevés
m'ont dit que c'était écrit
différemment dans le livre.
J'ai rigolé. Ce genre d'erreur
ne me met pas mal à l'aise
De mon côté, je ne
sanctionne pas les élèves en
cas de mauvaise
orthographe, ce n'est pas
ma matière ! »
« Tous les mots trop longs
avec des h un peu partout,
desph. Et puis aussi les en
et les an, les quel que et les
quelque. J'étais un vrai nul,
j'ai même eu - 27 en dictée !
Du coup, j'ai fait une
seconde STI scientifique
alors que j'aurais préféré
une série littéraire.
Aujourd'hui, je suis
consultant, j'écris des
rapports et je fais beaucoup
moins de fautes, le
correcteur automatique
m'aide beaucoup ! »
CALMANN
3901143300507/XVP/ATF/1
où les cuissots de chevreuil
s'écrivent diiféremmentdes
cuisseaux de veau. Allez
savoir pourquoi ! J'ai fait la
dictée de Pivot, pleine de
pièges, et évidemment j'ai
chuté sur les difficultés.
Mais globalement j'ai une
culture classique et une
bonne orthographe. Je
passe mon temps à lire, des
rapports, des procèsverbaux. Et je corrige les
fautes de ma secrétaire ! »
Eléments de recherche : LA REVANCHE DES NULS EN ORTHOGRAPHE : livre d'Anne-Marie Gaignard, Ed. Calmann-Lévy, toutes citations