cahier des charges 2012 développeur de l`apprentissage - Ccca-btp

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CAHIER DES CHARGES 2012
DÉVELOPPEUR DE L’APPRENTISSAGE BTP
1. MISSION GÉNÉRALE
-
Assurer la promotion de l'apprentissage et des CFA-BTP auprès des entreprises du BTP.
Augmenter le recrutement d’apprentis par la signature de nouveaux contrats, prioritairement de
niveau V.
Contribuer à la signature d’un nouveau contrat d’apprentissage des jeunes en rupture.
Développer des relations actives avec les acteurs de l'orientation et l'ensemble des publics et
représentants institutionnels et professionnels, afin de promouvoir les métiers, l'apprentissage
et les CFA-BTP.
Contribuer à l'information des familles, ainsi qu'à l'accompagnement des jeunes.
Pour renforcer l’efficience de l’action des développeurs de l’apprentissage BTP, la réalisation de leur
mission sera articulée en concertation avec les développeurs dont peuvent bénéficier d’autres
réseaux nationaux agissant dans le domaine de la formation professionnelle continue. De la même
manière, l’action des développeurs de l’apprentissage BTP sera menée en cohérence avec celle des
développeurs de l’apprentissage des organismes consulaires.
Cette articulation visera à assurer, dans les contacts directs avec les entreprises, la complémentarité
des dispositifs présentés (contrat d’apprentissage et de professionnalisation), ainsi que la cohérence
des objectifs assignés aux développeurs de l’apprentissage BTP. Elle sera supervisée par la direction
de la Formation du CCCA-BTP.
2. CARACTÉRISTIQUES RELATIVES AU RECRUTEMENT ET À L’EXERCICE DES MISSIONS DES
MISSIONS DES DÉVELOPPEURS DE L’APPRENTISSAGE BTP
a) Profil de poste des développeurs de l’apprentissage BTP (fiche de poste) :
 voir annexe 1.
b) Type de contrat / renouvellement : contrat à durée déterminée dont le terme ne peut en
aucun cas être postérieur au 31 décembre 2012 :
 voir modèle de lettre d’engagement en annexe 2.
c) Conditions de rémunération des développeurs de l’apprentissage BTP :
 voir annexe 3.
Paraphe :
2
d) Participation financière du CCCA-BTP, y compris de l’État, de 26 600 € maximum :
 salaires et charges exclusivement sur la période considérée ;
 période d’éligibilité des dépenses : jusqu’au 31 décembre 2012.
e) Conditions de la notification de la subvention :
 copie du contrat de travail signé ;
 original du cahier des charges signé et paraphé.
f)
Conditions de versement de la subvention :
 intégralité des bulletins de salaire sur la période considérée en 2012 (jusqu’au 31 décembre
2012) ;
 tableaux de suivi renseigné en ligne ;
 bilan mensuel d’activité renseigné en ligne ;
 fiches contacts renseignées.
 bilan final d’activité (voir en ce sens point 5 du présent cahier des charges) :
Attention : les pièces justificatives comptables afférentes aux actions éligibles dans le cadre de la
convention d’objectifs et de moyens pour le développement de l’apprentissage BTP doivent être
conservées par le CCCA-BTP et les CFA pendant une période de cinq ans.
g) Indicateurs généraux de suivi par développeur de l’apprentissage :
Objectif
par développeur et par mois
en moyenne
(sur la base de 11 mois)
Indicateurs de suivi
Nombre de contacts en entreprise matérialisés par une
fiche contact contenant un numéro de SIRET1,
- dont nombre de nouveaux contacts (non identifiés lors
de la convention initiale).
Nombre de visites d’entreprises matérialisées par une
fiche contact contenant un numéro de SIRET2,
- dont nombre d‘entreprises nouvellement contactées.
Nombre de contrats d’apprentissage conclus par les
entreprises n’ayant jamais recouru à l’apprentissage ou
n’ayant pas recruté d’apprenti depuis plus de deux ans,
suite à un contact entre un développeur de l’apprentissage
et une entreprise, en classant ces données selon la taille
de l’entreprise (0 salarié, 1 à 9 salariés, 10 salariés et plus)
et par région.
Nombre d’accompagnements post-rupture, dont ceux
ayant débouché sur la conclusion d’un nouveau contrat.
Nombre de réunions organisées avec les missions locales,
des directions régionales (ou sites) de Pôle emploi et les
organisations professionnelles d’employeurs.
37
19
8
80 % de nouveaux contrats
d’apprentissage post-rupture.
1
1
Une liste régionalisée des numéros de SIRET de toutes les entreprises contactées est attendue, avec pour
chaque entreprise, la date du premier contact.
2
Une liste régionalisée des numéros de SIRET de toutes les entreprises visitées est attendue, avec pour chaque
entreprise, la date du premier contact.
Paraphe :
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Région
Aquitaine
Auvergne
Bourgogne
Bretagne
Centre
Champagne-Ardenne
Franche-Comté
Île-de-France
Languedoc-Roussillon
Limousin
Lorraine
Midi-Pyrénées
Nord - Pas-de-Calais
Basse-Normandie
Haute-Normandie
Pays de la Loire
Picardie
Poitou-Charentes
Provence-Alpes-Côte d'Azur
Rhône-Alpes
France entière
Critère de
répartition
Nombre
d'entreprises non
formatrices
Source : CCCA-BTP
21 428
7 334
7 985
16 466
10 001
5 352
2 061
34 338
19 333
3 836
5 501
7 629
11 076
7 194
6 392
11 457
7 066
5 807
35 395
36 878
262 529
Nombre de contacts
en entreprise
matérialisés par
une fiche contact
contenant un
numéro de SIRET
Nombre de contrats
d’apprentissage signés
suite à un contact entre
un développeur de
l’apprentissage et une
entreprise
4 314
2 062
4 125
4 387
5 250
3 675
1 725
5 625
3 750
1 050
1 687
2 625
2 625
3 000
3 750
7 500
2 100
1 500
8 625
5 625
1 150
550
1 100
1 170
1 400
980
460
1 500
1 000
280
450
700
700
800
1 000
2 000
560
400
2 300
1 500
75 000
20 000
h) Renseigner de façon exhaustive le bilan en ligne.
i)
Renseigner une fiche de contact par entreprise, incluant le numéro de SIRET (fiche fournie par
le CCCA-BTP) ainsi que la date du premier contact.
j)
Renseigner en ligne les numéros de SIRET de toutes les entreprises contactées et visitées, avec
pour chaque entreprise la date du premier contact.
3. FORMATION OBLIGATOIRE DES NOUVEAUX DÉVELOPPEURS DE L’APPRENTISSAGE BTP
Seuls les développeurs de l’apprentissage BTP nouvellement recrutés devront suivre une formation
obligatoire.
a) Deux journées de formation (Paris), assurée par la direction de la Formation du CCCA-BTP.
 Présentation et organisation du secteur du bâtiment et des travaux publics, organisation du
réseau CCCA-BTP, organisation de l’apprentissage BTP, le contrat d’apprentissage, les
mesures d’aides à l’embauche des apprentis, argumentaire positif sur l’apprentissage et
contre-argumentaire des objections, déroulé des contacts téléphoniques et des visites en
entreprise, profil des entreprises, etc.
Paraphe :
4
 Calendrier indicatif envisagé de la session de formation : deuxième trimestre 2012.
b) Une journée d’information et d’intégration assurée au sein du CFA pour les développeurs de
l’apprentissage BTP nouvellement recrutés.
 Modalités d’organisation et de fonctionnement du CFA, modalités de concertation
coordination avec le conseiller jeunes et entreprises, analyse du contexte régional et local,
offre de formation du CFA, typologie d’entreprises, outils de prospection, etc.
4. PLAN D’ACTION
Sur la base des données économiques et statistiques dont dispose chaque CFA, en complémentarité
avec celles mises à disposition par le CCCA-BTP et au regard des besoins avérés en main-d’œuvre
qualifiée des entreprises au niveau régional et local, chaque association établira avec son ou ses CFA
un plan d’actions opérationnel :
-
élaborer la stratégie de communication en direction des entreprises du BTP.
-
préciser l’articulation et le rôle des différents acteurs du CFA (directeur, conseiller jeunes et
entreprises, formateurs, développeurs de l’apprentissage BTP).
-
mettre à jour et/ou constituer un fichier entreprises actualisé par CFA.
-
déterminer les cibles prioritaires :
 secteurs métiers,
 secteurs géographiques.
 caractéristiques des entreprises
 les entreprises n’ayant jamais recruté d’apprenti,
 les entreprises qui n’ont pas recruté d’apprenti depuis plus de deux ans.
-
assurer des contacts directs avec les entreprises par « phoning » systématique et réaliser des
visites en entreprises.
-
renseigner une fiche contact par entreprise en précisant le numéro SIRET.
-
conseiller les entreprises dans la procédure de conclusion du contrat d’apprentissage et relayer
l’assistance administrative du CFA.
-
participer à des rencontres et des salons professionnels ainsi qu’à des réunions avec les
partenaires institutionnels de l’apprentissage BTP (Missions locales, Pôle emploi, organisations
professionnelles, organismes consulaires, etc.).
-
établir des fiches contacts qualitatives de suivi des entreprises et rendre compte des résultats
obtenus mensuellement dans l’exercice de leurs missions.
5. SUIVI ET ÉVALUATION
-
Renseigner en ligne les bilans mensuels d’activité pour consolidation nationale à la direction de la
Formation du CCCA-BTP : [email protected].
Paraphe :
5
-
Établir le bilan final d’activités, à envoyer à la direction de la Formation du CCCA-BTP au plus tard
le 31 janvier 2013 (délai de rigueur) :
 évaluation qualitative : typologie des actions menées, supports et outils de communication
créés à l’occasion de la campagne de communication 2012, description et contenu de la
formation dispensée aux développeurs de l’apprentissage BTP nouvellement recrutés,
supports d’aide (argumentaire, déroulé des contacts téléphoniques et des visites en
entreprises, profil des entreprises, etc.), modalités d’organisation des missions confiées aux
développeurs de l’apprentissage BTP, résultats qualitatifs au regard des objectifs fixés
dans les domaines « conseil auprès des entreprises », etc.
 évaluation quantitative : nombre d’entreprises effectivement contactées et visitées en 2012
(jusqu’au 31 décembre 2012), nombre de contrats d’apprentissage conclus, nombre total de
visites en entreprises réalisées, de contacts opérés et de fiches contact renseignées,
pourcentage d’entreprises touchées au regard des cibles d’entreprises prioritaires,
retombées presse, etc.
Date :
Prénom et nom :
Le Président de l’association gestionnaire,
Cachet de l’association gestionnaire :
Cahier des charges à retourner signé au service Communication du CCCA-BTP
[email protected] / fax. 01 40 64 08 26
Paraphe :