Approche interactionnelle et web 2.0

Qu’est-ce qui vous attend?
Approche interactionnelle et web 2.0
 Approche interactionnelle
 Sites du web 2.0 et tâches de la vie réelle
 Sites communautaires de Version originale
 Médias d’apprentissage
Christian Ollivier
Université de La Réunion, département de FLE
Laboratoire LCF-UMR 8143
Christian Ollivier
Tâches
 Tâches ‘cibles’ ou de ‘répétition’ ou ‘proches de la
vie réelle’
 Tâches pédagogiques communicatives
  assez éloignées de la vie réelle et des besoins des
apprenants
  visent à développer une compétence communicative.
La perspective : repousser le réel
dans l’avenir
 Classe = lieu de préparation, salle de « répétition »
 Tâches = « reflets » de la vie réelle
 Une approche avec des limites
 Référence à la vie réelle (proximité / éloignement),
mais
 Pas de tâches ancrées dans la vie réelle
Sauf « tâches intermédiaires ‘méta-communicatives’ »
Christian Ollivier
Christian Ollivier
Pour une approche interactionnelle
de la (co-)action
 La dimension interactionnelle de la communication
  Utiliser la langue = co-agir
•  « dire, à propos de quelque chose, quelque chose avec
quelqu'un ». (Grillo 2000, 63)
  Communiquer = agir en adéquation avec le cadre
relationnel qui détermine les actes et même l’intention
de la communication (cf. Grillo 2000, 257)
 La dimension interactionnelle de l’action
  L’interaction sociale fixe le cadre de toute action ou coaction et la détermine largement. (cf. Brassac / Gregori
2000 : 5)
Christian Ollivier
L’approche interactionnelle
 Proposer des tâches inscrites dans une véritable
interaction sociale demandant une réelle
implication du sujet
 Dépasser les simples activités langagières
Permettre à l'apprenant,
pensé comme acteur social,
de faire quelque chose en utilisant la langue
avec quelqu’un.
Christian Ollivier
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Les tâches à destinataire simulé
Les tâches à destinataire simulé
 Vous êtes en vacances. Vous envoyez une petite
carte postale à un ami en France. Vous lui parlez
du temps, de vos activités et vous lui donnez
votre date de retour. (40 à 50 mots).
Christian Ollivier
Christian Ollivier
Analyse des interactions sociales
Quelques sites
  Déposer une contribution sur Humankindwall
  http://www.humankindwall.com
ENSEIGNANT
  Yahoo questions/réponses
  http://fr.answers.yahoo.com
amitié
APPRENANT
?
?
Ami français
de l'apprenant
  Le forum du Routard
  http://www.routard.com/comm_forum_accueil.asp
  LonelyPlanet:
  http://www.lonelyplanet.fr/forum
  Supertoinette:
  http://www.supertoinette.com/
  Raconter
  un désagrément: http://www.viedemerde.fr
  une discrimination: http://viedemeuf.blogspot.com/
Christian Ollivier
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Communiquer…
 Ikea: http://www.ikea.be
 Réseaux sociaux d’apprenants
 
 
 
 
Babbel: http://www.babbel.com
Speakmania: http://www.speakmania.com
Livemocha: http://www.livemocha.com
Busuu: http://www.busuu.com
Google et travail collaboratif
 La suite Google documents (http://docs.google.com)
 Les fonctions clés
  Travail synchrone et asynchrone sur un même document
  Historique
  Discussion
•  Synchrone: chat
•  Asynchrone: commentaires
  Les niveaux de partage en lecture ou lecture+écriture
•  Tout le monde
•  Les personnes disposant du lien
•  Des personnes choisies qui devront se connecter
Christian Ollivier
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V.O. et Rond-Point 2.0
 http://20.versionoriginale.emdl.fr/
 http://20.rondpoint.emdl.fr
 Une tâche en ligne par unité
  Publication
  Interaction
 Un portail, un identifiant, un mot de passe
 Une communauté de Vosiens
 Pour le prof:
Tâches VO1
 U1: Le français dans le monde
 U2 : Présentez-vous !
 U3 : Mon quartier, mon monde >>
 U4 : C’est qui ?
 U5 : Le quotidien dans mon pays
 U6 : Les coutumes vestimentaires
 U7 : Qu’est-ce qu’on mange chez vous ?
 U8 : Anecdotes / Moments de bonheur
  Fiches pédagogiques
  Fiches techniques
Christian Ollivier
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Contacts
Christian Ollivier
[email protected]
http://www.christianollivier.eu
PROJETS
BabelWeb: http://www.babel-web.eu
Didacticlang: http://www.didacticlang.eu
Canal Rêve: http://babelnet.sbg.ac.at/canalreve
NetHorizon: http://www.usz.at/horizon
Intercom: http://www.intercomprehension.eu
Christian Ollivier
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