Journée 1 - Unarec Nevers Formations

INTITULE de la FORMATION :
« Les compétences émotionnelles : une aide
dans la relation pédagogique dans la relation
avec la personne élève. »
CONTEXTE :
Les professeurs de lycées/collèges rencontrent de nombreux écueils dans la relation
pédagogique qui les unit aux élèves de classes hétérogènes : Difficultés dans la gestion de
classe, mal-être, attitudes défensives…
Les compétences émotionnelles, constituant un véritable capital émotionnel, peuvent
permettre d’améliorer la relation pédagogique.
COMPETENCES PROFESSIONNELLES VISEES (ARRÊTE de 2013) :
Coopérer au sein d’une équipe
Savoir conduire un entretien, animer une réunion et pratiquer une médiation en utilisant
un langage clair et adapté à la situation.
Organiser et assurer un mode de fonctionnement du groupe favorisant l’apprentissage et
la socialisation des élèves.
Installer avec les élèves une relation de confiance et de bienveillance.
Maintenir un climat propice à l’apprentissage et un mode de fonctionnement efficace et
pertinent pour les activités.
OBJECTIFS GENERAUX :
Sensibiliser les enseignants aux émotions et aux compétences émotionnelles personnelles
et sociales
Intégrer ces compétences par les enseignants comme essentielles pour un mieux-vivre
ensemble dans la relation Enseignant/Apprenant
CONTENUS :
Journée 1 :
Objectif précis : Découvrir, définir
principalement le capital émotionnel.
l’intelligence
émotionnelle
et
Constat de départ : Etat des lieux sur le mal être des enseignants de nos jours dans la
relation pédagogique.
Les émotions chez les professeurs.
Intelligence émotionnelle, Capital émotionnel, savoir-être et compétences émotionnelles
personnelles et sociales,
Connaissance de soi et des Autres
Association loi 1901
Numéro de déclaration d’activité : 26.58.00.481.58 – Code APE 804 C – SIRET 477 751 275 00017
Siège social : 34 rue Saint Gildard 58000 NEVERS
Bureaux : 3 Impasse de la Garenne 34090 MONTPELLIER  06 80 16 62 49
Courriel : [email protected]
Journée 2 :
Objectif précis : Découvrir les méthodes qui permettent de réguler les
émotions négatives pour les adapter à la pratique pédagogique quotidienne.
Régulation de soi et avec les Autres : Peut-on agir ? Peut-on réguler ses émotions ?
Les méthodes qui permettent de développer un capital émotionnel.
Evaluation et communication positives
DEMARCHE PEDAGOGIQUE :
Approche et éclairage théoriques et clarification de concepts,
Sensibilisation à une évaluation et communication positives
Sensibilisation à un lâcher-prise par des méthodes susceptibles de participer au
développement de compétences émotionnelles inhérentes à la profession d’enseignant.
PUBLIC : Enseignants du 1ier et 2ième degré.
DUREE : 2 jours (12 h)
DATES : Les 22 et 23 mars 2017
LIEUX : Lycée Sainte Marie de Nevers, 31500 TOULOUSE
FORMATEUR : Roland DURAND, Formateur et Directeur de centre de
formation, Doctorant en Sciences de l’Education.
CODE FORMELIE : PN0 18795
Association loi 1901
Numéro de déclaration d’activité : 26.58.00.481.58 – Code APE 804 C – SIRET 477 751 275 00017
Siège social : 34 rue Saint Gildard 58000 NEVERS
Bureaux : 3 Impasse de la Garenne 34090 MONTPELLIER  06 80 16 62 49
Courriel : [email protected]