Évaluation en classe des compétences.

Évaluation en classe des compétences.
1er trimestre.
S'informer. S'informer par un texte, un tableau, un graphique, un dessin etc.....
I
Raisonner. Mettre en relation des informations et à l'aide d'un raisonnement trouver une solution.
Ra
Communiquer. Communiquer à l'oral, avec un texte ou en faisant un dessin, un schéma,un graphique.
C
Savoir. Avoir des connaissances par l'écoute et le travail en classe et en apprenant à la maison.
S
Manipuler. Maîtriser l'utilisation de certains outils scientifiques comme le microscope, la loupe binoculaire. M
Tenue du classeur, soin et présentation, illustration des feuilles de couleur. Présence du matériel.
T
2nd trimestre.
S'informer. S'informer par un texte, un tableau, un graphique, un dessin etc.....
I
Raisonner. Mettre en relation des informations et à l'aide d'un raisonnement trouver une solution.
Ra
Communiquer. Communiquer à l'oral, avec un texte ou en faisant un dessin, un schéma, un graphique.
C
Savoir. Avoir des connaissances par l'écoute et le travail en classe et en apprenant à la maison.
S
Manipuler. Maîtriser l'utilisation de certains outils scientifiques comme le microscope, la loupe binoculaire. M
Tenue du classeur, soin et présentation, illustration des feuilles de couleur. Présence du matériel.
T
3ème trimestre.
S'informer. S'informer par un texte, un tableau, un graphique, un dessin etc.....
I
Raisonner. Mettre en relation des informations et à l'aide 'd'un raisonnement trouver une solution.
Ra
Communiquer. Communiquer à l'oral, avec un texte ou en faisant un dessin, un schéma,un graphique.
C
Savoir. Avoir des connaissances par l'écoute et le travail en classe et en apprenant à la maison.
S
Manipuler. Maîtriser l'utilisation de certains outils scientifiques comme le microscope, la loupe binoculaire. M
Tenue du classeur, soin et présentation, illustration des feuilles de couleur. Présence du matériel.
T