Voyage en Jordanie des classes de 5ème latinistes du 4 au 7 avril

Voyage en Jordanie des classes de 5ème latinistes
du 4 au 7 avril 2013
28 élèves accompagnés de Corinne Voisin, professeure de latin, Hassana Forgeaux, professeure de français, et de
Mireille El Khoueiry, professeure d’histoire-géographie.
Très beau voyage scolaire, et pour la plupart des élèves premier voyage scolaire !
L’objectif pédagogique résidait dans la découverte des traces de romanité dans un pays proche du Liban. Ce fut
le site de Jerash visité le premier jour avec beaucoup de curiosité de la part des élèves accompagnés d’un guide
remarquable, qui a su capter l’attention du groupe. Jerash est membre de la Décapole, fédération des villes
bénéficiant d'une autonomie à l'intérieur de la Palestine Romaine et cette ville va refléter la grandeur de la
Rome Impériale. Elle est l'un des sites d'architecture Romaine le plus grand et le mieux préservé dans le monde
en dehors de l'Italie. Sur le site de Jerash, une partie des élèves a pu jouer des extraits de Aulularia de Plaute sur
la scène du théâtre Nord de Jerash.
Le vendredi a été consacré à la découverte de la Mer Morte : journée magnifique même si le matin la halte au
Mont Nébo a été un peu raccourcie à cause de la pluie. Cette méchante pluie a été bien vite oubliée quand nous
sommes arrivés sur les lieux de baignade et au restaurant nous accueillant pour le déjeuner. Les élèves se sont
régalés avant de se détendre dans les piscines pour se préparer au bain collectif dans la Mer Morte : beaucoup
de petites coupures (il y avait des vagues ce jour-là), de peurs aussi ( et pas seulement chez les élèves...) mais
l’expérience a été forte et inoubliable. C’est un des grands moments du voyage car l’ambiance dans le groupe
était très bonne et ce bain pris tous ensemble a enthousiasmé le groupe, élèves et professeurs.
En fin d’après-midi nous avons pris la route de Petra et le guide a choisi de nous faire passer par la montagne :
les paysages étaient splendides ! Le lendemain matin, nous partons à 8h30 pour passer la journée sur le site de
Petra. Les élèves ont beaucoup marché et ont vraiment profité du site. Un grand nombre d’entre eux a pu faire
l’ascension du monastère de Petra à dos d’âne ! Expérience assez drôle ! Enfin la descente en fin de journée vers
le théâtre de Petra nous a permis de profiter du calme du site et nous avons pu assister aux prestations des
élèves n’ayant pas jouer à Jerash.
Le lendemain, nous finissions avec le chateau croisé de Kerak et par une halte à Madaba pour admirer la
mosaïque de l’Eglise grecque orthodoxe Saint Georges représentant la carte de Jérusalem et de la Terre Sainte
datant du VIe siècle. Avec ses deux millions de pièces taillées dans des pierres locales très colorées, cette carte
représente les collines, vallées, villes et villages de la région jusqu'au delta du Nil. Les élèves ont beaucoup
aimé.
Voilà un très beau voyage scolaire riche culturellement et aussi riche en émotions ! Professeurs et élèves ravis !