2009-1 - Accueil

Parcours « Initiation aux Milieux de Montagne/Equipement, Protection et
Gestion
des milieux de Montagne »
Conseil de Perfectionnement du 10 avril 2009
Projet de procès-verbal
Personnes présentes
Laurent Baumann (EDACERE), Denis Brondel (Chambéry Métropole), René Chapelard (CISM), Frédéric Chiri
(SITOA), Bernard Coux (MDP), Marc Dzikowski (CISM), Dominique Gasquet (CISM), Pierre Faivre (CISM),
Fabien Hobléa (CISM), Philippe Lesage (CISM), Stéphane Pugin-Bron (Communautés de communes de la vallée
d’Aulps), Daniel Roybin (INRA SAD/SUACI-GIS Alpes du nord)
Personnes invitées
Damien Collet (représentant étudiant L3 IMM)
Personnes excusées
Représentants étudiants M1 et M2 EPGM (en stage).
Isabelle Domaizon (CISM), Dominique Fontvieille (CISM), Philippe Gamen (Agence Merlin), Emmanuel
Naffrechoux (ESIGEC),
Personnes absentes
Michel Bouvard (Député de la Savoie), Christophe Chauvin (CEMAGREF), Jean-Louis Tuaillon (Régie pistes Tignes),
Thierry Villemin (CISM).
RELEVE DES DECISIONS
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Suppression de la préparation au concours de technicien territorial en M1 EPGM
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Modification des modalités de contrôle des connaissances
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Reconduction du Forum Montagne Pro tous les 2 ans
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Intégration d’options et de cours d’anglais prolongés, dans la nouvelle maquette
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Cérémonie de remise des diplômes fixée au vendredi 18 septembre 2009
1. Approbation du compte-rendu de la réunion du 28 novembre 2008 et composition du Conseil
Le procès verbal de la réunion du 28 novembre 2008 est adopté en l’état à l’unanimité, par les personnes
présentes. Il sera affiché sur le site web.
Les membres du Conseil chargent Dominique GASQUET et Laurent BAUMANN de rencontrer Guillaume
BOUDIN et yann BREUIL pour remplacer Jean-Louis TUAILLON (démissionnaire) et Christophe CHAUVIN
(absences récurrentes).
2. Bilan des Commissions pédagogiques du 1er semestre et des modalités du contrôle des
connaissances
L3 IMM
(un étudiant en session de rattrapage)
Le module d’harmonisation des connaissances au début de la L3 a été très apprécié des étudiants. Il a
néanmoins été demandé que son contenu soit revu pour qu’il prépare plus « concrètement » aux disciplines
enseignées par la suite, d’une part, et qu’il pallie certaines carences en Hydrogéologie et outils
mathématiques, d’autre part.
Par ailleurs, un rééquilibrage semble nécessaire, dans l’emploi du temps, entre les deux semestre, le 1er étant
beaucoup plus chargé que le second.
Enfin les étudiants ont été très satisfaits de plusieurs cours (DAO, Insertion Professionnelle, etc.) et
notamment de l’Anglais qu’ils aimeraient voir enseigné à chaque semestre.
Concernant le Master dans sa globalité, les étudiants sont plus satisfaits que l’année passée (2007-2008) qui,
rappelons-le, correspondait à la première année de la nouvelle maquette.
Master 1 EPGM (100% de réussite)
Des problèmes se sont posés, en DAO et informatique, aux 8 étudiants entrés directement en M1, qui
n’avaient donc pas suivi ce cours en L3 (logiciels Autocad, Covadis). L’enseignant demande qu’un module de
mise à niveau de quelques heures soit mis en place, à l’avenir, pour les étudiants concernés recrutés en entrée
directe en M1.
Il est également souhaitable que certains modules comportent plus de TP et moins de cours (Métrologie,
Impacts, etc).
Enfin, les cours de 4h paraissent trop longs aux étudiants…même avec une pause !!!
Concernant la préparation au concours de Technicien territorial, elle semble peu adaptée (aucun candidat).
C’est pourquoi il est proposé de la supprimer au profit de la préparation au concours d’ Ingénieur territorial,
dispensée en M2 avec plus de succès, semble-t-il, auprès des étudiants et qui prépare également au concours
de Technicien.
NB : quatre étudiants issus du Master EPGM ont passé ce concours avec succès.
Master 2 EPGM (100% de réussite)
Le module « Eau/Santé » paraît mal adapté et les TP peu pertinents.
Concernant les études d’impacts, la date fixée pour le choix des sujets est trop tardive (problèmes pour la
réalisation du terrain). C’est pourquoi proposition est faite de l’avancer au 15 septembre.
Dans le module « Déchets, Energie », les désistements (non annoncés) d’intervenants extérieurs ont posé
problème pour ce qui est du volet Energie.
Par ailleurs, de la même manière que pour la Licence, il est demandé que le cours d’anglais soit prolongé pour
couvrir l’année complète.
Le module « Urbanisme » a été particulièrement apprécié par les étudiants.
Enfin, les contrôles de connaissances écrits ayant été plus nombreux que prévu, ils ne correspondent plus à la
maquette qui devra donc être modifiée à l’occasion de la rentrée 2009 après approbation du Conseil d’ UFR et
du CEVU.
3. Bilan des stages 2008-2009
Les étudiants n’ont rencontré aucune difficulté à trouver un stage ; au point même qu’il y a eu plus de stages
que d’étudiants.
Il est demandé aux organismes pourvoyeurs de stages de ne pas attendre le mois de mars pour les proposer
mais de préférer les mois de janvier/février pour le faire.
Enfin, une nouvelle formule de stage est apparue en collectivité, par groupe de 4. La pertinence de ce type de
stage sera évaluée au retour afin savoir si sa reconduction sera possible dans le futur.
A la suite des remarques formulées en Conseil de Perfectionnement, une charte concernant le rapport de
stage a été distribuée aux L3 (une page) et aux Masters (3 à 4 pages) mais force est de constater que les
consignes ne sont pas suivies de manière satisfaisante et doivent être mieux respectées pour améliorer
encore les rapports.
4. Bilan du Forum Montagne Pro du 6 février 2009
Une synthèse, rédigée par les étudiants, et un bilan budgétaire ont été présentés.
Le Forum s’est révélé être un succès à tous les niveaux et de tous les points de vue. Il permet notamment de
remotiver les étudiants, de les aider à préciser leur projet professionnel, de prendre des contacts pour les
stages et emplois et de leur faire éventuellement découvrir des secteurs d’emplois. Sa reconduction tous les
deux ans est donc adoptée.
Enfin, le Forum a été également l’occasion de mettre en évidence le problème de la gestion du fichier des
anciens élèves.
5. Echancier et préparation du contrat quadriennal 2011-2014
La proposition de maquette du contrat quadriennal doit être déposée le 15 octobre au Ministère. Il faut donc
que sa rédaction soit achevée le 15 juillet.
Pour ce qui est du Parcours IMM/EPGM, l’architecture de la formation ne sera pas révisée ; il s’agit plutôt de
modifier certains détails tels que la durée du module d’anglais, l’insertion d’options en M2, …etc.
En ce qui concerne les options, il est notamment question d’ y ajouter un module « Management/Gestion des
relations humaines », pour préparer à l’insertion dans le milieu professionnel et un module « Collectivités »
pour approfondir la connaissance du fonctionnement de ce secteur qui, dans le contexte actuel, apparaît
comme une source importante d’embauches.
La poursuite de la mutualisation de certains modules (ou partie de modules) avec les Masters GAIA et
STDDAD est, par ailleurs, proposée.
Enfin la possibilité d’accroître l’effectif est rejetée car elle ne paraît pas envisageable à moyens humains
constants ni du fait de l’avenir peu clair de l’évolution des offres d’emplois.
Une fois rédigé, le schéma général sera transmis à l’ensemble des membres du Conseil.
6. Organisation de la cérémonie de remise des diplômes
La date de cérémonie a été fixée au vendredi 18 septembre 2009 après-midi.
7. Points divers
La formation en alternance est extrêmement positive autant du point de vue de l’étudiant que de celui de
l’entreprise qui s’investit davantage que dans le cadre d’un stage. Cette année, 4 étudiants en M2 suivent ce
type de formation. La formule une demi-semaine dans l’entreprise et une demi-semaine en cours semble être
la plus adaptée.
Rappelons que le Master peut également s’effectuer, en partie, dans le cadre d’échanges Erasmus avec des
Universités étrangères. En outre, la formation accueillera, l’an prochain, plusieurs étudiants étrangers.
L’ordre du jour étant épuisé, la séance est levée à 15h50.