Le nouveau Diplôme National du Brevet (DNB)

Le nouveau Diplôme National du Brevet
(DNB)
Session 2017
Arrêté du 31 décembre 2015 (BO n°3 du 21 janvier 2016).
Arrêté du 16 février 2016 modifiant l’arrêté du 31 décembre 2015.
 Note de service n°2016-063 du 6 avril 2016 (BO n°14 du 8 avril
2016).
Les principales nouveautés du Brevet
•L’évaluation des composantes du socle commun de compétences, de
connaissances et de culture entre dans le calcul des points pour l’obtention
du DNB.
•La physique-chimie, les sciences de la vie et de la Terre et la technologie
sont désormais évaluées lors d’une épreuve terminale.
•8 heures d’épreuves écrites contre 7 heures pour l’ancien Brevet.
•Une épreuve orale portant sur un sujet abordé par l’élève dans le cadre
des Enseignements Pratiques Interdisciplinaires (EPI) du cycle 4 ou de
l’un des parcours éducatifs (éducation artistique et culturelle, Avenir et
citoyen).
Le nouveau Diplôme National du Brevet
(DNB)
Conditions
d’obtention
Mentions
Un candidat est reçu s’il obtient au moins 350 points
sur les 700 points possibles.
Le diplôme d’un candidat porte la mention :
- « Assez bien » s’il obtient au moins 420 points
- « Bien » s’il obtient au moins 490 points
- « Très bien » s’il obtient au moins 560 points
Attribution du DNB pour les
candidats scolaires
Maîtrise du Socle commun
400 points
700 Points
Épreuves écrites
200 points
Épreuve orale
100 points
Enseignement de complément
+ 10 points supplémentaires si les
objectifs d’apprentissage sont atteints
ou
+ 20 points si les objectifs
d’apprentissage sont dépassés
Degré d’acquisition du socle de
connaissances, de compétences et de culture
Pour chacune des quatre composantes du domaine 1 et pour
chacun des quatre autres domaines de formation du socle :
Domaine 1 : Les langages pour penser et communiquer
• Comprendre, s'exprimer en utilisant la langue française à l'écrit et à l'oral.
• Comprendre, s'exprimer en utilisant une langue étrangère.
• Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages mathématiques,
scientifiques et informatiques.
• Comprendre, s'exprimer en utilisant les langages des arts et du corps.
Domaine 2 : Les méthodes et outils pour apprendre.
Domaine 3 : La formation de la personne et du citoyen.
Domaine 4 : Les systèmes naturels et les systèmes techniques.
Domaine 5 : Les représentations du monde et l'activité humaine.
10 points
« Maîtrise insuffisante »
25 points
« Maîtrise fragile »
400
points
40 points
« Maîtrise satisfaisante »
50 points
« Très bonne maîtrise »
Les épreuves terminales
Mathématiques,
Physique-chimie,
SVT, Technologie
Français, Histoire et
Géographie, EMC
Mathématiques : 2h
Physique-chimie, SVT, technologie (2 disciplines) : 1h
L’épreuve comporte obligatoirement au moins un
exercice d’algorithmique ou de programmation.
Première partie : analyse et compréhension de
textes, maîtrise de différents langages
Histoire et géographie, EMC : 2h
Français : 1h
Deuxième partie : rédaction et maîtrise de la langue
Français : 2h
Soutenance orale
d’un projet
Exposé : 5 minutes
Entretien avec le jury : 10 minutes
Première épreuve écrite
Mathématiques
Physique-Chimie
Sciences de la Vie et de la Terre
3h
1ère
partie
Mathématiques
2h
50
points
100
points
2ème partie
Physique-chimie
SVT
Technologie
30 minutes
pour chacune
des 2
disciplines
50
points
Deuxième épreuve écrite
Français
Histoire et Géographie
Enseignement Moral et Civique
5h
1ère partie
Analyse et compréhension de textes
et de documents, maîtrise de
différents langages
3h
1ère période
Histoire-Géographie
et EMC
2h
50
pts
2ème partie
Français – Rédaction et maîtrise
de la langue
2h
70 pts
2ème
période
Français
1h
20
pts
100
points
30 pts
1ère période
Dictée et
Réécriture
30 mn
10
pts
2ème période
Travail
d’écriture
1 h 30
20
pts
L’épreuve orale individuelle
15 minutes
5 mn
d’exposé
10 mn
d’entretien
100
points
•De nouvelles compétences évaluées, adaptées aux exigences de la poursuite
d'études et du monde actuel : expression orale, capacité l’élève à exposer sa
démarche dans la conduite de son projet, travail en équipe, autonomie.
•La maîtrise de la langue au cœur de cette nouvelle épreuve : la qualité de
l’expression orale vaut pour la moitié des points, la maîtrise du sujet vaut pour
l’autre moitié.
•Des collégiens impliqués : l’élève présente un projet interdisciplinaire qu’il a
conduit dans le cadre des enseignements pratiques interdisciplinaires ou des
parcours d’éducation artistique et culturelle, Avenir et citoyen. L'élève choisit le
projet qu’il souhaite présenter ; l’évaluation du travail fait et des connaissances
acquises dans le cadre du projet vaut pour la moitié des points.
L’épreuve orale collective
Jusqu’à 3 candidats
25 minutes
10 mn
d’exposé
Pendant lesquels chacun
des candidats intervient
15 mn
d’entretien
Le jury veille à ce que chaque
candidat dispose d’un temps de
parole suffisant pour exposer son
implication personnelle dans le
projet
100
points
Calendrier des épreuves
1ère journée des épreuves écrites :
 Après-midi : Mathématiques, Sciences – 3h.
• 13h-15h : Mathématiques ;
• 15 mn de pause où les candidats sont maintenus dans la salle d’examen ;
• 15h15-16h15 : Physique-chimie ou SVT ou Technologie.
2ème journée des épreuves écrites : Français , Histoire-Géographie et
EMC – 5h.
 Matin : Analyse et compréhension de textes et de documents,
maîtrise de différents langages.
• 9h-11h : Questionnaire portant sur le corpus « Histoire et Géographie,
EMC » ;
• 15 mn de pause où les candidats sont maintenus dans la salle d’examen ;
• 11h15-12h15 : Questionnaire portant sur le corpus « Français » ;
 Après-midi : Rédaction et maîtrise de la langue.
• 14h-14h30 : Dictée et réécriture ;
• 14h30-16h : Travail d’écriture (sujet de réflexion ou d’invention).