Danse avec les arbres - Réseau des écoles du Pays de Brisach

MODALITES / ECHEANCIER
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DOMAINES CONCERNES / OBJECTIFS
Danser sur la thématique de l’arbre, de la
forêt
Mettre en scène un conte, une histoire
Organiser, participer à une rencontre de
danse inter-classes, inter-écoles.
Créer un spectacle à destination des parents
RESSOURCES
EPS : Compétence 4 : concevoir et réaliser des
actions à visées expressives, artistiques et
esthétiques.
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L’un des grands domaines en histoire des arts :
domaine des arts du spectacle vivant
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MISE EN ŒUVRE
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Explorer et vivre des situations variées de
danse de création pour enrichir les réponses
motrices et le corpus de mouvements dansés,
Introduire un univers : la forêt, par l’utilisation
d’accessoires, de décors (danser autour du
décor, avec le décor, avec des accessoires…)
Entrer en relation avec les autres, danser à
deux, à plusieurs
Illustrer le cycle de vie de l’arbre avec la
naissance, la croissance et la mort (apprendre
à tomber)
Créer des paysages, des tableaux, grâce à des
postures mémorisées.
Créer des tableaux à plusieurs : former une
chaîne
E
CIRCONSCRIPTION
D’ANDOLSHEIM
Documents pédagogiques sur le site de
l’inspection d’Andolsheim (pédagogie/APS/
danse) :
o Danse et création
Aller voir un spectacle de danse (ex. Ballet
de l’Opéra National du Rhin)
Visiter les locaux du centre chorégraphique
national de Mulhouse + rencontre avec un
danseur professionnel
Visionner des vidéo de troupes
professionnelles afin d’apporter une
ouverture et un enrichissement culturels
Album : Voyage au Pays des arbres ; les
deux arbres
PROLONGEMENTS
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Fiche projet en arts visuels
Fiche projet en arts du son
Fiche projet en production d’écrits
"Entrer dans le cercle des conteurs"
TITRE
FICHE PROJET
EPS 3
Danse avec
les arbres
Faire corps
avec les arbres.
RESEAU des ECOLES - PAYS de
PROJET 2014-2017
BRISACH