école de négociation complexe : arts des influences
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école de négociation complexe : arts des influences
5 JOURS ÉCOLE EFFICACITÉ PERSONNELLE ÉCOLE DE NÉGOCIATION COMPLEXE : ARTS DES INFLUENCES PRÉSENTATION DE L’ÉCOLE DE NÉGOCIATION COMPLEXE : ARTS DES INFLUENCES Dans un monde multi-acteurs de plus en plus internationalisé et collaboratif, les accords et contrats sont devenus multiformes et touchent désormais l’ensemble des institutions publiques ou privées. Au centre de ce mouvement, la négociation est une compétence centrale et indispensable aux dirigeants. En parallèle, le processus transactionnel se complexifie : pressions liées au temps, enjeux incertains, parties prenantes multiples, comportements irrationnels, menaces, mauvaise foi, ultimatums, autant de facteurs que les négociateurs doivent gérer tout en restant concentrés sur leur objectif. Face à cette évolution, les méthodes classiques de négociation perdent de leur réalisme et de leur efficacité. C’est pourquoi Sciences Po, en partenariat avec ADN, vous propose d’intégrer l’École de négociation complexe afin de transformer la complexité en opportunité stratégique. Ce programme de 5 jours couvre l’ensemble du processus de négociation. Il mixe la maîtrise pratiquo-méthodologique via de nombreux exercices de mise en situation et apports théoriques par l’intervention de conférenciers prestigieux. OBJECTIFS đƫ,,.h$!* !.ƫ(ƫ+),(!4%0hƫ0.*/0%+**!((! đƫh.5,0!.ƫ(!/ƫ/0.0h#%!/ƫ!0ƫ/0.0#t)!/ƫ,+1.ƫ,.h,.!.Čƫ#h.!.ƫ!0ƫ gagner des rounds de négociation đƫ+),.!* .!ƫ(!/ƫ.!//+.0/ƫ,/5$+(+#%-1!/ƫ !/ƫ,.0%!/ƫ,.!**0!/ƫ d’une négociation đƫ0.101.!.ƫ/ƫ,!*/h!ƫ */ƫ(Ě0%+*ƫ đƫ%.!ƫh)!.#!.ƫ/+*ƫ% !*0%0hƫ2+(!ƫ!0ƫ/Ě,,.+,.%!.ƫ(Ě!/,! đƫIntégrer les enjeux d’une négociation internationale JOUR 1 Négociation internationale et théorie des jeux JOUR 2 Diriger et incarner la négociation JOUR 3 Arts oratoires et rhétorique : diplomatie d’influence PUBLIC Cadres, dirigeants et diplomates amenés à négocier et valider des accords dans des contextes complexes. THÈME L’INTERNATIONAL, DES MONDES MULTIFORMES ET INTERCULTURELS La mondialisation accroit de manière exponentielle les interactions sociales, économiques et diplomatiques. MÉTHODE PÉDAGOGIQUE L’école de négociation complexe est organisée autour de 5 journées thématiques proposant différents formats. Des ateliers variés (jeux de rôles, mises en situation concrètes, travail face caméra, etc.) conduisent les participants à mettre en pratique les outils de négociation afin se les approprier. Des séminaires complètent ce travail par une réflexion commune sur les nouveaux territoires et enjeux de la négociation. JOUR 4 JOUR 5 Contextes et structures des processus transactionnels Communication d’influence avancée et clôture de la négociation Ainsi, elle amène à une complexité forte de par le nombre croissant des 0!1./Čƫ5*0ƫ !/ƫ,!.!,0%+*/ƫ spatio-temporelles divergentes et une lecture des enjeux à géométrie variable. Les actualités en cours, telles que les réussites commerciales du Rafale, la situation en Ukraine, ou la conférence COP 21, en sont les résurgences les plus visibles. Les ressorts de la négociation internationale constitueront donc un 4!ƫ,.%2%(h#%hƫ Ě*(5/!ƫ !ƫ!00!ƫ session. JOUR 1 - JOUR 2 - NÉGOCIATION INTERNATIONALE ET THÉORIE DES JEUX DIRIGER ET INCARNER LA NÉGOCIATION MATIN MATIN đƫh#+%0%+*ƫ%*0!.*0%+*(!ƫčƫ đƫLeadership et préparation - Raisonner de façon stratégique - Coacher une équipe de négociateurs - Tenir compte des intentions / réactions de l’autre et des informations disponibles - Se préparer physiquement et psychologiquement - Avoir le recul nécessaire par rapport à la logique des situations đƫDécider dans l’incertitude APRÈS-MIDI đƫ!/ƫ,.%*%,(!/ƫ/%010%+*/ƫ !ƫ*h#+%0%+*ƫ +),(!4!ƫč - La recherche d’une zone d’accord - La levée de l’indétermination - « Jouer perso » - Coopérer et s’engager - Négocier en ignorant à qui on a affaire - Jeux répétés, jeux séquentiels - Les alliances en négociation // ÉTUDE DE CAS COMPLEXE : négociations géostratégiques, l’Ukraine / la Syrie APRÈS-MIDI đƫĝƫƫ*h#+%0%+*ƫ!*ƫ%*h)4ƫĞƫčƫ +*"h.!*!ƫĢƫ0!(%!. Sont conviés à témoigner à la barre : Akira Kurosawa, Alfred Hitchcock, Frank Capra, Fritz Lang, Martin Scorcese, Orson Welles, Stanley Kubrick, Sergio Leone, Francis Ford Coppola, … Suspense, art de la guerre, échec et mat, démissions en cascade, coup de bluff, lenteur et rebondissement, crise intercontinentale, cour d’assise, rôle clef de l’intermédiaire, riposte du faible au fort, rupture, degré d’aversion aux risques et à l’incertitude, loi de la mafia, lobbying, trahison,… toutes les facettes de la « négociation » seront analysées via une mise en scène par les plus grands. // ÉTUDE DE CAS COMPLEXE : ƫ *h#+%0%+*/ƫ%* 1/0.%!((!/ƫčƫ(!ƫ."(!ċ JOUR 3 - JOUR 4 - ARTS ORATOIRES ET RÉTHORIQUE : DIPLOMATIE D’INFLUENCE CONTEXTES ET STRUCTURES DES PROCESSUS TRANSACTIONNELS MATIN MATIN đƫ.%/!ƫ !ƫ,.+(!ƫ!0ƫ+*2%0%+* - La négociation de crise - Le rôle de la rhétorique dans la négociation - Cas complexe : mise en situation - Optimiser l’impact de sa parole - Les trois piliers de la rhétorique : convaincre, plaire, émouvoir - Mise en pratique : confrontation d’arguments APRÈS-MIDI - Décryptage du cas et analyse comparative avec les résultats du test NSTAA n°1 APRÈS-MIDI đƫAnalyse de contexte - Comprendre et extraire les motivations de l’autre partie - Déployer des argumentaires taillés sur mesure pour chaque interlocuteur - Dresser une cartographie des relations de pouvoir au sein d’une organisation - Travailler son image pour susciter sympathie et autorité đƫIdentification des stratégies - Contrer les stratégies adverses - Mobiliser les émotions pour favoriser les prises de conscience - Déjouer les tactiques et manipulations - Mise en pratique : déployer une argumentation complexe - Préparer une stratégie à coup d’avance đƫ.#1)!*00%+*ƫ!0ƫ,!./1/%+* // ÉTUDE DE CAS COMPLEXE : négociations économico-diplomatiques : Grèce / Union Européenne JOUR 5 COMMUNICATION D’INFLUENCE AVANCÉE ET CLÔTURE DE LA NÉGOCIATION MATIN đƫ*ý1!*!ƫĒƫ.!(0%+* - Créer le lien en situations conflictuelles - Prendre l’ascendant sans pour autant faire perdre la face - Contrer les manœuvres dolosives (menaces, ultimatums et insultes) - Neutraliser les profils complexes (agressif, pervers, mauvaise foi…) APRÈS-MIDI đƫ(¬01.!ƫ!0ƫ h%/%+*ƫč - Clôturer efficacement une négociation - Se prémunir des biais perceptifs - Anticiper sur les prochaines étapes đƫ,,.!*0%//#!/ƫĒƫ h.%!ü*# - Valoriser un échec en négociation - Débriefer efficacement une négociation - Conserver le savoir au sein de l’équipe đƫg$*#!/ƫ!0ƫ/5*0$t/! INTERVENANTS Laurent Combalbert, négociateur professionnel, ancien membre du RAID, dirigeant-fondateur de l’agence ADN, auteur de Négocier en situations complexes (ESF, 2012) et Le Management des situations de crise (ESF, 2012) Marwan Mery, négociateur international, consultant pour les casinos et la policegendarmerie, chercheur-modélisateur des comportements de triche, dirigeantfondateur de l’agence ADN, auteur de Manuel de négociation complexe (Eyrolles, 2013) et Vous mentez!!! (Eyrolles, 2014). Général Vincent DesportesČƫofficier général de l’armée de terre et d’état-major interarmées ; attaché militaire en ambassade, conseiller défense du Secrétaire général de la défense nationale, directeur du Centre de doctrine et d’emploi des forces (CDEF), directeur du Collège interarmées de défense (CID) ; désormais professeur associé à Sciences Po. Alain Laraby, ex-diplomate au sein du Centre d’Analyse, de Prévision et de Stratégie du Quai d’Orsay (Justice internationale et prévention des conflits), avocat (Paris, Londres) ; désormais médiateur international et membre de l’Académie diplomatique internationale (ADI), « Law & diplomacy ». Clement Viktorovitch, président d’Aequivox, docteur en sciences politiques, chercheur au Laboratoire Communication et Politique (CNRS), maître de conférence en rhétorique à Sciences Po et formateur en négociation complexe à l’École Nationale d’Administration (ENA) et l’École de Guerre (Officiers supérieurs des armées). PRÉ-ÉCOLE : ÉVALUATION PERSONNELLE PAR LE PASSAGE DU NSTAA Un mois avant le démarrage de l’école, tous les participants sont tenus de passer le NSTAA© pour évaluer leur niveau théorique de compétences en négociation complexe. Le NSTAA© est un test en ligne chronométré portant sur 200 questions relatives à la négociation, permettant d’évaluer votre niveau en négociation selon des standards universels et délivrant un score sur 999 points. Grâce à une conception intelligente, le test du NSTAA© détermine votre profil de négociateur en faisant émerger vos atouts et vos faiblesses dans les différents domaines structurant les négociations : la conduite, la neutralisation de la manipulation, la gestion des émotions, la stratégie, l’écoute active, le débriefing, la cartographie des acteurs, le pouvoir, l’analyse contextuelle et les compétences générales. À l’issue du test, chaque participant se voit attribuer : - un score définissant le niveau - un certificat NSTAA© - une fiche-profil individualisée faisant apparaître les forces et les axes d’amélioration relatifs à chaque champ de la négociation Le passage du NSTAA© est renouvelé 1 mois après l’école pour permettre aux participants d’évaluer l’évolution de leurs compétences en négociation et de disposer d’un score mis à jour. COÛT - 6000 € net - Inclus : đƫĆƫ&+1./ƫ Ě*%)0%+*ƫ */ƫ1*ƫ .!ƫ prestigieux à Paris đƫ!/ƫ h&!1*!./ đƫ!ƫ +1(!ƫ,//#!ƫ 1ƫƫį đƫĚ,,(%ƫƫ* ++'ƫįƫ.!*"!.)*0ƫ les supports dématérialisés đƫƫ.!)%/!ƫ !ƫ(Ě00!/00%+*ƫ%!*!/ƫ Po et ADN de l’École de négociation complexe đƫĚh(%#%%(%0hƫHƫ(ƫ-1(%ü0%+*ƫƫįƫ Certified Professional Negotiator (www.cpn-nego.com) EN PRATIQUE DURÉE 5 jours (en deux sessions de 3 et 2 jours) + événement en soirée CAMPUS Sciences Po Executive Education Ăĉƫ.1!ƫ !/ƫ%*0/ġt.!/ČƫĈĆĀĀĈƫ.%/ COÛT 6 000 € Le bulletin d’inscription est disponible sur notre site web. CONTACT Olivier Echegu Responsable de programmes [email protected] +33 (0)1 45 49 63 21