Brochure formation des responsables de petites unités de vie

Transcription

Formation
des responsables
de Marpa et
de Petites Unités de Vie
SESSION 2008/2009
> programme
M A R P A
fédération nationale
Formation des responsables de Marpa et de PUV - SESSION 2008/2009 - programme
L
a Fédération nationale des Marpa a confié à Ceris,
organisme chargé de l’animation du réseau des Marpa et
organisme de formation agréé, le soin d’organiser et de
coordonner le cycle de formation des responsables Marpa.
Depuis le décret du 19 février 2007, cette formation est
reconnue par le ministère du travail, des relations sociales
et de la solidarité comme une formation à l’encadrement et
revêt un caractère obligatoire pour tous les nouveaux
responsables de petite unité de vie comme les Marpa.
Conformément aux nouvelles orientations statutaires de la
fédération, cette formation s’ouvre également aux petites
unités de vie (PUV) n’ayant pas le label Marpa mais
partageant des valeurs proches de celles des Marpa.
Organisme de Formation de déclaration : 11.75.47.475
Fédération nationale des Marpa
Les Mercuriales Tour Levant - 40 rue Jean Jaurès
93547 Bagnolet cedex
Tél. 01 41 63 76 10 - Fax 01 41 63 76 89
Contact :
[email protected]
formation
Ceris étant un organisme de formation agréé, vous avez la
possibilité de demander auprès de votre organisme collecteur
(OPCA) une prise en charge de l’ensemble des frais liés à
cette formation professionnelle.
Cette formation spécifique a été élaborée au plus près des
préoccupations exprimées par les responsables de ces
maisons ainsi que par les représentants des structures
gestionnaires.
LA PHASE THÉORIQUE
La formation aborde 4 grands thèmes :
• Connaissance et accompagnement des personnes âgées
• Pratiques de l’encadrement
• Gestion administrative et financière
• Environnement des personnes aidées et de la Petite Unité de Vie
Durée de la formation :
28 jours, du mardi 21 octobre 2008 au jeudi 11 septembre 2009
L’ensemble de cette formation sera sanctionné par la présentation d’un mémoire
devant un jury.
LA PHASE PRATIQUE
Après la phase théorique, le responsable en formation doit suivre un stage d’une
semaine dans une Marpa ou une PUV recommandée par la Fédération Nationale
des Marpa.
Il aura pour objectif d’intégrer les aspects vus lors des sessions dans le contexte
quotidien de la petite unité de vie et devra avoir lieu dans l’année suivant la formation.
Il donnera lieu à un rapport de stage.
Organisme de Formation de déclaration : 11.75.47.475
PROGRAMME DE FORMATION RESPONSABLE DE MARPA ET DE PUV*
Session
Durée
(heures)
Thème
Date
Lieu
Session 1
21 h
La PUV dans son environnement gérontologique
Mardi 21, mercredi 22, jeudi 23 octobre 2008
Les Mercuriales, Bagnolet (93)
Session 2
21 h
Connaissance de la personne âgée
Mardi 18, mercredi 19, jeudi 20 novembre 2008
Session 3
21 h
La Petite Unité de Vie au cœur
d’une réglementation complexe
Mardi 16, mercredi 17, jeudi 18 décembre 2008
Maison Nicolas Barré, Paris (75)
Session 4
28 h
Accompagner et stimuler la personne âgée
Mardi 13, mercredi 14, jeudi 15,
vendredi 16 janvier 2009
Session 5
28 h
Budget & Comptabilité dans les PUV
vendredi 13 février 2009
Stage PUV
ou Marpa
35h
Approche pratique du fonctionnement de la PUV
et du métier de responsable
Mars 2009
En région
Session 6
14 h
Les PUV et la coordination locale
Mardi 14, mercredi 15 avril 2009
Session 7
28 h
Le droit du travail & la gestion
des ressources humaines dans les PUV
vendredi 15 mai 2009
Session 8
21 h
Travail d’équipe/ Management
Mardi 10, mercredi 11, jeudi 12 juin 2009
Session 9
14 h
Soutenance des projets & présentation des écrits
Mercredi 10, jeudi 11 septembre 2009
Travail
intersession
24 h
Lors des sessions signalées il est demandé aux stagiaires
un travail intersession représentant en moyenne 3 h
par session et représentant du temps de formation
TOTAL
255 h
SESSION N°1
LA PUV dans son environnement
gérontologique
LIEU > Les Mercuriales, 40, rue Jean Jaurès, 93 547 BAGNOLET
DATE > Mardi 21, mercredi 22 et jeudi 23 octobre 2008
DURÉE > 3 jours
JOUR 2
Matin :
La gérontologie dans le champ sanitaire et social
Intervenant
DÉTAILS DU CONTENU PÉDAGOGIQUE :
JOUR 1
Matin 10 h :
Ouverture de la formation
Présentation générale de la formation
Intervenants
L’équipe Ceris
Invités :
Des membres du conseil d’administration de la FN Marpa
Après-midi :
Présentation des stagiaires
Intervenants
Robert HALIMI, Chems-Eddine YAHIA
Rencontre et échanges avec les stagiaires
Robert HALIMI (Ceris)
Objectif :
Faire une présentation des dispositifs existants ou à venir autour de la personne âgée
• La politique « vieillesse » actuellement en cours en général
• La MSA et la politique vieillesse
• La place de la personne âgée dans la société
• Les services et prestations en place pour les personnes âgées (établissement, aide
à domicile, télé- assistance…)
• La place de la Marpa dans le dispositif général d’accompagnement des personnes
âgées
Après-midi :
Les solutions de logements proposées aux personnes âgées
Intervenant
Jean RINGON (Chargé de mission Ministère du Logement)
Objectif :
Etude des solutions de logements accessibles aux personnes âgées
• Le logement social, les différents types, son évolution, comment s’inscrivent les Marpa
dans ce contexte.
• Le fonctionnement de l’APA en EHPAD (procédures, délais…)
• Logement social et foyers logements
Précisions terminologiques, situation actuelle du logement social, évolution et
perspectives du logement social et des Marpa
JOUR 3
Matin :
Les PUV en France
Intervenante
Marie-Jeanne VERCHERAT (CLEIRPPA)
Objectif :
Etude de l’évolution et de l’avenir des petites unités de vie (PUV) en France
• Historique
• La petite unité de vie en France ?
• Présentation des différents types de petites unités de vie existantes
• Quel avenir pour les PUV ?
Après-midi :
Histoire et concept des Marpa
Intervenants
Bruno LACHESNAIE (CCMSA), Robert HALIMI, Jean-Christophe BILLOU (Ceris)
Objectif :
Présenter aux stagiaires le concept Marpa, son principe, sa genèse, son évolution,
son avenir.
L’histoire des Marpa
• Présentation de l’historique des Marpa
• De l’idée de la MSA à la réalisation de la première Marpa
• L’évolution des Marpa
• L’avenir des Marpa
Le concept Marpa
• Le concept social
• Le concept architectural (photos de différentes Marpa)
• Le label Marpa
SESSION N°2
Connaissance de la personne âgée
LIEU > Maison Nicolas Barre, 83 Rue de Sèvres, 75 006 Paris
DATE > Mardi 18, mercredi 19 et jeudi 20 novembre 2008
DURÉE > 3 jours
• Désirs de la personne âgée
• Le sens du terme vieillir
JOUR 2
Matin :
Aspects physiologiques du vieillissement
Intervenante
JOUR 1
Matin :
Personne âgée dans la société
Intervenante
Arlette MARCHAL (Directrice PUV + service à domicile)
Objectif :
Connaissance physiologique de la personne âgée
• Caractères physiologiques du vieillissement
• Le vieillissement normal
• Les pathologies liées au vieillissement
Bernadette PUIJALON (spécialiste en gérontologie)
Objectif :
Mieux appréhender la représentation sociale de la personne âgée
Après-midi :
Les pathologies et leur prise en charge
Intervenante
Après-midi :
Approche anthropologique du vieillissement
Arlette MARCHAL (Directrice PUV + service à domicile)
Intervenante
Détermination des états pathologiques et prise en charge médicale adaptée
(premiers secours, visite des médecins, SIAD, hospitalisation…)
Bernadette PUIJALON (spécialiste en gérontologie)
Objectif :
Permettre aux stagiaires d’avoir des éléments plus précis sur les caractères
physiologiques du vieillissement et son traitement au quotidien.
• Besoins de la personne âgée
La dépendance
• Evaluation de l’état de dépendance des personnes âgées avec la grille
• Evolution de la dépendance et de l’accompagnement auprès de la personne âgée.
JOUR 3
Matin :
Maltraitance des personnes âgées et accompagnement en fin de vie
Intervenant
Jean-Luc NOËL (Psychologue Hôpital Chardon Lagache, Paris)
Objectif :
Comprendre ce qu’on entend par maltraitance envers une personne âgée.
Savoir dans quelles conditions l’accompagnement de fin de vie se gère.
• Définition de la maltraitance
• Frontière entre la maltraitance et la bientraitance
• L’accompagnement de fin de vie d’une personne âgée en petite unité de vie
Après-midi :
Projet
Intervenants
Robert HALIMI, Chems-Eddine YAHIA (Ceris)
Dialogue autour de la Marpa : détermination des difficultés, des points à améliorer,
des dysfonctionnements.
L’objectif étant que chaque responsable reparte avec un projet sur lequel il travaillera.
SESSION N°3
La petite unité de vie au cœur
d’une réglementation complexe
DATE > Mardi 16, mercredi 17 et jeudi 18 décembre 2008
DURÉE > 3 jours
JOUR 2
Matin :
Les documents obligatoires de la loi 2002-2
Intervenant
(Ceris)
JOUR 1
Matin et après-midi :
La loi 2002-2 dans les PUV
Intervenant
Arnaud VINSONNEAU (Référent UNIOPPS)
Objectif :
Présenter aux stagiaires le contexte réglementaire dans lequel évolue la structure en
tant que résidence à caractère médico-social.
• Principes fondamentaux de la loi 2002-2
• La garantie des droits des usagers
• Les outils obligatoires
Objectif :
Présentation détaillée des documents et procédures obligatoires à mettre en place au
sein d’une PUV ou d’une Marpa.
• Projet d’établissement
• Contrat de séjour
• Livret d’accueil
• Autoévaluation
• Evaluation externe
• Règlement de fonctionnement
• Charte
• Conseil de vie sociale…
Après-midi :
La sécurité incendie
Intervenants
Joël COLOMB, Robert HALIMI (Ceris)
Objectif :
Présentation de la réglementation concernant la sécurité incendie en PUV
(les différents cas de figure, cas d’une extension)
JOUR 3
Matin :
Précisions sur lʼAPA et les soins en PUV
Intervenant
Robert HALIMI (Ceris)
Objectif :
Présenter les modalités d’application de l’APA dans le cadre d’une PUV.
Préciser la définition des soins en PUV d’un point de vue réglementaire.
Après-midi :
La cuisine dans un cadre contraint
Intervenants
Christian TRICHET (INFRESS)
Objectif :
Sensibiliser les stagiaires sur les règles en matière de nutrition, d’alimentation auprès
des personnes âgées
• Respect des HACCP (règles d’hygiène, conformité auprès des services sanitaires et
vétérinaires…)
• Réglementations diététique et médicale
Adéquation des repas proposés avec les contraintes médicales des personnes
âgées (médicaments, perte des saveurs)
• Qualité des repas
SESSION N°4
Accompagner et stimuler
la personne âgée
DATE > Mardi 13, mercredi 14, jeudi 15 et vendredi 16 janvier 2008
DURÉE > 4 jours
JOUR 1
Matin :
Lʼaccompagnement de la personne âgée
Patrice Leclerc (Cabinet «Brigitte CROFF Conseil» spécialisé en gérontologie)
Objectif :
Définir dans quelles mesures la PUV peut permettre au résident de poursuivre ses
activités antérieures voire d’en développer des nouvelles.
• La participation du résident à la vie de la PUV (animations, vie interne)
Animation
Vie interne
• Elaboration d’un plan d’aide
Prévention
Stimulation
• Le conseil de la vie sociale selon la loi 2002-2
obligations
procédures
Intervenant
Patrice Leclerc (Cabinet «Brigitte CROFF Conseil» spécialisé en gérontologie)
JOUR 2
Objectif :
Comprendre la notion d’accompagnement, son domaine d’application, les problèmes
que peut rencontrer le personnel de la PUV dans sa mission d’accompagnement et les
limites de cet accompagnement.
• Définition
• Précisions
• Problèmes rencontrés, limite
Définir la notion de prendre soin sans soigner
Après-midi :
De lʼaccompagnement à la participation de la personne âgée
Intervenant
Matin :
Pratiques dʼaccompagnement de la personne âgée
Intervenant
Christelle DESSAINTS (Chargée de mission CCMSA) Intervenant de la CRAM.
Objectif :
Présentation de dispositifs d’accompagnement existants
• Pack EUREKA.
• Ateliers équilibre de la CRAM
Après-midi :
Prévention et stimulation de lʼautonomie chez la personne âgée
Intervenant
Monsieur RICARD (Responsable SIEL BLEU)
Objectif :
Présenter les dispositifs favorisant la stimulation de l’autonomie de la personne âgée.
• Le processus « Siel Bleu »
• Témoignage du réseau sur des projets rendus possible grâce à la fondation
J.M BRUNEAU
JOUR 3
Apport de lʼhumanitude dans lʼaccompagnement et la stimulation de la
personne âgée
Intervenante
Mme LEMONNIER (Responsable Marpa COLOMBEY)
Présentation des notions au travers d’un témoignage, mise en situation
JOUR 4
Projet
Intervenants
Méthodologie de structuration de la problématique.
• Quelles questions poser ?
• Comment faire un plan qui serve la problématique et nous oriente vers une éventuelle
solution ?
• Ateliers d’écriture
• Techniques d’exposé
SESSION N°5
Le Droit du travail & La Gestion
des Ressources Humaines
dans la Marpa et les PUV
DATE > Mardi 10, mercredi 11, jeudi 12 et vendredi 13 février 2009
DURÉE > 4 jours
JOUR 2
Approfondissement des thèmes en droit du travail personnel
Intervenant
Chems-Eddine YAHIA (Ceris)
JOUR 1
Matin :
Connaissance des métiers
Intervenant
Objectif :
Clarifier dans l’esprit des stagiaires les fonctions de chacun dans la Marpa
• Connaissance des missions des membres de l’équipe en Marpa
• Evolution professionnelle, possibilités de formation.
Après-midi :
Lʼapplication du Droit du travail dans les PUV
Présentation du contexte juridique global dans lequel évolue une Marpa
Exemples de thèmes abordés sous forme de cas pratiques
• Le contrat de travail
• Le respect de la durée du travail
• Les congés
• Le travail de nuit
• Les avantages en nature
JOUR 3
Matin :
Le planning dʼune PUV
Intervenants
Extérieur, Chems-Eddine YAHIA (Ceris)
Objectif :
Maîtriser les différents paramètres et utiliser les ressources existantes pour élaborer un
planning
Après-Midi :
Travail pratique sur les plannings
Intervenant
Les stagiaires travailleront sur leurs plannings avec en appui un intervenant.
JOUR 4
Matin :
Ressources humaines et Budget dʼune PUV
Intervenant
Chems-Eddine YAHIA
Après-midi :
Projet
Intervenants
Robert HALIMI, Chems-Eddine YAHIA
Présentation par les stagiaires d’un plan détaillé de leurs projets
Méthodologie d’écriture (apports de compléments)
SESSION N°6
Les PUV et la coordination locale
DATE > Mardi 14 et mercredi 15 avril 2009
DURÉE > 2 jours
JOUR 1
Matin :
Le réseau gérontologique autour des résidents
Intervenants
Françoise FREGEAC (FNRG)
Objectif :
Permettre aux responsables des structures de bien situer le rôle des intervenants
externes par rapport aux résidents et l’importance d’une coordination précise des
interventions.
• Identification du réseau gérontologique
Identification à partir de l’expérience des stagiaires
Etat du réseau gérontologique en France actuellement
• Le rôle du responsable dans la coordination
Une organisation de l’activité gérontologique dans un cadre rural
Une dynamisation de l’activité locale
Après-midi :
Coordination et partenariats
Intervenante
Mme VARSABA (Responsable de la Marpa de NOUVOITOU - 35)
Objectif :
Montrer aux responsables l’importance des différents partenaires travaillant avec la
petite unité de vie et expliquer quel rôle ils peuvent avoir dans le cadre de ces
partenariats.
• Détermination des différents partenaires existants. Sensibilisation sur le partenariat
institutionnel de la PUV et de la Marpa avec son environnement.
Mairie, Conseil Général
Caisse départementale MSA, FN Marpa,
Centre de gestion, association d’aide à domicile, télé assistance…
Etre en mesure de bien déterminer quel partenaire intervient selon les nécessités pour
ne pas se retrouver bloqué dans une démarche.
• Le travail en partenariat
L’existence d’un certain nombre de partenaires dans le fonctionnement de la
structure nécessite forcément un travail de coordination réalisé bien souvent
par le responsable.
• La coordination des soins
Expliquer la distinction entre soigner le résident, prendre soin et détecter
le moment où il est nécessaire de faire appel à un partenaire soins et le
coordonner.
• Le rôle du coordinateur
Présentation de « l’étendue » de la tâche attribuée au coordinateur.
Présentation de « l’étendue » de la tâche attribuée au coordinateur.
Il doit être en mesure d’une part de faire appel au partenaire adapté à ses
besoins.
Il doit, d’autre part, entretenir un certain relationnel avec ceux-ci en les
informant régulièrement de l’évolution de la structure
JOUR 2
Matin :
La PUV élément de développement local
Intervenant
Référent de caisse MSA
• La spécificité du réseau Marpa
• Les partenariats possibles pour chaque PUV
• Travail en groupe sur les partenaires
Après-midi :
Projet
Intervenants
Robert HALIMI, YAHIA Chems-Eddine (Ceris)
Méthodologie rédactionnelle
Travail sur l’argumentaire : comment illustrer les propos avec les documents ?
SESSION N°7
Budget et comptabilité dans les PUV
DATE > Mardi 12, mercredi 13, jeudi 14 et vendredi 15 mai 2009
DURÉE > 4 jours
JOUR 1
Présentation du plan comptable général
Présentation du plan comptable des établissements sanitaires, sociaux
et médicaux sociaux (M.22)
JOUR 2
Matin :
Le suivi de trésorerie dʼune PUV
Intervenant
Daniel CAGNARD (référent CMSA 80)
Environnement comptable et budgétaire dʼune PUV
Témoignage sur les pratiques de suivi de trésorerie utilisées par les PUV de la Somme.
Intervenants
Après-midi :
Lʼimplication du responsable dans lʼélaboration du budget (approche
associative ou publique)
Robert HALIMI (Ceris), Intervenant UNCCAS
Objectif général :
Apporter aux responsables de Marpa une connaissance en comptabilité et en gestion
adaptée à la spécificité des Marpa.
• Approche généraliste de la petite structure
• Présentation de la comptabilité et de la gestion financière
Définition terminologique
Exposé des notions de base
• Présentation des outils comptables
Le bilan
Le compte de résultat
Le budget prévisionnel
• Plan comptable et principes généraux de la comptabilité
Intervenant
Olivier de Bony (Expert-comptable)
Objectif :
Sensibiliser le stagiaire sur son implication dans l’élaboration du budget de la structure
Présentation adaptée au type de PUV dans laquelle évolue le responsable.
• Le budget dans une structure associative
• Le budget dans une structure publique
JOUR 3
La présentation de lʼoutil budgétaire de la fédération
Matin :
Présentation générale de lʼoutil
Intervenants
Robert HALIMI, Jean-Christophe BILLOU, Olivier de BONY
Objectif : Comprendre l’intérêt de l’outil, son but.
Présentation des fonctions, manipulations, procédures.
Après-midi :
Simulation budgétaire dirigée
Exercices pratiques à partir de l’outil présenté le matin et à partir des budgets sur
lesquels les responsables auront travaillé.
Exercices sur micro-ordinateur
JOUR 4
Projet
Intervenants
Matin :
Méthodologie de recherche
Pour consolider la structure d’un projet et donc pour s’assurer de sa réussite, il convient
d’avoir à sa disposition les éléments nécessaire pour approfondir le propos
Il faut chercher des informations, de la documentation
Il faut également savoir exploiter au mieux le fruit de ses recherches
La méthodologie de recherche d’informations aura pour objectif d’orienter le stagiaire
dans sa recherche d’une part.
D’autre part, elle devra permettre au stagiaire d’exploiter au mieux ces informations
dans la poursuite de son projet
Après-midi :
Visite du fonds national de gérontologie
Utilité de ce fonds, fonctionnement
Application pratique de la méthodologie de recherche
Chaque stagiaire essaiera de trouver de la documentation pouvant servir son projet.
SESSION N°8
Travail d’équipe/Management en PUV
DATE > Mardi 10, mercredi 11 et jeudi 12 juin 2009
DURÉE > 3 jours
des tâches)
• Un management orienté par le projet d’établissement
Après-midi :
La gestion des conflits : Impact sur le management
Intervenant
JOUR 1
Matin :
Management et projet dʼétablissement
Intervenant
Jean-Jacques AMYOT
Objectif :
Détecter et prévenir les risques de conflits en Marpa
Il sera notamment traité :
• Les symptômes des conflits.
• Comportement face au conflit
• Impact sur le fonctionnement de l’équipe (motivation, relationnel, résidents)
• Solutions face au conflit (sanctions, médiation, interventions externes…)
Jean-Jacques AMYOT (psychosociologue à l’OAREIL).
Objectif :
Donner les moyens au responsable de gérer l’équipe d’une Marpa tant dans le
domaine fonctionnel que dans l’aspect relationnel.
Inscrire ce management dans le cadre plus vaste d’un projet d’établissement.
JOUR 2
Qu’entend-on par projet d’établissement ?
• Définition de la notion (lien avec la loi 2002-2)
• Le projet d’établissement d’une PUV (le sens…)
Intervenants
Le rôle du management dans le projet d’établissement
• Qu’entend-on par management ?
Définition
Eléments nécessaires au management (connaissance des personnes,
Matin :
Management et Gestion des Ressources Humianes en PUV
Objectif :
La démarche RH comme moyen de manager une équipe (connaissance des tâches
réalisées, connaissance du potentiel de son équipe)
Connaissance du potentiel (outil) :
• Le référentiel de compétences
• L’entretien d’évaluation
Moyens d’amélioration du potentiel :
• Réorganisation fonctionnelle
• Formation
Après-midi :
La formation
Intervenant
Organiser la formation professionnelle en Marpa ou en PUV
• Détection des besoins en formation
• Connaissance des formations existantes
• Elaboration d’un plan de formation
• Recherche de financements.
JOUR 3
Intervenants
Mise à disposition des intervenants pour répondre aux stagiaires sur les dernières
mises au point concernant leurs projets.
SESSION N°9
Soutenance des projets de maison
et présentation des écrits
LIEU > Les Mercuriales, 40, rue Jean Jaurès, 93 547 BAGNOLET
DATE > Mercredi 10, jeudi 11 septembre 2009
DURÉE > 2 jours
JOUR 2
Soutenance
Chaque stagiaire à la formation présentera son projet devant les formateurs et un jury
(durée : une demi-heure à une heure chacun)
JOUR 1
Matin :
Préparation à la soutenance
Intervenants
Présentation de la méthodologie en vue de soutenir devant un jury
Après-midi :
Exercices pratiques dʼexpression orale
Travail en groupes en vue de rendre le candidat plus à l’aise et efficace devant le jury
Après-midi ou soirée :
Clôture de la formation
Le stage pratique
Lors du processus de formation des responsables de Marpa et de PUV, une des
nouveautés cette année résidera dans l’obligation pour le stagiaire de réaliser un stage
d’une semaine dans une Marpa ou une PUV autre que la sienne.
Ce stage s’intercalera au milieu des enseignements théoriques.
APPORT PÉDAGOGIQUE
OUTILS PÉDAGOGIQUES
Pour faciliter cette phase de stage, le responsable aura avec lui une grille d’observation
qui lui permettra de rédiger un mini rapport de stage.
Il aura également avec lui un outil méthodologique lui permettant de mener des
recherches pertinentes dans le cadre de son projet.
Ce stage doit apporter au responsable les éléments suivants :
• Une meilleure connaissance du métier de responsable de Marpa ou de PUV avec le
recul de l’observateur
• Des réponses pratiques à des problématiques traitées lors des modules de formation.
• Une masse d’informations pertinentes dans le cadre du projet inter-session qu’il doit
élaborer et présenter en fin de formation
DÉROULEMENT DU STAGE
Le stagiaire devra passer une semaine (soit 5 jours) dans une Marpa ou une PUV.
Il accompagnera le responsable en place dans le cadre de son travail quotidien. Il devra
également collecter un certain nombre d’informations dans le but notamment de faire
avancer le projet de fin de formation qu’il a entrepris.
Fédération nationale des Marpa
Les Mercuriales Tour Levant - 40 rue Jean Jaurès
93547 Bagnolet cedex
Tél. 01 41 63 76 10 - Fax 01 41 63 76 89
Contact :
[email protected]

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