gagner du temps gérer ses priorités

GAGNER DU TEMPS
GÉRER SES PRIORITÉS
21 et 28 mai 2014
 Objectifs généraux
Appréhender de façon plus sereine la gestion de son
temps
Identifier les causes d’une mauvaise gestion du temps
Utiliser les principes fondamentaux de la gestion du
temps
Gagner en cohérence - Effectuer l’inventaire
des solutions profitables
Développer un état d’esprit
Horaires de la formation : 9h-12h et 13h-17h
Durée :
14 heures
Prix de la formation : 450 € Net de taxe
(Possibilité de Formation Intra-entreprise)
 Public Prérequis
Renseignements/Inscriptions
 04.68.42.71.39  04.68.42.76.04
Dirigeants, cadres, salariés ainsi que toute personne
désireuse d’optimiser la gestion de son temps et de
gagner en efficacité
e-mail : [email protected]
 Contenu de la formation
1.
La présentation
4.
Présentation et attentes des participants (permet
d’évaluer le niveau de connaissance et la motivation
de chacun ; permet également d’avoir leur perception
de l’organisation interne et du type de relation avec
leurs interlocuteurs)
2.
La définition
organisation
d'objectif
pour
modifier
son
Du temps pourquoi faire ?
Déterminer de façon mobilisatrice l’utilisation du temps
gagné
De la difficulté à gérer son temps
Gérer son temps : s’adapter à soi, à autrui, aux enjeux,
aux moyens et aux supports disponibles
3.
Les règles d'une organisation efficace
Les voleurs de temps et leurs remèdes
Les principes et les lois de gestion du temps
La procrastination et les rythmes biologiques
Penser gestion des priorités selon Eisenhower
Devenir un bon évaluateur
Les solutions
Gérer, planifier, déléguer
Rester efficace dans sa journée
Gérer le moyen et long terme
Créer son propre système
Des recettes
5.
Les leçons de vie
Gagner en cohérence : objectifs, concordances des
temps,
Logique de vie et besoins irrépressibles
Votre vie vous appartient
Besoins vitaux – réalité déformée
6.
Les plans d'action
Définition des objectifs à court, moyen et long termes
Mise en place des plans d’action
Utilisation des outils de planification
 Environnement pédagogique
A partir de constats, la réflexion est déclenchée pour créer des solutions avec des apports théoriques qui sont aussitôt
mis en pratique par des exercices ou des simulations
Des documents sont distribués tout le long de la formation, un support est remis à la fin de la formation
 Modalités de validation et d’évaluation
Validation par une attestation de formation
Évaluation en fin de session dans le cadre de nos procédures assurance qualité, évaluation par les participants de
l’atteinte des objectifs de la formation, de l’animation
Chambre de Commerce et d’Industrie de Narbonne, Lézignan-Corbières et Port-La Nouvelle
CS 47101 - 11785 NARBONNE Cedex