Concours national de la résistance et de la déportation 2015

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Concours national de la résistance et de la déportation 2015
Concours national de la résistance et de la
déportation 2015
e
Dossier collectif (5 catégorie)
Collège
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Sommaire
Sommaire…………………………………………………………………………………………….………………...page 2
Introduction.…………………………………………………………………………………………….…………….page 3
Notre image interactive………………………………………………………………………………………….page 4
Conclusion….…………………………………………………………………………………………………………..page 5
Médiagraphie.………………………………………………………………………………………………………….page 6
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Introduction
« Quand ils sont venus me chercher,
Ils ont tout fouillé.
Ils m’ont tout pris,
Même la vie. »
Extrait du poème d’Océane C., rédigé en classe de français
Au mois de janvier, tout s’est précipité dans nos têtes : le cours d’histoire sur la
Seconde Guerre mondiale, le 70e anniversaire de la libération des camps, l’étude des
poèmes de la Résistance en français et la terrible nouvelle des attentats de Charlie
Hebdo. Il était temps d’agir pour faire reculer le racisme, l’intolérance et la haine de
l’autre. Alors on a décidé de faire quelque chose et de participer au Concours National
de la Résistance et de la Déportation. Tous ensemble. Pour faire bloc.
Submergés par les images, on a voulu construire notre propre image, notre
représentation de la libération des camps, du retour des déportés et la découverte de
l’univers
concentrationnaire.
Notre
montage
comprend
cinq
documents
iconographiques, qui représentent tous une facette du sujet. Notre image est
interactive grâce à l’utilisation de Thinglink, en naviguant sur les puces numérotées
ou les tags, vous pourrez voir les détails que nous avons isolés et les explications,
enrichies par des liens. Cette navigation a l’intérêt d’être facile d’emploi et elle pourra
être publiée sur notre Espace Numérique de Travail, pour servir aux autres
générations.
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L’image interactive
Cliquez sur le lien ci-contre http://www.thinglink.com/scene/633960810955145216
ou utilisez le raccourci suivant : http://vplan.com/358u
Laissez-vous guider par les numéros ou découvrez notre travail de manière intuitive.
Les sources de nos documents iconographiques
Les déportés de la baraque 56 du camp de concentration de Buchenwald en Allemagne, à la libération du
camp le 16 avril 1945, photographié par le soldat H. Miller
http://www.lefigaro.fr/histoire/archives/2015/01/27/26010-20150127ARTFIG00083-1945-le-figarodecouvre-les-camps-de-concentration-nazis.php
Crédit photo : rue des Archives
Déportés consultant des fiches de recherches de
déportés non rentrés, Hôtel Lutétia, Paris, mai 1945
Arrivée à l'aéroport de Villacoublay des premiers
rescapés des camps allemands, avril-mai 1945
http://www.cndp.fr/cnrd/axes/2015/4/#a3
http://www.cndp.fr/cnrd/axes/2015/4
(collection AFP)
Corps empilés au camp de Buchenwald- avril 1945
AFP / Eric Scwab (http://blogs.afp.com/makingof/?
post/eric-schwab-des-photographies-de-linhumain#.VP2ZMeHpyOM)
Couverture du livre de Gerhart Seger,
Oranienbourg. La sinistre geôle de l'enfer hitlérien,
Editions Jean Crès, 1934
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http://www.cndp.fr/cnrd/axes/2015/5/#a1
CONCLUSION
Ce travail a fédéré la classe autour d’un projet, le travail en petit groupe a
rendu la charge de travail supportable, étant donné le délai très court (deux mois et
demi). Le choix des outils numériques a permis une recherche plus plaisante, proche
de nos habitudes de navigation tout en gardant un cadre scientifique strict et
l’obligation de justifier nos choix au reste de la classe.
Cette aventure restera un temps fort de notre année de troisième, la
démonstration que tout est possible si on rassemble nos forces. Nous pourrons
réinvestir nos connaissances en français, éducation musicale, arts plastiques… et
informer nos proches, lutter plus efficacement contre les haines et les préjugés.
Même si nous regrettons le fait de ne pas avoir rencontré de témoin, nous
avons l’impression de nous être rapprochés d’eux, d’être plus éclairés, nous sortons
grandis de cette expérience.
Pour finir, nous rendons hommage à Léon Zyguel, qui nous a quittés, il y a
quelques mois et nous a tant ému par ses témoignages, sa lecture du serment de
Buchenwald :
« Notre idéal est la construction d’un monde nouveau dans la paix et la liberté
Nous le devons à nos camarades tués et à leurs familles. Levez vos mains et
jurez pour démontrer que vous êtes prêts à la lutte ».
Merci Léon, merci à tous. Nous essaierons.
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MEDIAGRAPHIE
 Les principaux sites consultés :
Le site du CNRD, organisateur du concours pour retrouver tous les aspects du sujet à aborder :
http://www.cndp.fr/cnrd/axes/2015
Le site de la fondation de la Shoah qui propose 20 témoignages en ligne de déportés
https://sfi.usc.edu/watch/exhibits/concours-national-de-la-r%C3%A9sistance-et-de-la-d%C3%A9portation%C3%A9dition-2014-2015
Le CHRD de Lyon qui propose également un dossier très complet :
http://www.chrd.lyon.fr/static/chrd/contenu/pdf/pedago/CNRD/CHRD_CNRD%202014-2015.pdf
Livret très complet sur le sujet du concours par le musée de Bondues pour trouver cartes, statistiques,
témoignages, analyses....
http://www.ville-bondues.fr/musee/expo/expo2015_Livret.pdf
Le site de l’INA www.ina.fr et de VousNousIls http://www.vousnousils.fr/2014/10/29/temoignage-leonzyguel-ancien-deporte-a-auschwitz-et-buchenwald-555992 pour les témoignages des déportés
Pour les photos, le blog de l’AFP sur Eric Schwab
http://blogs.afp.com/makingof/?post/eric-schwab-des-photographies-de-l-inhumain#.VQ7NAeHpyOM
 Un périodique spécialisé :
Le Patriote résistant, supplément du numéro 892 de décembre 2014, édition spéciale Concours national de
la Résistance et de la Déportation 2014-2015, édité par la Fédération Nationale des Déportés et Internés,
Résistants et Patriotes (FNDIRP), Paris.
 Un ouvrage de littérature
Elie Wiesel, La nuit, Les éditions de Minuit, 2007, 192 pages.
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