LA VIE A ST JEAN ce1 ce2

LA BIODIVERSITE AVEC LES CE1-CE2
Animations organisées par la COPAMO
Dans le cadre des animations sur l’environnement financées par la COPAMO, notre classe a bénéficié de quatre
demi-journées d’intervention d’une animatrice de la FRAPNA, sur la thématique de la biodiversité. Ces
animations ont eu lieu dans différents milieux : la mare, la forêt, la rivière.
La classe des CE1-CE2 échangera ses découvertes avec d’autres classes de la COPAMO lors d’un marché des
connaissances qui aura lieu le 31 mai pendant la journée d’école. Pour clôturer ce projet sur l’année, un forum de
restitution des connaissances aura lieu vendredi 1er juin au soir à St Andéol le Château, avec les familles qui le
souhaitent.
LA MARE
Nous avons visité trois mares à St Jean : celle de
l'entrée du village, celle des Lavandières, celle du
triton crêté.
Nous avons fait des jeux sur la croissance de la
grenouille et de la libellule. Nous avons pêché les
petites bêtes de la mare : il y avait des vers, des
sangsues, des limnées.Nous avons aussi fait un
dessin de la mare dans notre carnet.
Certaines mares sont naturelles, d'autres sont
aménagées par l'homme avec des murs en pierre.
Les végétaux sont les roseaux, les nénufars, les
lentilles d'eau et la vase. Dans la mare du triton
crêté, il y avait beaucoup de lentilles d'eau.
LA FORET
Tout d'abord Madame Ponnelle nous a raconté l'histoire de la
ville de Sylvanie, et nous avons dû imaginer ce que c'était
dans la forêt. Par exemple les immeubles, c'était les arbres.
Ensuite on a cherché les petites bêtes du sous-bois : on a
trouvé un ver de terre, un cloporte, des gendarmes, des
coléoptères, des araignées, des fourmis, un mille-pattes, un
gros ver blanc et des limaces. On les a observés à la loupe.
Puis Marie-Laure nous a montré un puzzle de la nature avec
l'air, l'eau, le soleil et nous avons cherché ce qui était vivant
(animaux et végétaux) et ce qui était non-vivant (minéraux).
Tous les éléments sont indispensables à la vie sur terre.
LA RIVIERE
Nous avons mesuré les caractéristiques physiques et
chimiques de la Combe d’Allier : la largeur (entre 2 et 5
mètres), la profondeur (entre 10 et 50 cm), la vitesse du
courant (31 secondes pour 10 mètres), le PH (neutre), la
température qui est de 5°.
Ensuite nous avons pêché de petits insectes, mais il n'y en
avait pas beaucoup. L'eau était froide, il y avait des
feuilles, des cailloux, et de la vase. On a rempli nos petits
livrets et on a fait le dessin de la rivière.