Seigneurie de Wismes - Cours histoire

H3 La société au Moyen Age
Notion : Occident
Carte du monde connu au Moyen Age et carte du monde actuel
Expliquer ce qu’est l’Occident
Doc Le sceau de Charlemagne et doc p.29 Un grand seigneur, Raymond VII, compte de
Toulouse (Belin).
Un sceau est initialement une prérogative royale. A l’époque de Charlemagne, seule le roi
peut indiquer son sceau.
Est-ce encore le cas au XIIe s. ?
Non, le comte de Toulouse en possède un, ce qui montre qu’il a accaparé une prérogative
royale. Le pouvoir du roi est donc dépossédé par les seigneurs locaux.

En Occident, après l’empereur Charlemagne au début du IXe (9e) s., le
pouvoir du roi diminue au profit des seigneurs locaux.
Occident : L’Occident correspond à l’Ouest du monde au Moyen-Age, c’est-àdire globalement à l’actuel Europe. Il s’oppose à l’Orient qui est la région à l’Est
de la Méditerranée.
Comment s’organise alors la société au Moyen Age en Occident ?
0. EDC : Que nous apprend la seigneurie de Wismes sur
l’organisation et les habitants d’une seigneurie ?
Notions : Seigneurie, Réserve, Tenure, Corvées, Banalités, Salut, Chrétien
Connaissances : Raconter le mode de vie d’un paysan, d’un seigneur et d’un curé ; Expliquer les croyances des chrétiens
Compétences : Lire et employer différents langages : textes (= Je suis capable de prélever de l’information ; Je suis
capable de décrire l’objet étudié ; Je suis capable de raconter un événement, une situation, Je suis capable d’expliquer
le fonctionnement de l’objet étudié) ; Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou à
partir d’une consigne donnée (= Je suis capable de rédiger un texte avec un plan donné)
Voir fiche n°1
Doc 1 p.30 et 5 p.31
Situe la seigneurie de Wismes.
Décris comment est organisé un village au Moyen Age.
Doc p.30 et 31 (Belin) et 2 p.33 (Hatier)
Nous allons voir maintenant comment s’organise plus précisément la seigneurie de Wismes.
1
A partir des différents documents de la seigneurie de Wismes p.30 et 31 et du document
projeté, complète les éléments en italique où il y a un point noir devant.
Nous allons maintenant voir comment vivent les habitants d’une seigneurie, à savoir le
seigneur, le paysan et le curé.
Travail en binôme. Voir fiche n°2
En lien avec le programme de français, les élèves doivent réaliser un récit de chevalerie dont
le personnage central est soit le seigneur de Wismes, soit Jacques le paysan, soit le curé
Bocard. Raconter.
Une fois leur récit réalisé, les élèves doivent à partir des récits des autres élèves compléter
la fiche n°1.
Un concours est alors également organisé, par catégorie (paysan, curé, seigneur), et toute
catégorie.
En complétant le tableau, les élèves doivent arriver à comprendre l’organisation d’une
seigneurie, les tâches des habitants et leurs croyances.
Exemple de correction développée de la fiche n°1
2

H3 Fiche n°1 Que nous apprend la seigneurie de Wismes sur l’organisation et les habitants d’une seigneurie ?
Le seigneur
: Jean de Montmorency (s’il est laïc = n’appartient pas à l’Eglise)
Protège

Indique le bâtiment lié à sa fonction qui est aussi son lieu d’habitation : Le château fort

Indique quelles sont ses possessions dans la seigneurie : Ils possèdent le château fort, les
terres (tenure et réserve), le moulin ainsi que le gibet
Tenures : terres que le seigneur loue aux paysans en échange de taxes et de corvées.
Réserve : terres que le seigneur garde pour lui-même, qu’il fait cultiver par des paysans salariés
et d’autres soumis à la corvée.
Le paysan
: Jacques (nom imaginaire)
Décris son lieu d’habitation : Il habite dans la maison paysanne. Elle est très peu
confortable avec une seule pièce pour toute la famille.

Décris son rôle dans la seigneurie et ses obligations par rapport au seigneur :
Le paysan s’occupe du travail des champs. Il loue les terres aux seigneurs en
échanges de taxes et de corvées. Il doit également utilisé le moulin et le four du
seigneur en contre partie de taxes : ce sont les banalités.
Décris son rôle dans la seigneurie : Sur l’ensemble de la seigneurie, le seigneur est le
maître. Depuis son château, Il commande, juge et protège tous ceux qui vivent dans
la seigneurie, en contrepartie de taxes, corvées et banalités.
Corvée : travail gratuit et obligatoire effectué par les paysans pour le seigneur (travailler dans la
réserve)
Banalités : taxes payées au seigneur pour l’utilisation obligatoire de son four, de son moulin ou de
son pressoir à vin.
Indique comment devient-il chevalier : Lors de la cérémonie de l’adoubement.
Décris ses conditions de vie :

Leurs conditions de vie sont extrêmement difficiles. Ils vivent dans une maison
sans aucun confort. Ils doivent payer beaucoup de taxes au seigneur. Si la
récolte est mauvaise, ils risquent de subir une famine et ainsi de mourir de
faim.
Décris ses occupations quand il ne s’occupe pas de sa seigneurie :
La journée, il chasse la journée et participe à des tournois pour s’entrainer au
combat. Le soir, il organise de grands banquets dans son château. Il pratique l’amour
courtois pour séduire les nobles dames.
Paie des taxes
Indique ses croyances et explique ses obligations
religieuses : Il est chrétien : il croit en Dieu et
en Jésus Christ. Il va donc à la messe le
dimanche, communie et confesse ses pêchés,
pour obtenir son salut.
France
Seigneurie de Wismes
Décris l’organisation du village : Au centre du village au Moyen Age
Il est chrétien : il croit en Dieu et en Jésus Christ. Il
va donc à la messe le dimanche, communie et confesse
ses pêchés, pour obtenir son salut.
Chrétien : croyance en Dieu et en
Jésus Christ, son messie
Prie
Protège
Prie
se trouvent l’église et le château. Autour de l’église se situe le
cimetière. Le château a pour objectif de protéger les habitants du
village.
Indique ses croyances et explique ses obligations religieuses :
Nourrit
Salut : vie éternelle au paradis
Situe : La seigneurie de Wismes se situe au Nord du Royaume de
Seigneurie : Territoire sur lequel le seigneur exerce son pouvoir
Le clerc : Curé Bocard (nom imaginaire)
Indique le bâtiment lié à sa fonction : L’église
Décris son rôle dans la seigneurie :
Le curé doit guider les habitants de la seigneurie (seigneur et paysans), pour qu’ils soient de bons chrétiens et puissent aller au paradis. Pour cela le curé veille à ce que ses
habitants respectent certaines obligations comme aller à la messe, confesser les pêchés, recevoir les sacrements du baptême et du mariage.
Décris ses activités à l’intérieur de l’église :
A l’intérieur de l’église, le curé célèbre la messe, confesse les pêchés des habitants (écoute les mauvaises actions), baptise et célèbre les mariages.
Décris ses activités à l’extérieur de l’église :
A l’extérieur de l’église, le curé donne des cours, participe à soigner les malades.
3
II. Comment
chrétiens ?
l’Eglise
guide-t-elle
et
contrôle-t-elle
les
Notions : Abbaye, Clergé, Clergé séculier, Clergé régulier, Excommunier, Dîme Art roman, Art gothique
Connaissances : Raconter la vie des moines, Reconnaître une église romane et une église gothique
Compétences :; Lire et employer différents langages (= Je suis capable de prélever de l’information ; Je suis capable
de raconter un événement ou une situation) ; Rédiger un texte bref, cohérent et ponctué, en réponse à une question ou
à partir d’une consigne donnée (= Je suis capable de rédiger un texte avec un plan donné) ; Respecter les règles de la
vie collectives (= Je respecte les règles et les consignes en classe ou en groupe de travail)
A.
Comment s’organise la vie des moines dans l’abbaye de Saint
Jean d’Aulps ?
Voir fiche n°3
A partir de la visite guidée de l’abbaye de Saint Jean d’Aulps, les élèves doivent raconter la
journée d’un moine de l’abbaye.
Ce travail peut être réalisé en conjoint avec le français (prise de note pendant la visite, mise
en commun et explicitation en histoire, rédaction en français)
B.Comment s’organise l’Eglise et quel est son rôle ?
Doc 1 p.70 « L’organisation de l’Eglise » (Belin)
Qui est le chef de l’Eglise catholique ? Quelles sont les 2 sortes de clergé ?

En Occident, L’Eglise est dirigée par le pape à Rome. L’ensemble des
hommes d’Eglise forme un groupe à part dans la société : le clergé.
Ce clergé est divisé en 2 :
- Le clergé séculier : les prêtres, évêques qui vivent au contact des laïcs
pour les aider à être de bons chrétiens dans la vie de tous les jours. Ils
s’occupent également de l’éducation des laïcs, de prendre soin des malades
et des pauvres. Si les habitants ne respectent pas les règles chrétiennes,
ils peuvent les excommunier (exclure de l’Eglise) et donc être envoyés
directement en enfer.
- Le clergé régulier : les moines qui vivent dans une abbaye en respectant
une règle qui vivent à l’écart des hommes. Toute la journée, ils travaillent
pour vivre et surtout ils prient pour les hommes afin qu’ils aillent plus
rapidement au paradis.
Doc 5 p.71 « Les revenus de l’Eglise » (Belin)
Pourquoi l’Eglise est-elle riche au Moyen Age ?
4

L’Eglise est une institution très riche grâce aux impôts (la dîme), aux dons
et aux seigneuries qu’elles possèdent.
Elle fait construire de nombreuses églises de style roman, puis de style
gothique.
Plans et photos d’églises
Montrer les caractéristiques de l’art roman et de l’art gothique
Voir fiche n°4 De l’art roman à l’art gothique.

Exemple vu en cours
Période de construction
Région(s) d’origine
Région de diffusion
Hauteur
Art roman
Art gothique
p.62
p.63
Eglise St Trophime d’Arles
A partir du Xe s.
Cathédrale de Reims
A partir du XIIe s.
Royaume de France,
Nord de l’Espagne
Europe du Nord-Ouest
Peu importante
Royaume de France,
autour de Paris
Toute l’Europe
(principalement jusqu’au XIIe s.)
(importante, peu importante)
Ouvertures
(nombreuses et grandes
ouvertures, petites ouvertures)
Sculpture
(nombreuses, limitées)
Arcs
Impression
(élancée/grandeur, massive)
(principalement jusqu’au XIVe s.)
Important
Petites ouvertures
Nombreuses et grandes
ouvertures
Limitées
Nombreuses
Arcs en demi cercle
Massive
Arcs brisés
Elancée/grandeur
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