② L`oral d`entraînement (oral blanc) : le jeudi 05 mars 2015 ③ L

Collège Paul Eluard – Guyancourt
La Principale – C. THIBAUD
Année scolaire 2014/2015
Préparation de l’épreuve orale d'histoire des arts au Diplôme National du Brevet
Destinataires : Elèves et Parents d’élèves des classes de 3ème
 Modalités générales : Les élèves préparent cette épreuve en binôme (ou seul le cas échéant).
Les professeurs de Français, d'Histoire / Géographie, d'Anglais, d'Espagnol, d’Allemand, d'Arts Plastiques et d’Éducation
Musicale abordent dans le cadre du cours des œuvres appartenant au programme défini pour l'épreuve.
 Une liste de 8 œuvres a été déterminée pour l’année 2014/2015 (Etude en interdisciplinarité) :
 Frida KAHLO – Autoportrait (Espagnol, Arts plastiques, Lettres),
 Chants de contestation (Anglais, Histoire, Lettres),
 Norman ROCKWELL - The Problem we all live with (Anglais, Histoire, Musique),  Charly CHAPLIN – Le dictateur
(Histoire, Anglais),
 Comics américains (Anglais, Lettres, Histoire, Arts Plastiques),
 Otto Dix – Der Krieg (Arts
Plastiques, Histoire, Allemand),
 Street Art (Arts plastiques, Lettres, Musique, Espagnol, Allemand),
 Jean Anouilh – Antigone (Lettres, Histoire, Arts Plastiques).
 Le travail des élèves (dès le 1er trimestre) :
 Chaque binôme (ou candidat seul) produira un travail personnel sur une des 8 œuvres ci-dessus étudiées.
Les professeurs de Lettres, d’Arts plastiques et le professeur documentaliste sont chargés de conduire et de conseiller les élèves
pour la production qu’ils ont à réaliser.
Pour les productions plastiques, un temps sera organisé pour les groupes d’élèves pendant le cours d’arts plastiques, courant avril.
 Le travail des élèves, à la maison, est essentiel pour compléter le travail fait en classe, assurer la
mémorisation du contenu de chaque œuvre et réaliser une production.
 Pour chaque œuvre préparée en cours, les professeurs fournissent aux élèves un guide à partir de la
trame suivante :
  Une carte d’identité de l’œuvre présentée,   Une présentation de l’artiste,   Une présentation du contexte historique,
  Une description de l’œuvre,   Une présentation de la problématique (au sens des questions posées par l’œuvre),
  Une analyse (réponse à la problématique),   Une conclusion (regard personnel sur l’œuvre).
 Les séances d’ATP 3ème participent à la préparation de l’épreuve (Méthodologie - Entraînement des élèves pour
l’oral).
 La liste des œuvres retenues par les (le) candidat(s), pour l’épreuve orale :
Les professeurs référents (Mme LAIZE et Mme MOUAFIQ) centraliseront la liste des 5 œuvres retenues par chaque
binôme (ou candidat seul) parmi les 8 œuvres étudiées ci-dessus. La date de transmission sera fixée ultérieurement.
Les cinq œuvres devront appartenir à au moins trois domaines des six au programme de cet enseignement.
Ces domaines sont : les arts de l'espace, les arts du son, les arts du visuel, les arts du langage, les arts du spectacle vivant,
les arts du quotidien.
Les candidats (binômes ou individuels) qui auront préparé une œuvre seuls [en complément des 8 œuvres obligatoires]
pourront la présenter au moment de l’oral (à condition de l’indiquer sur la liste du choix des œuvres).
Elle ouvrira droit à un bonus pouvant aller jusqu’à 10 points sur le barème de notation établi sur 40 points.
Les élèves qui proposeront une œuvre supplémentaire devront apporter avec eux, au moment de l’examen et si cela est nécessaire,
le support de cette œuvre (reproduction du tableau, clé USB, livre ……).
 L’oral d’entraînement (oral blanc) : le jeudi 05 mars 2015
Ce jour, il sera demandé aux élèves de présenter trois objets d’étude sur les cinq à prévoir pour l’épreuve finale.
Pas de production personnelle à transmettre pour cet oral d’entraînement.
 L'épreuve orale (session DNB 2015) : le jeudi 21 mai 2015
 Les élèves se présenteront par binôme à l'épreuve (ou seul le cas échéant).
 Pour chaque binôme l'épreuve durera 20 minutes en tout :
 5 minutes de parole pour chaque candidat permettant de présenter l’œuvre à partir de laquelle ils auront
choisi de produire un travail personnel. Le binôme aura préalablement organisé la prise de parole de chaque élève.
 10 minutes d’entretien : questions du jury et réponses des candidats sur ce qui a été présenté ainsi que sur les 4
autres œuvres de la liste.
 5 minutes supplémentaires de présentation pour une œuvre bonus (si elle est choisie).
Aucun élève n’est autorisé à se présenter, à l’épreuve orale, avec un support de préparation de l’oral.
L'évaluation des candidats sera individualisée selon un barème qui sera communiqué à l'avance aux candidats.
La note obtenue ne sera dévoilée qu'au moment des résultats du DNB comme pour les autres épreuves de l'examen.