Quoi de 9 L.A. ?

Quoi de 9 L.A. ?
Le journal du nouveau
collège Louis Armand
Octobre 2011
Le premier numéro de l’année scolaire !
Des nouvelles du collège, de la CHAM, des jeux, …
Edito du Principal
A la Une !
« Les foulées de Louis
Armand » ont encore rencontré un
vif succès : enthousiasme, entraide,
encouragements,
pour
une
« réussite » exemplaire. Ce maître
mot continue d’animer chaque
adulte de l’établissement et chaque
famille.
Nos
contributions
volontaires
la
favorisent
et
donneront les bons repères aux
élèves.
Je retiendrai ces cris de joie
à l’annonce des résultats, sous le
soleil, des courses du 19/10/11.
Qu’ils résonnent encore longtemps
autour de notre collège et puissent
marquer positivement les esprits.
Les 5eF, rédacteurs en chef de ce numéro, vous
proposent une série d’articles rédigés par leur soin,
avec l’aide de leur professeur de Français.
M. Gay
Les élèves en plein travail de rédaction
Sommaire :
Page 2 : interviews d’élèves sur leur rentrée au collège
Pages 3 et 4 : à la découverte des activités dans le collège
Page 5 : critiques de livres et de films
Pages 6 et 7 : jeux
Interview de rentrée
Questions aux élèves de 6e :
→ Quel est le changement de l’école primaire à la 6e ?
Rania : Il y a plus d'heures au collège.
Hasna : Il y a des grands, ça change. On n'a plus un seul professeur, mais plusieurs.
→ Préférez-vous l’école primaire ou la 6e ?
Rania : La 6e, parce que c'est mieux.
Hasna : Je préfère la 6e, car il y a mes amis.
Ahmed : C'est nul, car les professeurs sont plus méchants.
Questions aux élèves de 5e :
→ Aimez-vous la nouvelle matière (sciences physiques) ?
Zoziana, Dilara, Chloé : Oui, elle est bien.
Zinedine : Oui, car on travaille beaucoup manuellement.
→ Etes-vous satisfaits de votre nouvelle classe ? Ou préférez-vous celle de l'année dernière ?
Zoziana : Bof. Je préfère celle de l'année dernière.
Zinedine : Non. Je préfère celle de l'année dernière.
Dilara : Non, celle de l'année dernière était mieux.
Chloé : Oui, c'est bien.
Questions aux élèves de 4e :
→ Aimez-vous votre nouvelle matière (LV2 allemand ou espagnol) ?
Sirine : Oui, c'est bien.
Foued : Oui. C'est intéressant.
Questions aux élèves de 3e :
→ Comment envisagez-vous le brevet ?
Linda: très difficile !
Hamid : Facile, je suis sûr que je l'aurai
→ Vous sentez-vous prêts pour le stage ?
Linda : Oui, pressée de le faire.
Hamid : Oui, c'est dans Homes pizza !
Imane : Oui, je me sens prête.
Interviews réalisées par Fatim, Métissa, Morgane, Kassandra
Les activités de l’accompagnement éducatif
Elles ont lieu les lundis, mardis et mercredis soir. Voici les différentes activités proposées par le
collège :
- Aide aux devoirs : elle est proposé par les assistants pédagogiques (Rajae et Kévin), les lundis, mardis
et jeudis de 16h15 à 17h10 et de 17h15 à 18h10. L'aide permet
aux élèves de faire leurs devoirs tout en bénéficiant d'une aide
pour la compréhension.
- Maths en jeans : Cette activité se déroule entre 17h et 18h
les lundis et jeudis. Cela consiste à résoudre des énigmes,
des problèmes pour ensuite les construire : cette année ils
construisent le saut de mouton et le taquin.
- STEP : Le STEP permet aux élèves de faire du fitness et de
la danse, le mardi de 17h10 à 18h10.
- Formation aux Premiers Secours : les élèves de 4e préparent
le diplôme de formation aux premiers secours.
- Chorale : Groupe d'élèves qui fait du chant et qui va participer à
la Comédie Musicale « Mamma Mia » avec la Compagnie du
Lac ; les horaires sont de 17h10-18h10 le lundi.
- Soutien en français et en sciences : Des professeurs aideront les
élèves qui sont en aide aux devoirs afin d’approfondir des notions
plus complexes.
- Méthodologie : Aide notamment en Histoire pour les 3e afin de
préparer leur brevet et l’épreuve d’histoire des arts. Les mardis et
jeudis de 17h10 à 18h10.
- Jeux d'anglais : Apprentissage de l’anglais tout en faisant
des jeux (pour les 6° et 5°). Le jeudi de 16h15 à 17h10 ou
de 17h10 à 18h10.
- Théâtre : Les élèves découvrent des activités pour
s’exprimer, utiliser l’espace et le corps, pour ensuite
les réutiliser dans des pièces de théâtre qu’ils joueront
lors d’un spectacle. Le mardi de 17h10 à 18h10.
Article rédigé par Fatos, Sissey et Courtney
L’A.S. (association sportive)
L'AS se déroule tous les mercredis après-midi, il y a des entraînements ou des compétitions contre
d'autres collèges. Ces activités sont proposées par tous les professeurs d'EPS du collège. Les élèves
ont le choix entre de l'athlétisme (M. Courderc et M. Bernaud), du foot (M. Bousquet), du tennis
(Mme Berthezène), du STEP et du tennis (Mme Desvachez).
L’AS organise également une sortie d'hiver et une sortie d'été avec tous les élèves inscrits à l'AS afin
de passer un moment agréable.
Nous espérons gagner cette année plus de
trophées que l'an dernier !
Article rédigé par Sofian
Le cross du collège : « Les foulées de Louis Armand »
Le cross du collège s’est déroulé le mercredi 19 octobre, comme chaque année, sur le complexe Léo
Lagrange. Tôt le matin, les professeurs d'EPS ont préparé le parcours pour les quatre courses : 6 e filles,
6e garçons, 5e filles, et 5e garçons. Le parcours est varié, entre les chemins de terre, les bosses, les
chemins goudronnés, les obstacles naturels... Il faut se donner à fond pour espérer terminer la course !
Après tous ces efforts, une petite collation attend tout le monde à la fin de la course.
Résultats du cross :
- La course des garçons de 6e :
1: Ali-Meddi FATHI
2: Sabert AZCHACH
3: Jean RAHOU
- La course des filles de 6e :
1: Dineabou DIARRA
2: Noélie GIEN-FANTIN
3: Dariatou GORIBE
- la course des garçons de 5e :
1: Mohamed BOULALAAM
2: Moussa KONATE
3: Sébastien GAMIETE
- la course des filles de 5e :
1: Lois RUFFAUX
2: Morgane COULLAUD
3: Candice MBOTE
Classe de 6e la plus sportive : 6eB
Classe de 5e la plus sportive : 5eF
Interview des 5e CHAM
→ Quel est le projet de la classe CHAM de cette année ?
Notre projet pour cette année c'est d’améliorer le chœur pour les spectacles, d'apprendre à jouer d'un
instrument de musique pour progresser à l'avenir.
→ Aimez-vous votre classe ?
Cela dépend des élèves car notre classe reste la même depuis la 6ème jusqu'à la 3ème puisque nous
sommes une classe à option.
→ Faites-vous le même programme que les autres élèves de 5ème ?
Oui, mais nous faisons plus de choses qu’eux car nous sommes une classe spéciale donc nous avons
beaucoup plus de travail à faire.
→ Avez-vous des avantages par rapport aux
autres élèves ?
Oui, car nous faisons plus de sorties concernant
la musique et nous découvrons plein de choses.
→ Est-ce que cela vous dérange d'avoir des heures
supplémentaires pour faire de la Cham ?
Oui ça nous dérange car les jours où on a CHAM
on fini une heure plus tard que les autres.
Interview réalisée par Dilara et Zoziana
Critique de films
 La Planète Des Singes
Film de science-fiction Américain. Réalisateur: Rupert Wyatt. Durée: 1H50.
Will Rodman est un scientifique de San Francisco qui tente de développer un remède contre la maladie
d'alzheimer en testant génétiquement un rétrovirus sur les chimpanzés. Après des années d'études, il parvient
à élaborer une solution qui semblerait fournir aux chimpanzés une intelligence dépassant l'imagination ...
Pourtant, lors de la présentation de ce virus novateur «Beaux Yeux», le cobaye principal s'évade et est
finalement abattu dans la salle de réunion. Le directeur de la compagnie, Steven Jacob ordonne alors aux
employés d'euthanasier tous les autres sujets. Mais « Beaux Yeux » avait secrètement accouché dans sa
cellule d'un petit mâle, que Will recueille dans son propre foyer...
Un petit mot d'Andy Serkis :
« La technologie est presque transparente dans ce film »
Tom Felton s'est aussi confié sur ce film :
« Le scénario était tellement bon, je pensais vraiment que c'était fantastique. »
Le réalisateur Rupert Wyatt nous a aussi glissé ses mots sur son film :
« C'est un énorme privilège et une opportunité incroyable. Le plus souvent
dans ce genre de film, l'histoire n'est pas forcément une priorité. Mon boulot
était de raconter l'histoire qui serais le meilleure possible viscéralement et
surtout divertissante.
Critiques des spectateurs : « De l'action, de l'émotion des personnages
attachants, des effets spéciaux, tous les ingrédients sont réunis pour passer
un bon moment devant ce film », « On ne s'ennuie pas un instant malgré ça,
nous pouvions deviner la fin. », « Bon film, même s’il y a des ressemblances
avec d'autres films, mais les effets spéciaux sont géniaux. »
Critiques de mangas
 KATEKYO HITMAN REBORN: C est l'histoire d'un bébé mafieux
Se nommant Reborn qui se rend au japon pour former le dixième parrain
Vongola qui est apparemment le descendant du premier parrain. Ce dernier
était selon les Vongola le plus puissant. Il s’est enfui au Japon pour une
certaine raison et y est resté. Et il trouva le descendant de celui-ci,
Tsunayoshi Sawada, alias Tsunaze, qui est plus nul de son collège.
 Eyeshield 21 : C'est une histoire
d’une équipe de football américain,
qui a des pouvoirs mais le capitaine
a plus de pouvoirs que l'équipe. Ils
affrontent d'autres équipes qui sont
aussi forts qu’eux. Et il arrive à les
battre tout le temps. Mais les équipes
ne se connaissaient pas et sont
devenues amies en s'entraînant au
football américain.
JEUX
Les élèves de 5eF vous proposent de vous divertir avec les sudokus suivants, et avec des petits jeux en
anglais sur Halloween, qu’ils ont testés pour vous en cours d’anglais avec leur professeur. Bonne détente !
FACILE
4
9
3
MOYEN
5
9
1
9
9
5
6
2
6
2
4
3
9
1
4
4
9
8
9
5
2
9
5
6
5
4
6
7
4
9
8
7
9
1
8
4
3
2
6
9
5
7
8
9
2
7
1
2
9
4
2
3
8
6
6
6
7
4
2
3
8
5
4
2
8
9
DIFFICILE
1
4
7
7
5
2
1
6
1
3
7
2
8
4
5
2
7
1
7
1
7
Retrouvez les solutions dans le prochain numéro !