Region paca 1

LA REGION
Définition :
 Au sens général, une région est un territoire ayant des caractéristiques identiques sur le plan
climatique, géographique, économique, linguistique, de la population...
 Utilisée avec une majuscule, la Région est une division administrative de la France qui regroupe
plusieurs départements. Ex : La Région PACA.
La Région est devenue une collectivité territoriale avec les lois de décentralisation (qui
transfère des attributions de l’Etat aux collectivités territoriales pour qu'elles disposent
d'un pouvoir juridique et d'une autonomie financière, mais elles restent néanmoins sous la
surveillance de l'Etat) de 1986 et l'instauration des Conseils Régionaux élus au suffrage
universel. Il y a 22 régions sur l’hexagone et 5 régions ultramarines, d'Outre-mer des DROM
(Départements et Régions d’Outre-Mer) + COM (Collectivités d’Outre-Mer). La Corse est une
collectivité territoriale spécifique qui est souvent assimilée à une région.
 La Région est le plus haut niveau de l'organisation territoriale en France, mais elle ne dispose pas
de l'autonomie législative ou réglementaire., puisque la France est indivisible tous ses citoyens
respectent les mêmes lois. Les compétences de la Région concernent principalement
l'aménagement du territoire, le développement économique, la formation professionnelle, la
construction ou l'entretien des lycées, les transports ferroviaires de voyageurs.
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Le symbolisme du drapeau
1. Partie gauche du drapeau : le blason de la Provence
Le blason provençal qui orne le drapeau est composé de quatre bandes rouges verticales et parallèles
sur fond jaune. Il existe une forte ressemblance avec celui de la Catalogne qui s’explique par
l’influence exercée par les comtes catalans qui ont dirigé la Provence historique à partir du XIIIème
siècle.
De ce fait les couleurs de cette famille ont été reprises aussi bien en Catalogne qu’en Provence et
apparaissent donc sur le drapeau PACA.
2. Quart supérieur droit du drapeau : le blason du Dauphiné
Le blason du Dauphine représente, un dauphin d’or sur fond azur dans deux des quatre angles.
A l’opposé l’on retrouve des fleurs de lys sur fond bleu.
Sur le drapeau de Provence-Alpes-Côte d’Azur figure uniquement le dauphin, emblème des seigneurs
de la province, les fleurs de lys étant l’emblème de la France.
3. Drapeau quart inférieur droit : le blason du Comté de Nice
Le blason de cette province historique représente un aigle rouge couronné juché sur trois monts de
sables sortant d’une mer agitée, le tout sur fond blanc.
L’aigle présent sur le drapeau proviendrait du Saint Empire romain germanique dont dépendait la
maison de Savoie.
Thème 2 - LA RÉGION
CONNAISSANCES
La Région où est situé l’établissement
Politiques régionales, valorisation des ressources dans le cadre du
développement économique régional, organisation de son territoire,
intégration en France et en Europe.
DÉMARCHES
La Région est mise en perspective dans le contexte français et
européen à l’aide de cartes à différentes échelles, éventuellement
par
une démarche comparative avec une autre région.
CAPACITÉS
Localiser et situer les repères spatiaux de la Région étudiée
Situer sa Région parmi les autres régions françaises
Expliquer un enjeu d’aménagement du territoire régional
Réaliser un croquis de l’organisation du territoire régional
La région Provence-Alpes-Côte d'Azur ou PACA regroupe six départements du sud-est de la France :
les Alpes de Hautes Provences (04), les Hautes-Alpes (05) les Alpes Maritimes (06), les Bouches du
Rhône (13), le Var (83) et le Vaucluse (84).
Le croissant urbanisé qui va d’Avignon à Monaco concentre 90% de la population sur 30% du territoire.
Marseille, Aix-en-Provence et Nice-Sophia-Antipolis sont les trois grands pôles de développement.
Le premier drapeau fut la carte des 6 départements
sur fonds rayé verticalement et horizontalement.
En 1997, le drapeau de l'administration PACA est un
logo sur fond bleu présentant les 6 départements de la
région au dessus de trois vagues symbolisant la
Méditerranée.
Enfin, depuis le 12/01/1999, le Conseil Régional
consacre un drapeau mêlant le pal sang et or, l'aigle
du pays niçois et le dauphin qui évoque l'Ubaye.
La maison des peuples de la Méditerranée
Situé sur le môle J4, à l'ombre du Fort Saint-Jean et à proximité du futur MuCEM,
la Villa Méditerranée a vocation à devenir un lieu d'échanges pluridisciplinaires entre
les peuples du bassin méditerranéen.
http://www.regionpaca.fr/conseil-regional/la-villa-mediteranee.html
Regarde le film sur le site ci-dessus, puis réponds aux questions qui
suivent :
1. Où se situe ce monument?
2. Quels sont les noms donnés à ce lieu?
3. Quel est son principal objectif ?
4. Qui est Michel Vauzelle?
5. Pourquoi est-il le premier à prendre la parole dans ce clip?
6. Dans quels buts, au début de ce film, présente-t-on le chantier
et ses différentes étapes?
7. Quelle est la forme architecturale? Pourquoi?
8. Que nous explique J-L Arnaud?
9. Quels sont les buts du CeReM?
VILLA MÉDITERRANÉE : UN GÂCHIS DE 57,27 MILLIONS €
C’est un bâtiment exceptionnel. Par son architecture audacieuse. Mais malheureusement aussi par son inutilité. La Villa
Méditerranée, anciennement dénommée CEREM, c’est un vrai gâchis de 57,27 millions d’euros voulu et financé à 100%
par le Conseil régional de Provence Alpes Côte d’Azur. Avec un pareil budget, combien de maisons de la culture auraiton pu construire dans les quartiers nord de Marseille .
•AU MIEUX, UN DOUBLON AVEC LE MUCEM
•Pourquoi était-il si nécessaire de construire cette Villa Méditerranée alors que l’Etat et les collectivités territoriales réalisent juste à côté le Musée
des civilisations de l’Europe et de la Méditerranée (MuCEM),un ensemble de trois bâtiments constituant une véritable « Cité culturelle » […].
•[…] c’est à la volonté de puissance de Michel Vauzelle (président de la région PACA) que doit d’exister la Villa Méditerranée. Projet architectural, que
l’on aimera ou que l’on détestera, les discussions seront sans fin à ce sujet comme souvent lorsque nait un édifice aux lignes singulières, « la Villa » n’a
qu’un très vague projet de contenu. « Elle est dédiée non pas à l’histoire mais à l’avenir, c’est le contraire du musée qui est à côté »,dit
pompeusement et faussement le président du conseil régional.
•Faussement car le MuCEM n’est pas un musée au sens classique du terme, c’est-à-dire un lieu dédié à la seule contemplation des trésors artistiques du
passé. Son nom, il est vrai, désigne mal son contenu. Et son origine, la décentralisation du musée parisien des Arts et traditions populaires, brouille les
pistes. Le MuCEM est cependant appelé à devenir un ces hauts-lieux où l’on percevra et débattra de tout ce qui se joue en Méditerranée. Des
expositions montreront celle-ci sous tous ses aspects, dans sa grande diversité. Les lieux accueilleront aussi des rencontres, des débats. […].
•UNE AMBITION « ÉTHIQUE » (MORALE, PHILOSOPHIE) QUI INQUIÈTE
•Présentant la Villa aux journalistes, en avril 2011, le président du conseil régional lui assignait les buts suivants : « Cette maison, qui est la nôtre,
exprimera notre éthique, notre volonté de Méditerranéens militants, celle d’un rapprochement des jeunesses de ses peuples, de cette formidable
jeunesse qui, en somme, a les mêmes préoccupations : de défense de l’identité culturelle, d’un avenir où soit reconnu sa dignité, sa liberté, et qui est
pareillement confrontée à des problèmes posés par la crise de logement et d’emploi, notamment. »
•Si la réalisation est conforme à cette pétition de principe la Villa Méditerranée au mieux doublonnera avec le MuCEM, qui a lui aussi ces buts à son
menu.
•Toujours est-il que dans cette période où les moyens pour les projets collectifs en général et ceux de la culture en particulier sont si chichement
comptés cet investissement fastueux apparaît surtout pour ce qu’il est : une grosse dépense inutile, un gâchis. Le plus surprenant c’est qu’il a reçu la
bénédiction de tout le monde, de l’Etat et des autres collectivités, d’Euroméditerranée, y compris des architectes du MuCEM qui avaient été consultés
et auxquels il fut vivement conseillé à l’époque de ne pas émettre de réserves….
•http://www.lemeilleurdemarseille.fr/2013/15793-villa-mediterranee-un-gachis-de-5727-millions-e
Lis attentivement cet article :
Puis résume le en quelques phrases.
Que reproche l’auteur au président de la région PACA,
Connaître notre région
Régions
Caractéristiques
1:
2:
3:
Une entité est ce qui consiste la nature profonde d’un être ou d’une chose.
1. Qu’est-ce qu’une entité?
2. Quelles sont les 3 entités dont
parle le texte. Complète le tableau
ci-dessous avec leurs noms et leurs
caractéristiques (ce qui les
définissent) .
3. Comment l’auteur de ce texte finitil par définir notre région?
4. Es-tu d’accord? Pourquoi?
Paysage de Gap
A travers ces photos, cherche à quels reliefs elles
appartiennent et à quel espace (urbain, périurbain, rural,
naturel) elles se rattachent, Qu’en déduis-tu?
Rivière sous la neige - Queyras
Calanques de Sormiou-Marseille
http://galerie.regionpaca.fr/crpaca/g
alerie/
Camargue
Champs d'Oliviers - Les Alpilles
Paysage de Serre Chevalier - Hautes Alpes
Lac de Sainte-Croix dans le Verdon
Le Mont Ventoux
Principales villes
et axes de
communication
1. Identifie et localise les
principales villes de la
région
2. Identifie , situe et
caractérise la métropole
régionale (son nom, sa
localisation, sa population,
ses atouts économiques,
sa situation par rapport
aux principaux axes de
communication).
3. Identifie et localise les
principaux axes de
communication : les
autoroutes, les LGV qui
permettent de renforcer
les liens avec le reste du
territoire national et nos
voisins européens , les
aéroports, et les voies
fluviales.
Répartition de la
population et les
principales activités
1. Décris et explique la
localisation de la population
(en localisant les grands
ensembles naturels, les
frontières.
2. Identifie et localise les
principales activités
économiques (industrie,
agriculture, tourisme).
(Diapos 13 et 14).
Voici la carte de la région PACA.
On y voit les différents reliefs (montagnes, plateaux, plaines...).
La couleur la plus foncé correspond à l'altitude la plus élevée.
(Montagnes)
La couleur la plus claire correspond à l'altitude la plus basse. (Plaine)
On peut voir sur cette carte une partie du relief des Alpes.
Etalement urbain
et
contraste socio-spatiaux à
Marseille
-Que peut-on dire sur l’étalement
de l’aire urbaine marseillaise?
-Et sur la mixité sociale?
Pour t’entrainer
http://education.francetv.fr/CartesInteractives/cartes/A2puzzle-regionsFrance/carte.cfm
A l’aide des diapos 16 à 20, compare notre région
avec les autres, montre à travers sa superficie,
sa population… sa place, ses forces et ses
faiblesses.
La place de ma
région en France
La population des régions en 2040
D’ici 2040, en supposant que les tendances démographiques récentes se maintiennent, la population de la France
augmentera de 15 %.
En métropole, elle devrait continuer de se concentrer vers le Sud et l’Ouest, à l’inverse de certaines régions du Nord-Est.
Toutefois, dans les régions méditerranéennes, le solde migratoire avec les autres régions pourrait évoluer moins
rapidement qu'au cours de la période 1990-2007, contrairement à l’Auvergne, au Limousin et aux régions du littoral
Atlantique.
Les migrations interrégionales façonneront les dynamiques démographiques régionales davantage que le solde
naturel, car le nombre de décès augmentera, avec l’arrivée aux grands âges des générations du baby-boom. Elles
pourraient également accentuer le vieillissement de la population dans certaines régions insulaires et le ralentir en
Île-de-France.
Olivier Léon, pôle Emploi-Population, Insee
Source : http://www.insee.fr/fr/themes/document.asp?ref_id=ip1326#inter2
Clefs pour un croquis de géographie bien réussi
Le croquis de géographie est un outil de démonstration : il répond donc à une problématique.
En ce sens, il a le même objectif qu'un texte argumentatif.
 Le croquis de géographie est une représentation simplifiée d'éléments parfois complexes . Il
permet de montrer l'organisation et les dynamiques d'un espace.
 Le croquis de géographie repose sur des choix : il met en valeur uniquement les phénomènes
géographiques essentiels et élimine les faits secondaires.
 Démarche de construction de la légende
1°) Tu commences par bâtir une légende ordonnée
Au brouillon, fais la liste des thèmes que tu dois cartographier pour répondre à ton sujet
(Aide-moi du titre des documents de ton dossier documentaire).
2°) Tu trouves un plan pour ta légende
en classant de façon logique et/ou géographique les thèmes des documents.
3°) Tu choisis des symboles graphiques pour construire ton croquis.
Tu respectes les règles suivantes présentées sur la fiche
 Démarche de construction du croquis
1°) Le matériel nécessaire :
crayons de couleur (pas de surligneurs), feutres à pointe fine, gomme, règle, règle-guide avec forme
géométrique ou compas.
2°) Attention, ne pas se précipiter sur les crayons de couleur !
a) D'abord, tu écris les noms HORIZONTALEMENT (si pas de place, mettre des initiales).
b) Ensuite tu places les figurés ponctuels en évitant de recouper les noms.
c) Enfin tu termines avec les plages de couleurs (ne pas colorier l'emplacement des noms qui
ressortiront mieux quand le croquis sera terminé).
3°) Ne pas oublier le TOLE (Titre, Orientation, Légende, Echelle) pour « habiller » ton croquis

Sélectionner des informations
1. Complète les propositions suivantes à l’aide de tes connaissances et du vocabulaire (pôle majeur,
couloirs de peuplement et d’activités, axe rhodanien, dynamiques frontalières). Tu peux t’aider
des diapos 22 à 28
A. PACA s’organise autour d’un axe naturel central de circulation : …………………………………………………………
B. PACA s’organise autour de Trois pôles majeurs : Marseille et trois autres pôles urbains
importants : ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………
C. Des espaces différenciés coexistent. Le couloir Rhodanien et sillon alpin, constituent des
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
D. Les espaces en difficulté sont surtout situés …………………………………………………………….du territoire
régional et se localisent principalement dans les départements : …………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
E. Des influences étrangères venues de ……………………………………………………………………………………………………...
…………………………………………………………………………………………….s’exercent sur notre région.
La répartition de la population en PACA
Les principaux axes
de communication
au Sud Est de la
France.
A l’aide des diapos 21 à 24 réalise un croquis résumant notre
régions. (Avant lis attentivement la diapo 20). Commence par
faire une légende.
LEGENDE
DROM ET COM
DROM (Départements et Régions d’OutreMer) les cinq plus anciennes colonies françaises,
sont la Guadeloupe, la Martinique, la Guyane, la
Réunion et Mayotte (depuis 2011 redevenue
française).
Les COM (Collectivités d’Outre-Mer): la
Nouvelle Calédonie, la Polynésie Française,
Wallis et Futuna, St Pierre et Miquelon, St
Barthélémy, St Martin, les terres Australes et
Antarctiques. Elles ont une certaines autonomies
et peut-être étape vers l’indépendance.
EN
RESUME