Chapitre 3 - Catalyse et catalyseurs
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Chapitre 3 - Catalyse et catalyseurs
Séquence- Transformations lentes et rapides 2010/2011 Chapitre 3 - Catalyse et catalyseurs I- Qu'est ce qu'un catalyseur ? 1- Mise en évidence expérimentale L’eau oxygénée n’est pas une espèce chimique instable, si elle n'est pas conservée à basse température, on observe une réaction de dismutation. C’est une réaction d’oxydoréduction spontanée entre l’eau oxygénée, oxydant du couple H2O2(aq)/H2O(l) et réducteur du couple O2(g)/H2O2(aq). + H 2 O 2(aq) + 2 H (aq) + 2 e− H 2 O 2(aq) 2 H 2 O 2(aq) = = ᄒᄒ ᄒ 2 H 2O + O 2(g) + 2 H (aq) + 2 e− O 2(g) + 2 H 2 O Cette transformation est très lente dans les conditions habituelles, mais elle peut être catalysée de différentes manières : a- Catalyse par un morceau de platine : catalyse hétérogène Dans un bécher verser un peu d’eau oxygénée à 20 volumes. Y plonger un fil de platine ou un disque platiné. Boucher le tube quelques instants puis approcher une buchette incandescente. Vidéo fil de platine Vidéo disque de platine Observation : Il y a une effervescence plus importante au contact du disque qu’au contact du fil. Le gaz ravive la buchette incandescente, c’est donc du dioxygène. Interprétation : La réaction est accélérée par la présence du platine. Le catalyseur étant dans un état physique différents que les réactifs intervenants dans la transformation qu'il accélère, on dit que cette catalyse est hétérogène. b- Catalyse par les ions fer III : catalyse homogène Dans trois tubes à essais, on verse de l’eau oxygénée à 20 volumes jusqu’au milieu du tube environ. On ajoute dans le premier tube 1 mL de solution de chlorure de fer III à 1 mol/L, dans le deuxième 1 mL de solution de fer III à 0,5 mol/L et dans le troisième 1mL de solution de chlorure de fer III à 0,1 mol/L. Vidéo 1 (Vidéo 2, plus nette, juste pour voir clairement le phénomène) A.Batut 1/4 Séquence- Transformations lentes et rapides 2010/2011 Observations : Dans chaque tube, on observe un dégagement gazeux, celui-ci est plus important dans le tube où la solution de chlorure de fer (III) est la plus concentrée. On observe également un changement de couleur de la solution : la teinte jaune orangée, due aux Fe3+(aq) fait place à une teinte brune, puis la couleur jaune orangée initiale réapparait quand le dégagement gazeux cesse. Interprétation : L’addition d’une quantité d’ions Fe 3+(aq) à l’eau oxygénée accélère sa dismutation d’autant plus rapidement que la concentration des ions Fe 3+(aq) est plus élevée. Le changement de couleur de la solution indique que les ions Fe 3+(aq) participent à la réaction et sont régénérés à la fin de celle-ci. c- Catalyse par la catalase : Catalyse enzymatique Dans deux tubes contenant de l’eau oxygénée, on ajoute un morceau de navet dans l’un et un morceau de viande rouge (ou du sang) dans l’autre. Vidéo Observations : Il se produit un dégagement gazeux dans les deux cas. Interprétation : La catalase est une enzyme contenant l’ion Fe 3+ ; elle est présente dans la sang ou le jus de certains légumes comme le navet. Elle est responsable de l’effervescence, donc de la dismutation de l’eau oxygénée. e- Régénération du catalyseur Dans un grand bécher dissoudre 3g de sel de Seignette (tartrate de sodium et de potassium) dans 50 mL d'eau. Ajouter 20 mL d'eau oxygénée à 20 volumes. Observer. Visiblement, rien ne se passe (réaction très lente). Rajouter 2g de chlorure de cobalt II (rose). qui donne une coloration rose à la solution. Vidéo Observations : Il se produit une effervescence importante de dioxyde de carbone. La solution passe du rose au vert (formation d'ions cobal III). Le dégagement cesse au bout de quelques minutes et la solution redevient rose (le catalyseur est régénéré). Interprétation : L’ion cobalt (II) est un catalyseur de la transformation spontanée entre les ions tartrate et le peroxyde d’hydrogène. Il participe à la réaction et est oxydé en ion cobalt (III) vert. La réapparition de la couleur rose montre que les ions cobalt (II) sont régénérés. A.Batut 2/4 Séquence- Transformations lentes et rapides Équation de la réaction : + H 2 O 2(aq) + 2 H (aq) + 2 e− 2− C4 H 4 O6(aq) + 2 H 2O 2− + C 4 H 4 O6(aq) + 5 H 2 O 2(aq) + 2 H (aq) 2010/2011 = 2 H 2O + = 4 CO 2(g) + 8 H (aq) + 10 e − = 4 CO 2(g) + 8 H 2 O (ᄒ5) Conclusion : Le catalyseur participe à la réaction : il est d’abord consommé puis il est régénéré. 2- Définition Un catalyseur est une espèce qui accélère une transformation chimique sans être consommé. (Il n'intervient donc pas dans l'équation de la réaction) La catalyse est l’action d’un catalyseur sur une réaction chimique. 3- Les différents types de catalyse On distingue trois types de catalyse (cf expériences) : - La catalyse homogène, lorsque le catalyseur appartient à la même phase que les réactifs. - La catalyse hétérogène, lorsque le catalyseur n'appartient pas à la même phase que les réactifs. - La catalyse enzymatique, lorsque le catalyseur est une enzyme. II- Caractéristiques de la catalyse 1- Mode d'action d'un catalyseur Un catalyseur modifie le mécanisme réactionnel de la transformation, c'est à dire la nature des étapes permettant de passer des réactifs aux produits. 2- Sélectivité de la catalyse Pour un système susceptible d’évoluer selon plusieurs réactions, un catalyseur est dit sélectif s’il accélère préférentiellement l’une d’elle. Exemple : la décomposition de l’éthanol. A.Batut 3/4 Séquence- Transformations lentes et rapides 2010/2011 3- Catalyse dans l’industrie et la vie courante La sélectivité de la catalyse est mise à profit dans l’industrie pour réduire les coûts de production. Exemples : synthèse de l’ammoniac, synthèse de l’acide nitrique (la 1° étape de la synthèse est catalysée), synthèse de l’acide sulfurique… La sélectivité permet également d’obtenir les espèces voulues en pétrochimie (voir cours de 1°S) En biochimie, les enzymes catalysent de nombreuses réactions au sein des organismes vivants. Dans la vie courante : les pots catalytiques essaient de lutter contre la pollution atmosphérique, les fours catalytiques auto-nettoyants permettent la destruction des graisses… N'hésitez pas à consulter les liens sur le site ( http://sciences.valdeseine.free.fr ), pour aller plus loin... A.Batut 4/4