Anglais renforcé2

Anglais renforcé ? Anglais de spécialité ? Anglais de complément ?
What is it all about?
Définition:
L’anglais langue de complément, autrefois appelé « anglais renforcé » est
une option que l’on choisit en classe de première et terminale en L ou en ES
(appelée également spécialité, ou spé). Les élèves peuvent opter pour la
langue de complément même si l’anglais est une LV2.
On ne dit plus «anglais renforcé » pour éviter toute ambigüité parce que la
langue de complément n’est pas un cours de soutien.
Organisation :
Les élèves de première et de terminale L ou ES qui choisissent cette option bénéficient de
2h de cours supplémentaires par semaine.
Contenus :
En classe de première, aucun programme n’est prévu. Le professeur et les élèves
ont toute liberté pour aborder des thèmes nouveaux, lancer des projets à long-terme,
se livrer à des activités originales. L’accent est mis sur l’oral.
En classe de L, par exemple, les élèves sont invités à étudier un film
dans son intégralité, présenter des scènes du film de leur choix, lire des
nouvelles, un roman, préparer la couverture d’un magazine, exercer
leurs talents d’orateur lors de débats animés etc.
En classe de terminale L, une œuvre littéraire est au programme. Les élèves
l’étudient de septembre à février et s’entraînent également au document inconnu
jusqu’à la fin de l’année.
Epreuves finales :
En terminale, les élèves passent une épreuve orale le jour du baccalauréat.
Les élèves dont l’anglais est la LV1 disposent de 20 minutes de préparation et
de 20 minutes de présentation.
Les élèves dont l’anglais est la LV2 disposent de 30 minutes de préparation et
de 30 minutes de présentation. Ils ne passent qu’un seul oral (LV2 + langue de
complément mélangés).
En série L, les élèves sont interrogés sur l’œuvre au programme pendant 10 minutes,
puis sur un document inconnu pendant 10 minutes.
En série ES, les élèves sont interrogés à partir d’une liste de textes pendant 10
minutes, puis sur un document inconnu pendant 10 minutes.
Elèves :
Les élèves qui choisissent la langue de complément doivent être motivés par l’anglais,
même si leur niveau n’est pas excellent (il est préférable qu’ils aient au moins la moyenne
avant d’opter pour la langue de complément). Ils peuvent l’abandonner en début d’année
s’ils jugent qu’ils ne sont pas au niveau.
Les élèves qui n’ont pas suivi l’option en première peuvent malgré tout s’inscrire en
terminale.