De nouvelles modalités d`évaluation via le LSU

De nouvelles modalités
d’évaluation via le LSU
LIVRET SCOLAIRE UNIQUE
DU CP A LA TROISIEME
Décret du 31 décembre 2015
Les objectifs du LSU
• Pour améliorer le suivi des apprentissages, le
livret scolaire unique numérisé est mis en
œuvre pour chaque élève. Il permettra de
rendre compte aux familles, aux élèves ainsi
qu’aux équipes pédagogiques des années
suivantes de l’essentiel de ce qu’il faut retenir
du parcours scolaire de l’élève pour suivre de
façon efficace ses acquis scolaires.
Pourquoi évaluer par compétences ?
• A la moyenne traditionnelle se substitue un
bilan de compétences et de connaissances
• Ce dernier atteste des progrès et difficultés
éventuelles de l’élève afin de les remédier
• Les élèves, dans le contexte des cycles, les
acquièrent à leur rythme
• Les bilans s’inscrivent dans un contexte
concurrentiel européen d’études (bac+ 3) et
du marché de l’emploi
Les temps d’évaluation et de validation
• Le parcours scolaire est dorénavant soclé et
cyclé . Les élèves de 6ème valident le cycle 3 et
ceux de 3ème le cycle 4 qui s’acquière en trois
ans.
• L’élève est évalué par des bilans d’étape dits
périodiques et des bilans de cycle qui valident
les années terminales. Ces derniers
remplacent les bulletins scolaires.
Le bilan périodique
• Précise les acquis, les progrès et difficultés
éventuelles de l’élève
• Signale les parcours (citoyen, de santé,
d’Avenir et culturel ou artistique)
• Les évaluations chiffrées ou non sont adossées
à la validation des objectifs du socle définis en
domaines et items. A terme une unification
des pratiques d’évaluation est souhaitable
pour donner davantage de lisibilité.
Le bilan de fin de cycle
• Rend compte des acquis scolaires en fin de
6ème et de 3ème
• Une appréciation littérale est associée au
positionnement constaté : Maîtrise
insuffisante, fragile, satisfaisante, très bonne
• C’est le bilan de fin de cycle 4 qui accordera
l’orientation et le brevet (DNB) à l’élève
Les formes de bilans intermédiaires
• En attendant le transfert des données du
logiciel PRONOTE vers le LSU en
janvier/février, un double bilan sera remis au
premier trimestre aux parents :
• Un bilan d’éléments validés du socle
• Un bilan chiffré non moyenné pour adhérer à
l’esprit de la réforme et tenir compte de
l’abandon des notes dans certaines disciplines
Le bilan intermédiaire chiffré
Le bilan intermédiaire par
compétences
Téléservices
• Accessible via un code à la rentrée de janvier
2017 distribué aux parents
• Ces derniers comprendront : la téléinscription en
lycée, le télépaiement des créances de
restauration et voyages et le Livret Scolaire
Unique qui suit l’élève quelque soit son
établissement.
• Les bilans papier seront toujours distribués aux
familles lors des rencontres parents/professeurs