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«Infographiste Metteur en page»
page»
9 février 2009 au 31 juillet 2009
Centre de formation
certifié ISO 9001
Financement Conseil Régional
De Haute Normandie
et Fonds Social Européen
"Une affiche, une plaquette, une illustration, un packaging, un
site … quel que soit le visuel, le message doit passer impérativement.
Les graphistes sont des professionnels de la communication dont le
talent de créatif s’exerce pour répondre à un besoin. Ils sont les
médiateurs entre une cible et une information".
Depuis 1990, l'action INFOGRAPHISTE PAO sur la ville de Blangy sur Bresle du
Programme Régional de Formation Professionnelle de Haut Normandie est assurée par
FORJECNOR 2000. Au fil des années, le contenu de cette action a été adapté, affiné, en
corrélation avec les attentes des professionnels, les évolutions technologiques et le marché
de l'emploi.
Cette veille permanente a permis à FORJECNOR 2000 de parvenir à un niveau
d'expertise reconnu par l'ensemble des acteurs du domaine professionnel.
La typologie des entreprises d'accueil constituée à l'origine par les imprimeries, les
agences de publicité, les entreprises de presse s'étend depuis plusieurs années à d'autres
secteurs d'activités centrés sur l'Internet, le multimédia, l'hypermédia possédant des
studios intégrés, mais aussi aux PME-PMI, sociétés de services, administrations, possédant
leur service d'exécution au minimum pour la communication interne. En effet, de l’artisan à
la multinationale en passant par les collectivités, la transversalité des besoins de
communication touche tous les secteurs d’activités.
A titre d'exemple, dans le cadre de notre activité formation continue salariés
d'entreprise, nous avons dernièrement formé des salariés d'une multinationale de
l’industrie pharmaceutique à l’utilisation d’un logiciel de PAO pour la conception de
packaging.
De plus, selon le centre d'études Prospectives des Industries de la Communication
Graphique, le renouvellement de près d'un tiers du personnel en fin de carrière est
programmé jusqu'en 2010. L'ensemble de ces éléments nous conforte dans les possibilités
offertes en matière de placement à l'emploi pour la session en cours et celle à venir.
Objectif
Maîtriser les techniques de :
- Préparation des graphismes, photomontages, et dessins numériques
Pour la mise en page de :
- Documents imprimés, Documents Web et leurs publications dans l’optique d’intégrer le
secteur de la communication visuelle (édition, presse, Internet et Hypermédia, etc…)
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«Infographiste Metteur en page»
page»
9 février 2009 au 31 juillet 2009
Programme
Hors certification
Non évalué dans le cadre du C.C.P.
Accueil
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Présentation de l’organisme et constitution des dossiers administratifs
Anglais
Bases grammaticales et lexicales
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Technique liée à la PAO et à l’Internet
Techniques de Recherche d’Emploi
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Conception d’un curriculum vitae et d’une lettre de motivation
Préparation d’entretien
Mise en situation fictive d’un entretien d’embauche
Sensibilisation au développement durable
Comprendre le concept développement durable et ses principes
Se repérer parmi les acteurs existants
Connaître le contexte mondial, communautaire et national
Analyser les expériences menées par les entreprises
Envisager un programme d’actions
o Mise en oeuvre d’un projet d’éducation au développement durable adapté au
domaine professionnel.
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Bilans
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Bilan mi-parcours
Bilan fin-parcours
Ateliers autonomie
Module 1
Préparer des graphismes et photomontages pour des supports numériques.
A. Gestion d’un poste de travail informatique
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Architecture d’un PC et système d’exploitation.
Les outils de la bureautique : traitements de texte, tableurs, bases de données,
présentations
Outils de recherche et d’échange d’informations sur l’Internet.
B. Edition
Processus de productions liés aux différents supports d’édition
o Analyser les besoins de communication d’un commanditaire et planification
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C. Traitement de la photographique numérique fixe
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Initiation à la prise de vue et à l’éclairage avec un photographe professionnel
Normes RVB, CMJN, Pantone, WEB et formats de fichiers
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Améliorer les tons et le contraste
Corriger l’exposition, travailler sur la couleur.
Restaurer et retoucher des photos.
D. Masques et compositions d’image numérique fixe
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Sélectionner et masquer les éléments complexes d'une image comme les cheveux
fins et les objets transparents.
Mettre en place une stratégie de sélection, et maîtriser l'outil Plume.
Travailler efficacement avec des calques, des couches et des masques vectoriels
Améliorer la couleur, les textures, l'éclairage et la profondeur pour créer des
images étonnantes
Développer un concept, préparer une image, composer un plan, et assembler des
photos sans aucun raccord visible
E. Dessin et illustration
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Courbe de Bézier
Création de formes basiques élémentaires
Dégradé de formes et de couleurs
Réalisation d’illustrations complexes
Evaluation du module 1
Module 2
Préparer et finaliser la mise en page d’un document imprimé
F. Communication visuelle
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Couleurs et significations
Analyse de campagnes publicitaires
Conception d’une campagne publicitaire et d’un plan média à partir d’un cahier des
charges
G. Codes typographiques
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Préparation et mise en forme du texte (application des codes typographiques)
H. Import Objets graphiques
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Réalisation d’une maquette d’exécution à partir de texte et d’images
I. Finalisation de la maquette graphique
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Export des fichiers et transmission pour flashage.
Suivi auprès des prestataires techniques
Présentation de deux modes d’impression (OFFSET et sérigraphie) par des
professionnels dans le cadre d’un partenariat
J. Conception réalisation d’un support de communication sérigraphié
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Conception et réalisation de maquettes simples, d’illustrations, et d’images
graphiques en fonction d’un cahier des charges établi sur support sérigraphié.
Evaluation du module 2
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Module 3
Exécuter la mise en page et la publication d’un site web
K. Enjeux de l’édition numérique
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Fonctionnement, fonctionnalités, coût et avantages pour le commanditaire
L. Interactivité d’un document numérique.
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Initiation au HTML : Hypertext Marked up Language
Organiser le contenu d’une page web.
M. Web design
Préparation d’objets graphique pour le web
o Initiation à l’animation vectorielle
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N. Conception réalisation d’un site Web simple
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Conception d’un curriculum vitae multimédia présentant les compétences
techniques de l’apprenant
Organiser les liens hypertextes et hypermédia avec un éditeur de texte WYSIWYG
tel que DreamWeaver.
Mettre en forme une page Web à l’aide des feuilles de styles CSS (Cascading
Styles Sheets)
O. Publication d’un site Web sur un serveur
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Transfert FTP des fichiers sur le serveur
Référencement, et mises à jour de site Web
Evaluation du module 3
Périodes entreprise
5 semaines en entreprise.
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«Infographiste Metteur en page»
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9 février 2009 au 31 juillet 2009
Programme
Désignation
Programme :
Durée :
Date :
Conseil Régional de Haute-Normandie
925 heures dont 245 en entreprise
du 9 février 2009 au 31 juillet 2009
Cadre réservé
pour la photo
Coordonnées
NOM : ..............................................................................................
Prénom : ..........................................................................................
Date de naissance : ____ / ____ / ______
Adresse : .........................................................................................
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Téléphone :
____ / ___ / ___ / ___ / ___
Portable :
____ / ___ / ___ / ___ / ___
E-mail : … .........................................................................................
Situation familiale : ...........................................................................
FORMATION(S)
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EXPÉRIENCE(S) PROFESSIONNELLE(S)
Date(s)
Entreprise(s)
Fonction(s)
Merci de joindre votre CV et tout document réalisé par vous-même afin de
vous valoriser lors des entretiens.
SITUATION ACTUELLE
DEMANDEUR D’EMPLOI : Date votre inscription ANPE ____ / ____ / ______
Etes-vous indemnisé(e) ?
OUI - NON (1)
Allocation retour à l’emploi
Allocation spécifique de solidarité
Allocation de Fin de droits
Pouvez-vous bénéficier de l’AREF :
A vérifier auprès de l’Assedic / ANPE
OUI - NON (1)
BÉNÉFICIAIRE DU R.M.I. (1) : OUI - NON (1)
TRAVAILLEUR HANDICAPÉ
SALARIÉ :
Nom et adresse de l’entreprise : ..........................................................
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Serez-vous pris en charge par un FONGECIF :
OUI - NON (1)
(1) Barrer la ou les mentions inutiles
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MOTIVATIONS
Résumez en quelques lignes vos motivations pour cette formation ainsi que les
débouchés que vous en attendez.
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