Le quotidien de l`intervenant auprès des jeunes: besoin de soutien?
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Le quotidien de l`intervenant auprès des jeunes: besoin de soutien?
Le quotidien de l’intervenant auprès des jeunes: besoin de soutien? Par Virginie Hamel, M.Ps, Psychologue Ressource Régionale Suicide du CSSS de Laval Plan de la présentation Objectifs visés Définition des termes Évaluation Impact (sur le client et l’organisation) Modèle théorique Réflexion Objectifs visés Clarifier les concepts théoriques (nombreux mais similaires) Vous guider vers une compréhension de l’étiologie de la fatigue de compassion Vous sensibiliser à l’importance de la prévention… pour vous! La réalité dans un cégep Quelles sont les particularités de ce type d’emploi (en termes de clientèle, mandat, formation, demandes, etc.)? Quels sont les aspects gratifiants? Quels sont les aspects frustrants? Quel soutien avez-vous de la part des dirigeants? Que se passera-t-il dans le cas d’un événement majeur? Est-ce normal de se désorganiser comme milieu? The Cost of Caring La fatigue de compassion ou le stress posttraumatique secondaire – Concept de Charles F. Figley, 1982 – Définition: Réactions négatives soudaines surgissant lorsqu’on aide une personne traumatisée (Jenkins et al. 2002) : un seul client, une seule exposition est requise – Sx similaires au PTSD – Se traite relativement vite (Figley, 2002a) Le trauma vicariant – Concept de McCann et Pearlman, 1990 – Transformation permanente de l’expérience interne due à l’ACCUMULATION de trauma de clients (modification des schémas) (Jenkins et al., 2002; Pearlman et al., 1995) – Sx similaires au PTSD Autres termes entendus… Épuisement professionnel ou Burnout – Réponse défensive à une situation occupationnelle prolongée de demandes interpersonnelles qui provoquent de l’épuisement psychologique, physique et mental (Jenkins et al., 2002; Figley, 2002a). – Pas de lien avec le type de clientèle – Pas de sentiment d’isolement (Figley, 2002a) – Se guérit lentement (Figley, 2002a; Sexton, 1999) Contre-transfert – Se voir comme le client, sur-identification, combler ses besoins via le client (Figley, 2002a) – Peut se vivre avec n’importe quel type de clientèle Empathic strain, secondary victimization, secondary survivor, emotional contagion, etc. Évaluation Outils de mesure Compassion Fatigue Self Test for Psychotherapists » (Figley, 1995)… – Devenu le Compassion satisfaction and Fatigue Subscales of the Professional Quality of Life (CSF) (Stamm et Figley, 1999) – Devenu le PROQOL III (Stamm, 2002) (cf. Annexe) Secondary Trauma Questionnaire (Motta et Joseph, 1998) TSI Belief Scale (Stamm et al. 1990) Life Status Review (Stamm and Rudolph, 1997) (cf. Annexe) Premier exercice 3 minutes Individuellement, regardez le questionnaire (ProQOL III) Consultez le LSR… Suivra une discussion sur la prévalence, les FR (personnels et professionnels) et les FP (personnels et professionnels) que vous déduisez Prévalence Sera souvent surévaluée à cause du test qui se veut trop sensible pour être un instrument de sensibilisation et de « mise en garde » Figley (2002a) rapporte divers résultats – 27% des thérapeutes en Australie Æ détresse extrême – 24,1% STSD et 21,4% sous clinique (USA rural) – 64,7 % des thérapeutes qui ont travaillé à Oklahoma City après l’attentat à la bombe avaient certains symptômes de PTSD; 73,5 % de ceux là étaient à risque de Fatigue de Compassion Facteurs de risque (professionnels) Nombre de clients PTSD (Steed et al., 2001; Pearlman et al., 1995) Nombre d’années d’expérience (± concluant) – Steed et al. (2001): Courbe en U: + et – expérimentés font évitement • Attention effet de contamination: ceux qui restent, ce ne sont pas des études longitudinales – Pearlman et al. (1995) trouvent seulement que + jeunes = + risques Type de trauma du client (Pearlman et al., 1995) Comportements stressants du client (automutilation, idées suicidaires) (Pearlman et al., 1995) Facteurs de risque (professionnels) Contexte socio-culturel ? (Pearlman et al., 1995) Environnement de travail non soutenant, contexte d’urgence (Pearlman et al., 1995) Avoir moins de formation (Pearlman et al., 1995) Avoir parlé des clients ou du travail en thérapie Æ montre une vulnérabilité déjà présente… (Pearlman et al., 1995) Travailler en milieu hospitalier, clinique… (vs en privé) (Pearlman et al., 1995) Facteurs de risque (personnels) Genre: Fs + à risque (Pearlman et al., 1995) Histoire personnelle de trauma (Pearlman et al., 1995; Jenkins et al., 2002) – Mais: selon Sexton (1999) cela donne aussi l’avantage de plus d’acuité au niveau de l’affect, des besoins et des défenses des clients Stratégies de coping négatives (Pearlman et al., 1995) Style interpersonnel (Pearlman et al., 1995) Stresseurs actuels (Pearlman et al., 1995; Figley 2002b p.183) – – – – Individuels (santé, $, perception de l’événement) Sociaux (impact de l’événement sur la famille) Communautaires (solidarité, réponse au désastre) Désastre (imprévu, type, étendu, etc.) Soutien actuel (facteur de protection) (Pearlman et al., 1995) Facteurs de risque (personnels) Les idéaux individuels (pièges qui mettent en échec) (Biron, 2006) – L’impératif du bonheur – La réalisation de soi Est-ce que ça pourrait m’arriver à moi??? Portez un regard à propos de ce dont nous avons discuté préalablement et faites le lien avec les facteurs identifiés… – Quelle conclusion en tirez-vous? – Présentez-vous de nombreux facteurs de risque? Symptômes possibles Presque identiques à ceux du PTSD, mais c’est qqn d’autre qui a vécu le trauma 3 domaines selon Figley (in Jenkins et al. 2002) – Réexpérimenter l’événement vécu par qqn d’autre – Évitement des stimuli associés ou dissociation en réaction – Hypervigilance Symptômes possibles Transformation des schémas fondamentaux (McCann et Pearlman, 1990; Jenkins et al., 2002; Sexton, 1999) « Silencing response » (Figley, 2002b) – Incapable de tolérer ce que le client raconte, on ignore le contenu, on change de sujet, on demeure sur le niveau intellectuel (Figley, 2002a) Æ pas d’empathie (Figley, 2002a) – Échelle disponible Symptômes possibles Incapacité de créer une relation empathique de confiance, un cadre rassurant avec ce client (Sexton, 1999) Contre-transfert (Sexton, 1999) Burnout (Jenkins et al. 2002) Impact sur le client Percevoir son thérapeute comme naïf, ignorant, limité, condescendant, dénigrant, antipathique, incompréhensif, + traumatisant que le trauma! (Figley, 2002a) S’accommoder, parce que trop en besoin, à l’attitude du thérapeute plutôt qu’à ses besoins. À son propre détriment (Figley, 2002b p.29). Impact sur l’organisme/cie De par l’incapacité à créer une relation empathique avec le client (Sexton, 1999) – – – – – + d’impasses thérapeutiques + difficultés à maintenir position thérapeutique + violations de frontières Thérapies incomplètes + fréquentes Possibilités de + de plaintes déposées, litiges légaux • Des clients contre les psy • Des employés contre l’employeur Impact sur l’organisme/cie Haut taux de roulement de personnel (Sexton, 1999) – Perte d’employés expérimentés – Coûts élevés d’entraînement de nouveau personnel • Ces jeunes sont malheureusement encore plus à risque d’être atteints et donc de quitter à leur tour – Baisse d’esprit d’équipe, de soutien entre collègues qui se connaissent Æ effet dépressif sur le climat organisationnel et la culture Constructivist Self-Development Theory (McCann et Pearlman, 1990) et le Trauma vicariant Les effets du client sur le thérapeute sont: – Envahissants: affecte tous les domaines de la vie du thérapeute – Cumulatifs: l’histoire du client vient renforcer les schémas en changement dans un sens ou un autre – Permanents Les schémas fondamentaux sont des manifestations des besoins psychologiques fondamentaux Les 7 schémas fondamentaux: – – – – – – – Dépendance (confiance envers le monde) Sécurité de l’environnement Pouvoir, contrôle, prédictibilité Indépendance Estime Intimité, attachement Cadre de référence Bilan de la partie théorique Il existe 2 types de problématique – La fatigue de compassion suscitée par l’exposition répétitive, excessive ou intense de cas de PTSD, peut être pire si en plus réactive des expériences souffrantes • Figley – Le trauma vicariant suscité par la réactivation de nos propres traumas suite au contact avec un client qui présente des problèmes similaires • McCann et Pearlman Bilan de la partie théorique La fatigue de compassion a été étudiée de façon plutôt exploratoire – Peu d’études répondent aux critères scientifiques psychologiques – Peu de sources citées pour justifier la validité des propositions – Dans les articles, on distingue à peine les concepts. Le traitement, les symptômes, etc. sont indifférenciés alors que l’on constate que ce ne sont pas les mêmes construits Bilan de la partie théorique Le construit de la fatigue de compassion est très récent (1982), ce qui mène à une faible diversité des champs d’exploration – On étudie souvent les mêmes FR et FP, sans se lancer vers de nouvelles pistes qui expliqueraient le phénomène Avantage: beaucoup de contenu sous forme de prévention, approche plus communautaire qui est rafraîchissante Deuxième exercice 5 minutes + 10 minutes de discussion Mettez-vous en équipe de 5 ou 6 et discutez de la constitution d’un caseload idéal comme intervenant. – Combien de cas? – Combien par jour? – Quel serait le temps idéal versus maximal par rencontre? – Quelles autres tâches devrait-on avoir dans la journée? – Qu’est-ce qui empêche l’atteinte de ces objectifs? Intervention Prévention – à un niveau individuel et organisationnel Traitement – À un niveau individuel, professionnel et de d’équipe Exercice 3: Réflexion sur les choses à changer (équipes de 5-6 personnes) Caractéristiques du travail avec la clientèle Impact sur le thérapeute Impact sur vos autres tâches, autres clients Impact sur votre vie privée Impact sur votre motivation au travail Impact sur vos relations de travail Quelles questions vous poseriez-vous comme thérapeute pour savoir à quoi est dû votre silence, votre difficulté à être empathique… Que suggérez-vous pour changer votre expérience, à un niveau LOCAL, tant dans votre vie personnelle que professionnelle Ces propositions seraient-elles les mêmes en tant que patron? À retenir Quels sont les facteurs de vulnérabilité qui peuvent m’amener à présenter des Sx de FC ou TV? Quels sont les moyens à ma disposition pour prévenir ces Sx? À qui pourrais-je m’adresser dans l’éventualité où je serais préoccupé? Questions?