Fiche 6 : Le contraire des mots

Fiche 6 : Le contraire des mots
Objectif
Trouver les contraires des mots et savoir les utiliser à bon escient.
Mise en œuvre
Le travail peut se faire de manière individuelle ou à deux. Un dictionnaire peut être mis à
disposition.
Activité 9 : Utiliser des contraires
Q1. Trouve les contraires des mots soulignés.
Extrait du chapitre 10, Sara ne répond plus (p. 61)
Les gens accéléraient, certains couraient.
Quelques-uns criaient encore, dominant à peine le tintamarre qui roulait entre les murs, écrasé à intervalles réguliers par le
grondement des canons.
Fabio leva la tête et aperçut les panaches de fumée du côté de la Bastille.
R1.
Accélérer : ralentir.
Courir : marcher.
Crier : murmurer.
Le tintamarre : le silence.
Réguliers : irréguliers.
Le grondement : le ronronnement.
Lever : baisser.
Apercevoir : ignorer.
Q2. Classe les mots.
R2.
Verbes
Accélérer : ralentir.
Courir : marcher.
Crier : murmurer.
Lever : baisser.
Apercevoir : ignorer.
Noms
Le tintamarre : le silence.
Le grondement : le
ronronnement.
Adjectifs
Réguliers : irréguliers.
Q3. Réécris le texte avec les contraires.
R3. Les gens ralentissaient, certains marchaient.
Quelques-uns murmuraient encore, dominant à peine le silence qui roulait entre les murs, écrasé à intervalles irréguliers par le
ronronnement des canons.
Fabio baissa la tête et ignora les panaches de fumée du côté de la Bastille.
Q4. Compare les ambiances des deux textes : celui de l’auteur et le tien.
R4. Dans le texte de l’auteur un vent de panique gagne les gens dans un vacarme
grandissant. Dans le dernier texte, tout paraît plus feutré et serein.