hirson lycée frédéric et irène joliot curie 15 septembre – 12 octobre

Transcription

hirson lycée frédéric et irène joliot curie 15 septembre – 12 octobre
15 septembre – 12 octobre 2016
hirson
lycée frédéric et irène joliot curie
temps
Roger Ackling, Mel Bochner, Jean-François Lacalmontie, Richard Long, David Tremlett
dessins du fracpicardie
Valeur immatérielle où se jouent les existences, les événements
et les phénomènes dans leur succession, le temps est un
processus que l’on ne peut ni bousculer, ni inverser. Donnée
irréversible, il est défini dans l’alternance des jours et des nuits,
l’unité des heures, des minutes et des secondes. Si toute œuvre
d’art est déjà en soi le résultat d’une démarche qui se soumet
dans une temporalité, les artistes peuvent y inscrire un regard
fasciné par la notion même de temps.
Jean-François Lacalmontie, 40 jours dans la
neige, début 1989 - fin 1990
Pour Mel Bochner, son cheminement se matérialise par une
suite sensible et conceptuelle de chiffres où s’instaurent, çà et
là, continuités et ruptures. Pour Richard Long, l’écoulement du
temps s’inscrit dans un réseau de tracés. L’image du territoire
qu’il explore est restituée par le cycle de l’eau qui le traverse et
se joue dans la durée.
Sous forme de lignes droites ou brisées, David Tremlett
enregistre la trajectoire fugace du vol des oiseaux ou du
passage des nuages. Une partition sensible s’écrit à partir
de l’observation d’événements éphémères. Le dessin sériel
de Jean-François Lacalmontie est lié à la mémoire d’une
expérience dans un territoire enneigé qui s’illustre de jour en
jour, d’un feuillet à l’autre par une multitude de signes sans
échelle.
Dans un rapport direct avec la nature, Roger Ackling choisit
d’exploiter les propriétés physiques de la lumière : le soleil
brûle, point par point, la succession d’instants sur le papier.
Ces quelques projets artistiques par lesquels passe le temps,
rendent compte d’une durée, d’une traversée, énoncent
le glissement infime d’un instant à l’autre. Chaque œuvre
génère de nouvelles perceptions de l’espace et du temps pour
interroger nos différentes présences au monde.
lycée frédéric
et irène joliot curie
1 place du pigeon blanc
02500 hirson
tél. 03 23 99 30 30
fax 03 23 98 66 55
contact :
Béatrice Wimmer-Sornette
exposition ouverte
du 15 septembre
au 12 octobre 2016
du lundi au vendredi
aux heures de cours
et sur rendez-vous
sauf jours fériés
entrée libre
rencontre
avec le public
vernissage
le mardi 20 septembre 2016
à 17h30
rencontres
découvertes
de l’exposition
documents de
médiation
le mardi 20 septembre 2016
de 10 h 00 à 17 h 00
le mercredi 21 septembre 2016
de 9h00 à 16h00
Le service des publics
du fracpicardie accueille
enseignants et animateurs
pour une présentation
des œuvres, des artistes
et du dossier de médiation
conçu à partir de la
thématique de l’exposition.
constitués de cartels
développés sur les œuvres, de
dossiers de médiation ainsi
que de propositions d’ateliers
de pratique artistique
à l’usage des enseignants
et des animateurs de groupes
constitués, il est disponible
sur simple demande
auprès du fracpicardie
[email protected],
sur place ou remis lors
des rencontres découvertes.
parcours
personnalisés
thématiques
proposées
Le service des publics et
le centre de documentation
du fracpicardie demeurent
attentifs aux demandes
spécifiques formulées par les
responsables de groupes
constitués (établissements
scolaires, associations,
centres sociaux, autres).
Ils apportent leur assistance
lors de l’élaboration,
de la conduite et du suivi
de tout projet souhaitant
prendre appui sur les
activités ou les ressources
du fracpicardie, dans
le cadre des problématiques
de l’éducation artistique
et culturelle (CLEA, CDDC ou
PAC 80) ou du réseau Vivre
ensemble.
espace-temps, déplacement,
garder trace.
accueil des groupes
scolaires
et constitués
sur rendez-vous
en contactant
le lycée frédéric et irène
joliot curie
au 03 23 99 30 30
ou en utilisant
[email protected]
fonds régional
d’art contemporain
de picardie
45 rue Pointin
80000 Amiens
03 22 91 66 00
www.frac-picardie.org
[email protected]