Ce que j`ai appris Date : …./…./............. a) Etre capable : D`identifier l

Ce que j’ai appris
Date : …./…./.............
a) Etre capable :
D’identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet technique
D’indiquer le caractère + ou – polluant d’une énergie
Cite
De représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.
b) Avoir compris et retenu :
Une source d’énergie peut polluer de différentes manières, lors de sa production et lors de son utilisation.
Que les énergies non-renouvelables disparaîtront un jour car leurs stocks sur terre sont limités.
Que les énergies renouvelables dépendent d'éléments que la nature renouvelle en permanence. (Vent,
Soleil, Biomasse, Eau, Géothermie)
Ce que j’ai appris
Date : …./…./.............
a) Etre capable :
D’identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet technique
D’indiquer le caractère + ou – polluant d’une énergie
De représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.
b) Avoir compris et retenu :
Une source d’énergie peut polluer de différentes manières, lors de sa production et lors de son utilisation.
Que les énergies non-renouvelables disparaîtront un jour car leurs stocks sur terre sont limités.
Que les énergies renouvelables dépendent d'éléments que la nature renouvelle en permanence. (Vent,
Soleil, Biomasse, Eau, Géothermie)
Ce que j’ai appris
Date : …./…./.............
a) Etre capable :
D’identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet technique
D’indiquer le caractère + ou – polluant d’une énergie
De représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.
b) Avoir compris et retenu :
Une source d’énergie peut polluer de différentes manières, lors de sa production et lors de son utilisation.
Que les énergies non-renouvelables disparaîtront un jour car leurs stocks sur terre sont limités.
Que les énergies renouvelables dépendent d'éléments que la nature renouvelle en permanence. (Vent,
Soleil, Biomasse, Eau, Géothermie)
Ce que j’ai appris
Date : …./…./.............
a) Etre capable :
D’identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet technique
D’indiquer le caractère + ou – polluant d’une énergie
De représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.
b) Avoir compris et retenu :
Une source d’énergie peut polluer de différentes manières, lors de sa production et lors de son utilisation.
Que les énergies non-renouvelables disparaîtront un jour car leurs stocks sur terre sont limités.
Que les énergies renouvelables dépendent d'éléments que la nature renouvelle en permanence. (Vent,
Soleil, Biomasse, Eau, Géothermie)
Ce que j’ai appris
Date : …./…./.............
a) Etre capable :
D’identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet technique
D’indiquer le caractère + ou – polluant d’une énergie
De représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.
b) Avoir compris et retenu :
Une source d’énergie peut polluer de différentes manières, lors de sa production et lors de son utilisation.
Que les énergies non-renouvelables disparaîtront un jour car leurs stocks sur terre sont limités.
Que les énergies renouvelables dépendent d'éléments que la nature renouvelle en permanence. (Vent,
Soleil, Biomasse, Eau, Géothermie)
Ce que j’ai appris
Date : …./…./.............
a) Etre capable :
D’identifier l’énergie utilisée dans le fonctionnement de l’objet technique
D’indiquer le caractère + ou – polluant d’une énergie
De représenter la circulation de l’énergie dans un objet technique par un croquis.
b) Avoir compris et retenu :
Une source d’énergie peut polluer de différentes manières, lors de sa production et lors de son utilisation.
Que les énergies non-renouvelables disparaîtront un jour car leurs stocks sur terre sont limités.
Que les énergies renouvelables dépendent d'éléments que la nature renouvelle en permanence. (Vent,
Soleil, Biomasse, Eau, Géothermie)