Classe de 5e – Séquence 2 : la variation

DATE :
Education musicale
Année 20.../20...
Classe de 5e – Séquence 2 : la variation
Compétences qui seront travaillées dans cette séquence.
Tu dois compléter toi-même ce tableau au fur et à mesure de la séquence.
J'y arrive très bien
A la fin de cette séquence, je serai capable de :
–
connaître les noms des principales indications de vitesse de la musique
–
connaître les noms et symboles des principales indications d’intensité de la musique
–
connaître les principaux points de repère culturels sur le film Sister Act 2
–
reconnaître à l'écoute un thème et variations et savoir le caractériser
–
chanter la chanson Julie la petite olive des Wriggles en imaginant des variations
J'y arrive assez bien
mais je peux faire
mieux.
Je n'y arrive pas. Je dois
encore travailler.
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Education musicale
Année 20.../20...
La variation
Comment un compositeur peut-il répéter une musique en la variant ?
Vidéo : extrait de Sister Act 2 (.............), réalisé par ..........................
A la fn de ce flm, les élèves du collège Saint Francois de San Francisco participent à un concours de chant. Ils sont accompagnés
par une fausse religieuse, soeur Marie-Clarence, alias Dolorès Van Cartier (jouée par ....................................................). Ils sou haitent chanter « l'Ode à la Joie » de Beethoven. Le choeur de l'école du comté d'Orange, qui a gagné le concours les années précédentes, chante ce même morceau juste avant leur passage.
1er extrait : choeur de l'école du comté d'Orange.
Formation : .................................................................................................................................................................................
Tempo : .......................................................................................................................................................................................
Nuances : ....................................................................................................................................................................................
Remarque(s) : .............................................................................................................................................................................
2e extrait : choeur du collège Saint François de San Francisco.
1ère partie : solo de Rita
Formation : ..................................................................................................................................................................................
Tempo : .......................................................................................................................................................................................
Nuances : ....................................................................................................................................................................................
Remarque(s) : ..............................................................................................................................................................................
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DATE :
Education musicale
Année 20.../20...
2e partie : arrivée de toute la classe
Formation : ...............................................................................................................................................................................
Tempo : ....................................................................................................................................................................................
Nuances : .................................................................................................................................................................................
Remarque(s) : ...........................................................................................................................................................................
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Synthèse :
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Depuis 1986, « l'Ode la joie » de Beethoven est
Tu connais certainement d'
autres « Thè mes et variations» ... Par exemple, recon
-
l'hymne ofciel de ................................
nais-tu ..................................................................................................................... ?
Définitions
Thème : .........................................................................................................................................................
Forme « thème et variations » : ..................................................................................................................................................
Tempo : ............................................................................................................................................
Nuance : ...........................................................................................................................................
Choeur mixte : ................................................................................................................................
BO : Bande Originale : .................................................................................................................