Dossier de présentation afev 2015-2016

52 bis rue Général COCHET
63000 CLERMONT-FERRAND
04.73.14.29.90
04.63.79.81.30
[email protected]
www.afev.auvergne.asso.fr
Créée en 1991 par des étudiants, l’Afev (Association de la fondation étudiante pour la ville)
est née de l’envie de lutter contre les inégalités dans les quartiers populaires, et de créer un
lien entre deux jeunesses qui ne se rencontraient pas ou peu : les enfants et jeunes en
difficulté scolaire ou sociale, et les étudiants.
L’action de l’Afev se concentre aujourd’hui sur l’accompagnement individualisé, un projet
qui réunit un étudiant et un enfant, dans une approche d’éducation non formelle à raison de
deux heures par semaine au domicile du jeune.
Avec 7 500 étudiants agissant auprès de 10 000 enfants (chiffres 2009), l’Afev est aujourd’hui
le premier réseau national d’intervention d’étudiants solidaires. Plus de 280 villes sont
aujourd’hui associées au projet de solidarité de l’Afev.
En Auvergne :
En 1993, cette association a vu le jour sur l’agglomération clermontoise à l’initiative de
François FRIAUD et Simon POURRET. Chaque année, l’afev Auvergne développe son action
et ses dispositifs grâce à la mobilisation des étudiants. Ils étaient 433 en 2013/2014 à apporter
leur soutien à 515 jeunes.
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L’ACCOMPAGNEMENT A LA SCOLARITE
L’accompagnement à la scolarité reconnaît le rôle central de l’Ecole. L’afev est cosignataire de
la charte d’accompagnement à la scolarité de 2001.
Cet accompagnement a pour but de :
Valoriser les acquis,
Donner des méthodes et des outils de travail,
Montrer l’intérêt des apprentissages,
Proposer des sorties culturelles car l’ouverture culturelle est un des facteurs
de réussite scolaire,
Redonner confiance,
Favoriser l’autonomie des jeunes.
Il s’agit de réinvestir le travail scolaire par le plaisir, le jeu ou les centres d’intérêt des enfants
pour les motiver. Cette action a aussi pour mission d’impliquer la famille et de resserrer les
liens avec l’école.
La
charte
présente
clairement
la
mission
culturelle
comme
indissociable
de
l’accompagnement à la scolarité. Afin de donner une chance supplémentaire aux enfants
qu’elle suit, l’afev propose tous les ans un programme culturel diversifié. Celui-ci se compose
de sorties et de projets collectifs permettant la découverte de leur ville, de son patrimoine
mais aussi d’activités artistiques, culturelles et sportives.
Les sorties culturelles adaptées aux âges des jeunes suivis :
La dimension culturelle de l’accompagnement s’est naturellement imposée en 4 axes
(citoyen, culturel, artistique et sportif). L’offre d’activité s’est élargie, diversifiée et
améliorée en qualité grâce à de nombreux partenariats tissés avec les acteurs culturels. Ainsi,
plus de 400 enfants ont pu participer à au moins une des sorties proposées par l'afev en
2014/2015.
Les projets culturels accessibles à tous les binômes étudiant/jeune :
De nouveaux projets sont proposés tous les ans aux enfants suivis. Ces projets ont pour objet
de diversifier les supports pédagogiques des accompagnements. Toutes les productions font
l’objet d’une valorisation particulière : exposition dans le hall de la fac de lettres, sciences
humaines de Gergovia, diffusion radiophonique, création de petits films à destination des
écoles…
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LES DISPOSITIFS
Les coordinateurs de l’afev travaillent en étroite collaboration avec les équipes enseignantes
et éducatives des 59 établissements partenaires de notre action sur Cournon, ClermontFerrand, Riom et Aubière.
L’accompagnement à domicile :
Ce dispositif permet aux étudiants de suivre des enfants de primaire, de collège ou de lycée
professionnel.
En début d’année, les équipes pédagogiques établissent une liste des enfants pouvant avoir
besoin de l’intervention d’un bénévole de l’afev. Afin de présenter le dispositif, les
professeurs rencontrent les enfants et les parents avec le support d’un livret expliquant le
principe de fonctionnement de l’afev. Les familles doivent bien comprendre qu’elles seront
actrices de ces accompagnements par leur présence lors des rencontres. Les coordinateurs de
l’afev mettent ensuite tout en œuvre pour trouver un étudiant à chaque jeune proposé.
L’accompagnement au sein des structures d’accueil :
Depuis l'année scolaire 1995/1996, des étudiant(e)s peuvent accompagner des jeunes de
structures d’accueil. L’aide se déroule généralement au sein même de la structure. La
réussite de ce dispositif repose sur l’implication du personnel des structures et des étudiants
bénévoles.
L’accompagnement sur les terrains des enfants du voyage :
L’accompagnement des enfants du voyage scolarisés dans les écoles Jean Moulin et Victor
Hugo ainsi qu’au collège de l’Oradou existe depuis 1996. Tous les ans, ce sont des groupes de
3 bénévoles qui interviennent auprès des familles installées sur les terrains de Crouël, de la
Sarre et de Beaulieu.
Notre action sur les terrains se déroule en deux temps :
un temps réservé au travail scolaire et aux devoirs, qui s’adresse aux enfants
ciblés par l’équipe enseignante,
un temps ludique, tourné vers le jeu et les arts plastiques, ouvert à d’autres
enfants du terrain ne bénéficiant pas de l’accompagnement.
L’afev met à la disposition des étudiants un camion aménagé qui a longtemps été partagé
entre l’école Itinérante et l’afev.
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L’accompagnement des enfants nouvellement arrivés en France :
Créé en 1998, ce dispositif est destiné aux enfants et jeunes en France depuis moins de 2 ans,
peu ou non francophones.
Les étudiants intervenant au sein de ce dispositif sont essentiellement issus du Master de la
filière Français Langue Etrangère (FLE). Il s’agit pour eux de mettre en pratique dans le cadre
de leur stage de master les compétences acquises.
Le principe des accompagnements reste le même que pour le dispositif classique.
PREVISIONS
POUR L’ANNEE
Etablissements
Secteur « La Gauthière » et
« Les Vergnes »
Secteur « Croix-deNeyrat » et « Champratel »
Secteur « Saint-Jacques »
Secteur « Fontaine du
Bac »
Autres secteurs ClermontFerrand
Clermont-Ferrand
Riom
Cournon
Aubiere
Structures d’Accueil
Ce-cler*
Enfants du Voyage
CRDV
Total
2015-2016
Effectif
Etudiants
55
Effectif Elèves
45
45
41
37
41
37
80
123
258
24
30
19
67
4
24
3
429
301
24
30
19
67
15
50
3
509
55
* Centre d’Accueil et d’Urgence des Demandeurs d’Asile
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L’ASPECT FORMATEUR DE L’AFEV
L’association dispose d’un cycle de formations, gratuites à destination des bénévoles afin de les aider
dans leur accompagnement. Le programme s’affine et se renouvelle chaque année en fonction des
besoins, des attentes et des critiques des étudiants.
APPROCHE PSYCHOLOGIQUE
INTITULE
CONTENU
Les déterminants de la
réussite ou de l’échec
scolaire
-
Cette formation offre une représentation différente de la scolarité,
sensibilise à l’échec scolaire, cible les difficultés et donne des
éléments de réponse pour accompagner les jeunes en toute sérénité.
Elle est vivement conseillée aux étudiants avant qu’ils ne commencent
leur accompagnement.
Intervenant à préciser
Stéréotypes et échec
scolaire
Intervenant à préciser
La motivation
Intervenant à préciser
Les troubles de
l’apprentissage
Intervenant à préciser
A partir des travaux de psychologie sociale, cette formation donne une
analyse des contenus des stéréotypes scolaires et leurs effets sur les
performances à l’école et même sur l’orientation. Puis, elle propose
différentes stratégies pour atténuer la menace du stéréotype.
Cette formation explore les différentes formes de motivation et offre
des pistes aux étudiants pour redonner confiance et envie de réussir
aux enfants.
Dyslexie, dyspraxie, dyscalculie,… autant de troubles qui nécessitent
un suivi particulier. Cette formation cherche à sensibiliser les
étudiants sur l’existence de ces troubles ainsi qu’à leur donner
quelques pistes d’actions afin d’adapter leur accompagnement.
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APPROCHE PEDAGOGIQUE
INTITULE
CONTENU
Les Mathématiques
-
Différentes séances relatives aux thèmes tels que les nombres,
l’addition, la soustraction, la multiplication, la division, la géométrie
et les problèmes donnent des pistes aux étudiants sur la manière
d’aborder les mathématiques autrement.
Olivier RIVIERE - ESPE
Jouons avec les mots et
l’écriture
Intervenant à préciser
Jouons avec la lecture et la
rédaction
Intervenant à préciser
Plaisir de jouer
Intervenant à préciser
Cette formation vise à favoriser la découverte de l’utilisation de
l’écrit pour développer le plaisir de lire et pour se familiariser aux
différents objets ou lieux de lecture.
Cette formation permet aux bénévoles de découvrir quelques
exercices ludiques. Tout en travaillant la rédaction, et par conséquent
l’orthographe, la grammaire et la syntaxe, ils peuvent grâce au jeu
stimuler l’imaginaire de l’enfant. Des exemples sont mis à
disposition : réalisation d’histoires à partir de cartes, création de
contes, recompositions de textes etc…
Cette formation propose un moment de réflexion et de plaisir autour
du jeu. Il s’agit de permettre aux étudiants de prendre conscience de
l’intérêt du jeu dans l’accompagnement à la scolarité : concentration,
respect des règles, travail d’imagination, d’expression…
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APPROCHE CIVIQUE ET CITOYENNE
INTITULE
Les demandeurs d’asile
CE/CLER
Les enfants nouvellement
arrivés en France
Intervenant à préciser
CONTENU
Cette formation, animée par les éducateurs du foyer d'accueil de
demandeurs d'asile Ce/Cler permet de comprendre les mécanismes
de la demande d'asile et les problématiques qui en découlent.
Cette formation apporte aux étudiants des informations relatives au
statut de ces enfants et de leurs familles : droits, devoirs, prise en
charge scolaire… Elle donne également des outils spécifiques et
utilisables pour accompagner au mieux ces enfants dans
l’apprentissage de la langue française.
Regards croisés sur l’accueil En s’appuyant sur les théories de la psychologie interculturelle et des
de la diversité
exemples vécus par les bénévoles, cette formation donne des pistes
aux étudiants accompagnateurs sur la façon de se positionner et
Intervenant à préciser
d’intervenir auprès d’un enfant partageant une autre culture.
La langue des signes
Marjolaine GIRAUD Etudiante bénévole
Table ronde sur la Laïcité
Comité Départemental de
l’Action Laïque
Portefeuille de compétences
Intervenant à préciser
Information sur l’éducation
spécialisée
David PORTE - Educateur
Spécialisée
Cette formation est une initiation à la langue des signes. Dispensée
par deux étudiantes bénévoles engagées à l’afev, c’est un temps
convivial d’échange de savoirs civiques et citoyens.
Les étudiants bénévoles, de part leur intervention directement au
domicile des familles, peuvent se trouver parfois pris à parti ou
questionnés sur des questions relevant du rôle de l’école et de la
laïcité. Cette formation a pour objectif de les amener à réfléchir sur
cette thématique.
Cette formation a pour objectif de donner des pistes aux étudiants
pour mettre en valeur leurs expériences associatives et bénévoles
dans leurs recherches d’emploi, stages…
Cette formation apporte des informations aux étudiants pour leur
permettre de mieux connaître le fonctionnement de l’aide sociale à
l’enfance et le domaine de l’éducation spécialisée.
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UN SUIVI PERSONNALISE POUR CHAQUE BENEVOLE
Le dispositif classique a été réparti en secteurs géographiques que se partage l’équipe de
coordination.
Celle-ci se compose de 5 salariés permanents :
Une directrice/Coordinatrice : Marie CORNETTE
Quatre coordinateurs : Marianne DUFOREAU, David DE BRITO, Laura TESSIER et
Adil KHALIL.
Afin de soutenir et de conseiller les bénévoles de l’afev, les coordinateurs accompagnent
les étudiants individuellement tout au long de l’année. Ce découpage permet une
meilleure connaissance des accompagnements et une plus grande réactivité en cas de
difficulté.
Des permanences sont prévues trois fois par semaine sur les sites universitaires. Le but est de
permettre aux étudiants bénévoles de s’inscrire aux formations, aux sorties et de donner des
nouvelles de leur accompagnement.
Le partenariat avec les établissements scolaires ne s’arrête pas à la mise en place avec l’afev
des accompagnements :
Une première réunion avec les équipes éducatives et pédagogiques a lieu à
mi parcours et permet un échange avec les étudiants. Ceux-ci peuvent ainsi bénéficier
des savoir-faire et des compétences des personnes référentes des jeunes ou des enfants.
Une seconde réunion en mai sert à faire le bilan de l’accompagnement. C’est
également lors de cette réunion qu’est évoquée la possibilité de renouveler ou non un
accompagnement pour le jeune suivi.
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DES OUTILS ADAPTES AU SUIVI
La Newsletter de l’afev Auvergne
Destinée aux étudiants bénévoles, elle récapitule chaque mois les activités proposées par
l’association (sorties, formation, festivités…). Cet outil nous permet de les tenir informés de
l’actualité de l’association ainsi que des activités proposées par d’autres structures
(associatives, municipales…) susceptibles de s’intégrer à leur démarche d’accompagnement.
Le site Internet
Le site Internet offre aux bénévoles une plateforme interactive. http://www.afevauvergne.fr.
Ce site présente les activités de l’association à travers différentes rubriques consultables. Il
permet aux étudiants de s'inscrire en ligne pour les formations et les sorties. Les étudiants,
les enseignants et les équipes éducatives peuvent également télécharger divers documents
utiles à l'accompagnement.
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L’AFEV EST AUSSI AU CŒUR
CŒ
D’UN RESEAU SANS QUI SES ACTIONS NE
POURRAIENT ETRE POSSIBLES
POSS
Ville de
ClermontFerrand
MAE Solidarité
Conseil Général
du Puy de Dôme
Canon
Auvergne
Conseil Régional
d'Auvergne
Université
Blaise Pascal
Caisse
d'Allocations
Familiales
Université
d'Auvergne
DRJSCS
d’Auvergne
Clermont Foot
DDCS Puy de
Dôme
Orchestre
d'Auvergne
Ville de Cournon
ADSEA
Ville de Riom
PEP 63
Ville d'Aubière
Concordia
Clermont
Communauté
Ce/cler
Académie de
ClermontFerrand
Graines de
Spectacles
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