Ranska Franska - Helsingin yliopisto

Ranska
Älä koske tähän kansioon ennen kuin valvoja antaa sinulle
luvan aloittaa tehtäviin vastaamisen.
Franska
Rör inte denna pärm förrän övervakaren ger dig tillstånd att
börja besvara uppgifterna.
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mukaisesti.
Besvara uppgifterna koncist och enligt provlitteraturen.
Kirjoita vastauksesi koemonisteelle. Kirjoita kukin
vastaus sille varattuun tilaan. Arvostelija ei huomioi
merkintöjä, jotka ovat vastaukselle varatun tilan
ulkopuolella.
Skriv dina svar på de kopierade provpappren.
Skriv varje svar inom utrymmet avsett för detta.
Anteckningar som ligger utanför utrymmet avsett
för svaren beaktas inte i bedömningen.
Kirjoita vastauksesi lyijykynällä ja selvällä käsialalla. Arvostelija tulkitsee tulkinnanvaraiset
merkinnät vähiten pisteitä tuottavan vaihtoehdon
mukaisesti.
Skriv dina svar med blyertspenna och med
tydlig handstil. Bedömaren tolkar mångtydiga
anteckningar enligt det alternativ som ger dig minst
poäng.
Älä kirjoita vaihtoehtoisia vastauksia. Jos kirjoitat
Ge inte alternativa svar. Om du ger alternativa svar,
vaihtoehtoisia vastauksia, arvostelussa huomioidaan beaktas i bedömningen endast det svar som ger dig
vain vastaus, josta saat vähiten pisteitä.
minst poäng.
Voit luonnostella vastauksiasi ruutupaperille.
Ruutupaperille tekemiäsi merkintöjä ei huomioida
arvostelussa. Olet saanut yhden arkin ruutupaperia.
Voit tarvittaessa pyytää lisää ruutupaperia
valvojalta.
Du kan skriva utkast till dina svar på rutigt papper.
Anteckningar som du gör på rutigt papper beaktas
inte i bedömningen. Du har fått ett ark rutigt
papper. Vid behov kan du be att få mera rutigt
papper av övervakaren.
Jos haluat käydä vessassa tai haluat jostakin muusta Om du vill besöka toaletten eller av någon annan
syystä valvojan huomion, nosta kätesi. Valvoja
anledning vill påkalla övervakarens uppmärksamtulee luoksesi.
het, räck upp armen. Övervakaren kommer då fram
till dig.
Säilytä valmiit vastauksesi tämän kansion sisällä,
jottei takanasi tai vieressäsi istuva voisi nähdä
vastauksiasi.
Förvara dina färdiga svar inne i denna pärm så att
den som sitter bakom eller bredvid dig inte kan se
dina svar.
Koe päättyy neljän tunnin kuluttua kokeen
Provet slutar fyra timmar efter att provet började.
aloittamisesta. Saat poistua salista aikaisintaan kello Du får lämna salen tidigast kl. 15.00.
15.00.
Palauta kaikki saamasi paperit salin etuosassa
olevalle valvojalle. Palauta kaikki paperit vaikket
olisikaan vastannut joihinkin tehtäviin tai
mihinkään tehtävään. Todista henkilöllisyytesi, kun
palautat paperit.
Lämna in alla pappren som du har fått till övervakaren framme i salen. Lämna in alla pappren
även om du lämnat några eller alla uppgifter
obesvarade. Legitimera dig då du lämnar in
pappren.
Pisteyttäminen
Osa
Voit saada
Sinut voidaan valita vain, jos saat
1
0–60 pistettä
vähintään 30 pistettä
2
0–30 pistettä
vähintään 15 pistettä
3
0–10 pistettä
vähintään 5 pistettä
yhteensä 0–100 pistettä
Poängsättning
Del
Du kan få
Du kan bli antagen bara om du får
1
0–60 poäng
minst 30 poäng
2
0–30 poäng
minst 15 poäng
3
0–10 poäng
minst 5 poäng
totalt 0–100 poäng
Teknisiä merkintöjä
Tekniska anteckningar
RRA A (D)
Osallistujanumero
Deltagarnummer
1234
Helsingin yliopisto
Humanistinen tiedekunta
Helsingfors universitet
Humanistiska fakulteten
Ranska
Franska
Valintakoe ja sivuainekoe 30.5.2016
Urvalsprov och biämnesprov 30.5.2016
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älä esimerkiksi kyrillisillä kirjaimilla (абгд...).
Skriv ditt namn med latinska bokstäver (abcd...),
inte t.ex. med kyrilliska bokstäver (абгд...).
Jos sinulla ei ole suomalaista henkilötunnusta,
kirjoita sen asemesta syntymäaikasi.
Om du inte har en finsk personbeteckning, skriv i
stället ditt födelsedatum.
Älä kirjoita henkilö- tai yhteystietojasi millekään
muulle sivulle.
Skriv inte dina person- och kontaktuppgifter på
någon annan sida.
Sukunimi
Efternamn
Kaikki etunimet
Samtliga förnamn
Henkilötunnus
Personbeteckning
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E-postadress
Puhelinnumero
Telefonnummer
Tarvitsetko todistuksen valintakokeeseen osallistumisesta Puolustusvoimia varten?
Todistus lähetetään sinulle sähköpostitse.
Behöver du för Försvarsmakten ett intyg över att du har deltagit i urvalsprovet?
Intyget kommer att skickas till dig via e-post.
1 (13)
□ kyllä / ja
□ en /nej
Teknisiä merkintöjä
Tekniska anteckningar
RRA B (D)
Osallistujanumero
Deltagarnummer
1234
Osa 1 / Del 1 (0–60 p.)
Tehtävä 1.1 / Uppgift 1.1 (0–45 p.)
Écrivez un texte, en français, dans lequel vous analysez l’évolution des personnages de Colombine et de
Pierrot dans la nouvelle Pierrot ou les secrets de la nuit de Michel Tournier. Expliquez d’abord ce qui
arrive à ces personnages. Ensuite, analysez leur évolution sur le plan psychologique.
Votre texte doit comprendre 280 mots au minimum et 300 mots au maximum.
Vastauksellesi on varattu tilaa sivuilta 3 ja 4. Merkitse vastauksesi sanamäärä vastauksesi loppuun.
Sanaksi lasketaan kaikki sellaiset merkkijonot, jotka erotetaan muista joko välilyönnillä tai heittomerkillä. Esimerkiksi l’homme on kaksi sanaa, SGAV on yksi sana ja 10 % on kaksi sanaa. Jos alitat tai
ylität annetun sanamäärän, menetät pisteitä.
Arvioinnissa otetaan huomioon
·
·
·
sisältö, sen yhteys novelliin ja sen jäsennys
tekstin rakenne
ilmaisun (sanasto, rakenteet) monipuolisuus ja oikeakielisyys.
På sidorna 3 och 4 finns utrymme för ditt svar. Anteckna antalet ord du använt i ditt svar efter ditt svar.
Ett ord är en teckenföljd som särskiljs med mellanslag eller accenttecken. Till exempel l’homme är två
ord, SGAV är ett ord och 10 % är två ord. Om du över- eller underskrider den givna ordmängden
mister du poäng.
Vid bedömningen tas följande i beaktande:
·
·
·
innehåll, koppling till novellen och disposition
textens struktur
mångsidigt och korrekt språk (ordförråd, grammatisk struktur).
2 (13)
3 (13)
4 (13)
Tehtävä 1.2 / Uppgift 1.2 (0–15 p.)
Täydennä sivulla 6 oleva teksti. Valitse sanat alla olevasta luettelosta. Muokkaa sanojen muotoa, mikäli
se on tarpeen. Kutakin sanaa voi käyttää korkeintaan kaksi kertaa. Kaikkia sanoja ei tarvitse käyttää.
Täydennetyn tekstin tulee olla selkeä, looginen ja oikeakielinen kokonaisuus. Saat yhden pisteen
jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vääristä vastauksista saat nolla pistettä.
Fyll i luckorna i texten på sidan 6. Använd de ord som finns i listan nedan och modifiera vid behov deras
form. Varje ord kan användas högst två gånger, men alla ord behöver inte användas. Den ifyllda texten
måste utgöra en klar, logisk och språkligt korrekt helhet. Du får en poäng för varje rätt svar. För fel svar
får du noll poäng.
– aller (futur)
– autant
– avoir
– cher
– dans
– de
– donner
– en
– endroit (m.)
– jusque
– les
– leur
– par
– peu
– passer
– place (f.)
– pour
– pouvoir
– rêver (gérondif)
– s’installer (passé composé)
– un peu
– visiter
– vouloir
– vraiment
5 (13)
Teknisiä merkintöjä
Tekniska anteckningar
Osallistujanumero
Deltagarnummer
RRA C (D)
1234
Paroles de touristes
Certains la découvrent, d’autres y reviennent. En famille, en couple ou entre amis, Paris offre à tous
quelque chose de particulier.
« Nous sommes à Paris depuis 48 heures et, (1)___________________________ deux jours, nous avons
déjà fait le musée Rodin et le Louvre, le jardin des Tuileries et les Champs-Élysées. Demain nous
(2)_________________________________ à Versailles pour la journée. Départ après-demain matin. »
Le programme de Lesley et Denis est plutôt chargé. Il faut dire que trois jours, c’est trop
(3)_________________________________ pour une ville comme Paris. Ces amateurs d’histoire et de
patrimoine d’origine australienne ont eu l’idée de profiter d’une semaine de vacances au Maroc pour faire
un court séjour à Paris. Lors de leur voyage précédent, ils (4)___________________________ quelques
jours à Rome et ont été déçus : « Paris est beaucoup plus propre et moins chaotique. Le tourisme y est
(5)___________________________ plus agréable. »
Comme Lesley et Denis, la plupart des touristes (6)__________________________ l’habitude de courir
d’un monument ou d’une attraction touristique à l’autre et rentrent chez eux
(7)______________________________ de revenir un jour dans la capitale française.
Marta et Pilar, elles, sont deux jeunes Espagnoles qui sont à Paris pour trois jours. Elles expliquent qu’il
(8)__________________________ est impossible de rester plus longtemps avec le coût des chambres
d’hôtel et de la nourriture. « Pourquoi il est si difficile de trouver (9)____________________________
pour manger simplement de petites salades pas trop (10)___________________________ ? Pour qu’on
(11)_____________________________ aller dîner au restaurant, il faut compter au moins 30 euros par
personne. C’est trop quand on a un tout petit budget ! ». Alors les deux amies marchent dans les rues, du
Marais à la Sorbonne hier, de la Bastille (12)_____________________________ au Centre Pompidou
aujourd’hui.
Logées dans un petit hôtel à Montmartre, près du Moulin rouge, Marta et Pilar ne sont pas intéressées
(13)_______________________________ la vie nocturne de la capitale. « Hier soir, nous
(14)____________________________________ à la terrasse d’un café de la rue des Abbesses pour
sentir l’ambiance, mais pas tard. Comme notre séjour est court, nous voulons être en forme pour voir la
ville (15)________________________________ que possible ! »
D’après Le français dans le monde 382.
6 (13)
Osa 2 / Del 2 (0–30 p.)
Vastaa sivuilta 8–10 löytyviin monivalintakysymyksiin rastittamalla valitsemasi vaihtoehto taulukkoon.
Vain yksi vaihtoehdoista on oikein. Saat 1,5 pistettä jokaisesta oikeasta vastauksesta. Vääristä
vastauksista saat nolla pistettä.
Ange svaren på flervalsfrågorna från sidorna 8–10 genom att i tabellen nedan kryssa i det alternativ du
väljer. Endast ett av alternativen är rätt. Du får 1,5 poäng för varje rätt svar. För fel svar får du noll poäng.
a
b
c
d
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
7 (13)
1. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle ?
a. Les dialectes changent à la frontière entre deux États.
b. La dialectologie se concentre sur l’étude de la langue standard.
c. Un même dialecte peut être parlé dans plusieurs pays.
d. Les dialectes sont formés d’au moins deux langues.
2. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle ?
a. Le transfert négatif est basé sur une différence entre les langues.
b. L’interférence est l’influence de la langue à apprendre sur la langue maternelle.
c. La métalangue correspond à une grammaire intermédiaire.
d. La grammaire implicite est typiquement utilisée dans la méthodologie traditionnelle.
3. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle ?
a. La didactique concerne principalement les apprenants et non pas la langue.
b. L’acquisition d’une langue constitue un processus conscient.
c. L’apprentissage d’une langue correspond à ce que le professeur fait.
d. La linguistique appliquée à l’enseignement est la même chose que les sciences de l’éducation.
4. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle ?
a. Les mots outils et les affixes sont deux termes synonymes.
b. Les désinences concernent les suffixes flexionnels dans les mots.
c. Les morphèmes grammaticaux sont toujours des éléments autonomes.
d. Un morphème lexical est toujours accompagné d’un morphème grammatical.
5. Parmi les assertions suivantes, une seule est exacte. Laquelle ?
a. Les textes parallèles sont des traductions d’un même texte.
b. La langue source est la langue d’origine d’un texte à traduire.
c. La traductologie est un synonyme de traduction professionnelle.
d. La traduction d’un texte pragmatique exige le respect de l’ordre des mots.
6. Quelle est la relation entre les mots sent et sans ?
a. Hypéronymie
b. Antonymie
c. Homophonie
d. Synonymie
7. Parmi les chercheurs suivants, qui fait partie des néo-grammairiens ?
a. Friedrich Diez
b. Henri Estienne
c. Ferdinand de Saussure
d. Wilhelm Meyer-Lübke
8. Un seul des mots suivants contient deux consonnes sourdes. Lequel ?
a. danser
b. tendre
c. goûter
d. paquet
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9. Par quel terme devrait-on remplacer [...] dans la phrase L’opposition entre une phrase déclarative et
une phrase interrogative est souvent marquée à l’oral par [...] ?
a. un son.
b. l’intonation.
c. un phonème.
d. l’articulation.
10. Par quel terme devrait-on remplacer [...] dans la phrase On parle de [...] lorsque, dans un roman, le
narrateur donne des informations qui correspondent au savoir d’un personnage. ?
a. point de vue interne
b. point de vue omniscient
c. point de vue divisé
d. point de vue extériorisé
11. Par quel terme devrait-on remplacer [...] dans la phrase Il s’agit d’une [...] quand un évènement ou
une période de l’histoire ne sont pas évoqués dans le récit.
a. scène
b. pause
c. ellipse
d. narration
12. Parmi les paires de mots suivants, une seule forme une paire minimale. Laquelle ?
a. fille ; filles
b. train ; trait
c. caisse ; case
d. dans ; vent
13. Qu’est-ce que les mots Troyes, Lyon, bouleau et mouton ont en commun ?
a. Ils sont basés sur le celtique.
b. Ils sont apparus dans le latin tardif.
c. Le gaulois les a transmis au celtique.
d. Leur origine est dans le latin vulgaire.
14. À quelle époque le français classique se situe-t-il approximativement ?
a. XIVe siècle
b. XVe–XVIe siècle
c. XVIIe–XVIIIe siècle
d. XVIIIe siècle
15. Une des phrases suivantes contient un pronom cataphorique. Laquelle ?
a. Ces trois acteurs, ils ont tous participé à ce nouveau spectacle.
b. Marie et Patricia, elles passent la journée à la campagne.
c. J’ai vu hier le film dont tu m’as parlé il y a trois jours.
d. Quand il m’a téléphoné, Paul m’a invité au cinéma.
16. Une des phrases suivantes n’est pas exacte sur le plan grammatical. Laquelle ?
a. Mes vieux amis viennent chez moi bien qu’ils soient très occupés.
b. Mathilde s’est souvenue de son dernier voyage à l’étranger.
c. J’adore les images que m’as donné pour mon anniversaire !
d. Ces nouvelles idées vont certainement intéresser les enfants.
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17. Dans la phrase Ils deviennent sans doute des spécialistes de français, le segment souligné est...
a. ... un attribut du sujet.
b. ... un complément d’adverbe.
c. ... un complément d’objet direct.
d. ... un complément circonstanciel.
18. Dans la phrase J’ai vu une exposition de ce peintre l’année dernière, le segment souligné est...
a. ... un attribut du complément d’objet.
b. ... un complément circonstanciel.
c. ... un complément d’objet direct.
d. ... un complément de nom.
19. Dans la phrase Mon ami nous a invités à une fête tout à fait surprenante qui aura lieu samedi
prochain, le segment souligné est...
a. ... un groupe nominal.
b. ... un groupe adjectival.
c. ... un groupe adverbial.
d. ... un groupe verbal.
20. Dans les phrases Les étudiants sont très contents de leur stage qui est maintenant terminé. Ils vont
nous écrire un rapport la semaine prochaine. Chacun écrira son propre rapport, bien sûr. Je les lirai
avant de vous envoyer une copie par courriel. Espérons que mon opinion et la vôtre ne seront pas trop
loin l’une de l’autre ! il y a...
a. ... deux pronoms personnels, quatre pronoms possessifs et un adjectif possessif.
b. ... quatre pronoms personnels, un pronom relatif et trois pronoms possessifs.
c. ... deux pronoms personnels, deux pronoms relatifs et un adjectif possessifs.
d. ... cinq pronoms personnels, un pronom indéfini et un pronom possessif.
10 (13)
Osa 3 / Del 3 (0–10 p.)
Écrivez un texte, en finnois ou en suédois, dans lequel vous analysez le personnage d’Arlequin dans la
nouvelle Pierrot ou les secrets de la nuit. Commencez votre texte en expliquant ce qui arrive à ce
personnage dans la nouvelle, c’est-à-dire les évènements liés à ce personnage. Ensuite, analysez les traits
de caractère de ce personnage.
Texte en finnois : 150 mots au minimum, 170 mots au maximum
Texte en suédois : 170 mots au minimum, 190 mots au maximum
Vastauksellesi on varattu tilaa sivuilta 12 ja 13. Merkitse vastauksesi sanamäärä vastauksesi loppuun.
Sanaksi lasketaan kaikki sellaiset merkkijonot, jotka erotetaan muista joko välilyönnillä tai heittomerkillä. Esimerkiksi l’homme on kaksi sanaa, SGAV on yksi sana ja 10 % on kaksi sanaa. Jos alitat tai
ylität annetun sanamäärän, menetät pisteitä.
Arvioinnissa otetaan huomioon
·
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sisältö, sen yhteys novelliin ja sen jäsennys
tekstin rakenne
ilmaisun (sanasto, rakenteet) monipuolisuus ja oikeakielisyys.
På sidorna 12 och 13 finns utrymme för ditt svar. Anteckna antalet ord du använt i ditt svar efter ditt
svar. Ett ord är en teckenföljd som särskiljs med mellanslag eller accenttecken. Till exempel l’homme
är två ord, SGAV är ett ord och 10 % är två ord. Om du över- eller underskrider den givna ordmängden
mister du poäng.
Vid bedömningen tas följande i beaktande:
·
·
·
innehåll, koppling till novellen och disposition
textens struktur
mångsidigt och korrekt språk (ordförråd, grammatisk struktur).
11 (13)
Teknisiä merkintöjä
Tekniska anteckningar
RRA D (D)
Osallistujanumero
Deltagarnummer
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