BTS CRSA - Lycée Polyvalent

n
BTS CRSA
Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
 Vous venez de :
Lycée général et technologique
71, avenue de ceinture
95880 ENGHIEN LES BAINS
01 34 17 09 29
[email protected]

Après le BTS :
Des bacheliers STI2D, S-SI, des
bacheliers professionnels ELEEC, MEI, …
Que fait-on ?
- La communication
- L’analyse d’un système de production
automatisé
- La conception des parties opératives et
commandes d’un système automatisé
- Réalisation d’une opération technique
et élaboration d’un dossier de
conception
- Organisation : conduire la réalisation,
exploiter, optimiser et gérer un système
Après le BTS ?
- Vie active ;
- Licence professionnelle
- École d’ingénieurs
- Classe préparatoire aux grandes écoles
Quels débouchés ?
- Entreprises de fabrication de matériel
automatique
- Services techniques pour la
maintenance des appareils
- Services Technico-commerciaux…
Vie active
Poursuite d’étude : CPGE ATS, Licence
professionnelle, école d’ingénieurs …
_________________________________________________
LE CONTENU DE FORMATION
Le proviseur : M. TORRES
BTS CRSA
Pour qui ?
1ère BTS CRSA
2ème BTS CRSA
 Vous pouvez
intégrer :
http://www.lyc-monod-enghien.ac-versailles.fr
01 39 89 32 41
Bac général : STI2D, S-SI …
Bac professionnel : MEI, ELEEC ...
Coeff au
BTS
3
2
3
4
Horaires par discipline
1° année
2° année
Culture générale et expression
Langue vivante
Mathématiques
Sciences physiques
Accompagnement personnalisé
Total enseignements généraux
Conception des automatismes
Conduite et réalisation d’un projet
3
2
3
4
60h/an
12
17
3
3
2
3
4
60h/an
12
14
6
Total enseignements technologiques
20
20
17
Total Général
32
32
29
12
9
8
Stage en entreprise :
En fin de première année vous effectuerez un stage en milieu professionnel
d’une durée de six semaines consacré à découvrir, observer et comprendre
les situations professionnelles par la mise en œuvre de moyens de
conception, gestion, suivi de production, plans d’amélioration de la qualité…
 Les Compétences
Le titulaire de ce BTS participe à l’automatisation d’équipements, de procédés de fabrication ou de montageassemblage, depuis la phase d’analyse et d’étude, jusqu’à celle de la maintenance. Il assure aussi la réalisation
mécanique et l’installation (câblage du système). Assistant de l’ingénieur, il étudie le problème sur le plan technique,
économique et humain.
Puis il établit le projet de construction de la partie opérative (dessin des éléments mécaniques) et définit les
fonctions de la partie commande. Il réalise les liens entre les deux parties, met au point les dossiers de fabrication,
procède aux essais.
Il connaît la mécanique appliquée, les technologies électrotechniques, hydrauliques, pneumatiques…. L’automatisme
ainsi que les constituants de ces systèmes : vérins, électro-aimants, moteurs synchrones, capteurs pneumatiques,
micro contacts…
 Des études spécialisées
La première ambition du BTS (brevet de technicien supérieur) est de former des jeunes capables de s’insérer
rapidement sur le marché du travail. Il sanctionne une qualification professionnelle de technicien supérieur. Ni
cadre, ni ouvrier, celui-ci peut avoir différentes fonctions dans l’entreprise : contremaître, agent de maîtrise,
collaborateur d’ingénieur ou de chef de service.
Les études durent deux ans en lycée. L’enseignement est concret et professionnel. L’horaire hebdomadaire, de
trente deux à trente cinq heures, se répartit en cours, travaux pratiques et travaux dirigés selon un tiers
d’enseignement général, deux tiers d’enseignement professionnel.
Un stage de six à huit semaines est effectué en fin de première année et fait l’objet d’un rapport écrit et noté. Le
diplôme est délivré à la suite d’un examen final.
 Les points forts de la formation
 Réalisation d’un projet d’automatisation avec une entreprise
 Choix de solutions techniques et de composants utilisés en mécanique, automatique, et
électrotechnique.
 Utilisation de langages techniques variés (plans, schémas électriques, algorithmes).
 Vers le monde du travail
Le technicien supérieur CRSA est un spécialiste des équipements automatisés présents dans des secteurs aussi variés
que l'exploitation de ressources naturelles, la production d'énergie, la transformation de matière première, le
traitement de l'eau ou des déchets, l'agroalimentaire, l'industrie pharmaceutique, l'industrie cosmétique (y compris
le luxe), la robotique, la réalisation d'équipements pour les handicapés et pour le service à la personne, le pilotage
d'installations de spectacle ou de loisirs, la fabrication de produits manufacturés (mécanique, automobile,
aéronautique et autres), la distribution de produits manufacturés, l'industrie automobile, les transports, la
manutention, l'emballage, le conditionnement. Conçus pour répondre à des besoins spécifiques, ces systèmes
automatiques sont réalisés sur mesure et fabriqués à l'unité ou en petite série pour des clients exigeants.
Traditionnellement très présent dans les industries manufacturières, le futur titulaire de ce diplôme trouve
maintenant sa place dans des entreprises très diverses lui confiant des activités professionnelles nouvelles suivant
les nombreuses évolutions des systèmes automatiques et des équipements automatisés.