Projets Survey Social Média: 6,7,8 male et female
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Projets Survey Social Média: 6,7,8 male et female
Math 7 Isabella Esbeck Projets Survey Social Média: 6,7,8 male et female Data Type d'élève 6th grade male 6th grade female 7th grade male 7th grade female 8th grade male 8th grade female Total 34 34 24 37 23 34 Data: Oui 21 26 14 28 20 30 Pourcenta ge OUI 21/34*100= 62% 26/34*100= 76% 14/24*100= 58% 28/37*100= 76% 20/23*100= 87% 30/34*100= 88% Data: Non 13 8 10 9 3 4 Pourcenta ge NON 13/34*100= 38% 8/34*100=2 4% 10/24*100= 42% 9/37*100=4 2% 3/23*100=1 3% 4/34*100=1 1% Partie 2 ➢ A Dans le cas des trois classe les fille on toujours plus de social média que les garçon, le data montre ça, en 6ème c’est une différence de 14%, au 7ème c’est 18% et en 8ème il y a une diffèrent 1%. On peut voir une évolution aussi de l’usage de les réseau sociaux, mais en 7ème et 6ème le pourcentage qui n’a pas des réseau sociale et inversées ou plus de 6ème en des réseau sociaux que en 7ème, quand même on peut voir qu'il y a une grande différence ou en 6ème il y a 42% des élevé qui on pas de réseau sociaux et en 8ème il y a que 4%. En 6ème, 42 pourcent des élevé on pas les réseau sociaux, en 7ème 44% des élevé en n'ont pas de réseau sociaux, et en 8ème 4% on n’ont pas. ➢ B Il y a beaucoup de source d’erreur dans ce data, parce que il y avait un survey pour toute les classes, le data déjà est pas 100% sure. En plus pour mon data il y avait trois option (snapchat, instagram, vine) plus une autre case d’autre, pas tous le monde a liste tous ces réseau social, alors si un élevé contre twitter, et un autre élevé qui a aussi twitter, mais qui a pas penser de cette option a rien marquer. Cette faut dans le data peut changer le data et créer du data faux. Une autre source d’erreur peut être, que pas tout le monde a participer dans le survey alors ça aussi peut changer le data. ➢ C J’ai choisi ce graphe car toute mes information les effectif, le data, les classe, et le gendre de l'élève peut se mètre sur un graphe ou tous le data est claire. ➢ D Oui je pourais choisir aussi un camembert, mais dans ce cas je devrait faire plusieurs et le data serait plus difficile a voir. J’ai choisi un bar graph comme ça on pourrait tous bien voir et comparer le data. Partie 3 Dear parents, 2 The students of seventh grade asked the students in the different grades at Gilkey if they used social media. The data showed a difference of the usage of social media between the three grades. Surprisingly, the same percentage (69%) of students used social media in sixth grade as in seventh. The results showed significant differences, however, between sixth and eighth grades as well as between seventh and eighth grades. In sixth grade 69% of students have social media while only 88% in eighth grade have social media. This is a difference of 19%. We can also see this difference between seventh graders and the eighth graders. This data makes sense because according to common sense media, the right age to start using social media is 13 years of age. That is the age where kids start to mature and become teens. Looking at the data, we can see that more girls use social media in sixth through eighth grade than boys. You can see our data for yourself in the graph below. Sincerely, Madame Jourdan’s Seventh Grade Math Class Sources: https://www.commonsensemedia.org/social-media/what-age-should-my-kids-be-before-i -let-them-use-instagram-facebook-and-other-social 3 n= 68 sixth grade, 61 seventh grade, 57 eighth grade students surveyed 4