Fiche 2 - O. Debré : les outils

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Exposition Olivier Debré (1920-1999) La poétique de l’eau – Les outils
FICHE N°2 : DÉCOUVRIR LES OUTILS ET LA TECHNIQUE DU PEINTRE
Nom : …………………………………… Prénom : ………………………………………….......
Classe : …………......... École : …………………………………………… Date : ……………..
Quel support l’artiste a-t-il utilisé ? ………………………………………………….
Quelle technique l’artiste a-t-il utilisée ? ……………………………………………..
Ces informations apparaissent toujours sur les petites affichettes blanches (les cartels)
placées à côté de chaque œuvre.
Les outils d’Olivier Debré
Écris dans les cercles le numéro correspondant au nom de l’outil :
1 – Le pinceau fin
5 – Le couteau de peintre
2 – Le pinceau plat
6 – La truelle
3 – Le tube de peinture
7 – La taloche
4 – La brosse à tapisser
8 – L’éponge
Quels sont les outils qui ne sont pas les outils habituels du peintre ?
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Exposition Olivier Debré (1920-1999) La poétique de l’eau – Les outils
Le « balai-pinceau »
Ce tableau est le plus grand présenté dans
l’exposition. Quelles sont ses dimensions ?
H : …………………. L : …………………….
Il est d’usage de citer – en centimètres - d’abord la
hauteur (H) puis la largeur (L).
Pour réaliser les grands tableaux, Olivier Debré a
fabriqué une sorte de « balai-pinceau », une large
brosse montée sur un très long manche.
Du bout des doigts : les textures
Carte à toucher n° 1
Texture lisse, plate, une s eule couleur
Carte à toucher n° 2
Texture épaisse, rugueuse, p lusieurs couleurs
Sur ce tableau, entoure avec un crayon une zone lisse puis une zone épaisse :
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Exposition Olivier Debré (1920-1999) La poétique de l’eau – Les outils
FICHE MÉDIATEUR : CORRECTION
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Quel support l’artiste a-t-il utilisé ?
Demander aux enfants s’il s’agit par exemple d’un support en bois, en carton ou en papier.
Pour les aider les enfants peuvent lire les cartels*, la réponse s’y trouve. C’est la toile.
•
Quelle technique l’artiste a-t-il utilisée ?
De la même manière, demander aux enfants s’il s’agit d’une peinture, d’un dessin ou d’une
gravure. La réponse est la peinture à l’huile.
*Le cartel désigne une petite plaque qui comporte le titre de l’œuvre, son auteur et d’autres
informations, telles que la date, le propriétaire ou le donateur, propres à reconnaître le
tableau.
Les outils du peintre Olivier Debré : réalisation d’un imagier
Réalisation d’un imagier qui associe la représentation d’un outil et le nom qui lui correspond.
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Le pinceau (1 fin – 2 plat) est un instrument composé d’une touffe de poils
fixée à l’extrémité d’un manche, à l’aide duquel on étend des couleurs.
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La brosse à tapisser est un pinceau large, de forme plate, formé de poils ou de fils
d’égale longueur.
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Le couteau de peintre est formé d’une lame d’acier étroite utilisé pour poser les
couleurs sur la toile et les travailler.
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La truelle est constituée d’une lame d’acier, de forme triangulaire, reliée à un manche
par une tige coudée.
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La taloche est composée d’une surface rigide (ici, rectangulaire), en bois ou en
plastique, munie d’une poignée centrale.
Demander aux enfants : Quels sont les outils qui ne sont pas les outils habituels du peintre ?
Les enfants nomment les objets. Ils émettent des hypothèses sur leur utilisation. Ils les
manipulent et montrent comment s’en servir. Ils se servent de leur propre expérience.
Il s’agit de différencier les outils traditionnels du peintre (pinceau, tube de peinture,
couteau de peintre, éponge) et les outils issus du bâtiment (truelle, taloche, brosse à
tapisser, éponge).
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Exposition Olivier Debré (1920-1999) La poétique de l’eau – Les outils
Le « balai-pinceau »
Longue ocre rose coulé taches vertes, 1984-1985, huile sur toile.
Hauteur : 182 cm – Largeur : 384 cm
Il est important de faire comprendre aux enfants que le « balai-pinceau » est un outil unique,
original et spécifique à Olivier Debré. L’artiste a fabriqué son propre instrument par
nécessité. La longueur du manche lui permet ainsi de répartir la couleur sur toute la surface
de ses immenses toiles. Tout son corps participe à la réalisation de ses tableaux.
Du bout des doigts : les textures – Atelier sur le toucher
À partir de « cartes à toucher », les enfants découvrent de manière ludique comment le
peintre, grâce à certains outils, réalise des effets de matière particuliers.
Carte à toucher n°1 : texture lisse et surface plate
Carte à toucher n°2 : texture épaisse et surface rugueuse, bosselée.
Lexique : empâtement, monticule, relief, tas, pâté, pâte de couleur, bosses et creux, stries,
bourrelets, grains (amoncellement, accumulation de matière picturale).
Il s’agit du tableau nommé Blanche de l’Acropole (taches sombres et claires du bord), daté
de 1988.
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