1 Romans BASHEVIS SINGER, Isaac, Le Golem, éd. du

Krystyna Maslowski
Chargée de projet « Arts & culture »
CRDP d’Alsace
BIBLIOGRAPHIE AUTOUR DU GOLEM
LITTERATURE DE JEUNESSE
Romans
BASHEVIS SINGER, Isaac, Le Golem, éd. du Seuil, coll. Fiction Jeunesse, 1997.
BASHEVIS SINGER, Isaac, Histoire du Golem, éd. Stock, Paris, 1984SINGStock, Paris
MURAIL, Lorris, Elvire, Marie-Aude, Le Maître de Golem, Magic berber T. 1, éd. Pocket
jeunesse, coll. Pocket junior Romans Contes n° 771, 2002.
MURAIL, Lorris, Elvire, Marie-Aude, Le Maître de Golem, Joke T.2, éd. Pocket jeunesse, coll.
Pocket junior Romans Contes n° 815, 2002.
MURAIL, Lorris, Elvire, Marie-Aude, Le Maître de Golem, Monsieur William T.3, éd. Pocket
jeunesse, coll. Pocket junior Romans Contes n° 833, 2002.
MURAIL, Lorris, Elvire, Marie-Aude, Le Maître de Golem, Natacha T.4, éd. Pocket jeunesse,
coll. Pocket junior Romans Contes n° 866, 2002.
MURAIL, Lorris, Elvire, Marie-Aude, Le Maître de Golem, Alias T.5, éd. Pocket jeunesse,
coll. Pocket junior Romans Contes n° 936, 2002.
Contes & légendes
ROTTOVA, Inna (textes), Rizek, Tomas (illustration), Légendes juives, éd. Gründ, coll.
Classiques de tous les temps, 1999.
SCHULMANN, Sarah, Contes Yiddish. De Chelm à Varsovie, éd. L’école des loisirs, Paris,
2000.
Bandes dessinées
OLEFFE, Michel (scénariste), Grenson, Olivier (dessinateur), Le Golem, éd. Soleil productions,
coll. Carland Cross n° 1, 2002
SFAR, Joann, Le Petit monde du Golem, éd. L’Association, coll. Ciboulette, 1998.
STURM, James, Le Coup du Golem, Seuil, Paris, 2002.
STURM, James, Le Swing du Golem, Seuil, Paris, 2002.
COLLECTIF, Golem - le retour, Bristol éd., coll. Yoko – BD & Mangas, 1996.
Autour du mythe de la créature
COLLODI, Carlo, Les Aventures de Pinocchio, Gallimard, 1985.
SHELLEY, Mary, Frankenstein, Hachette Jeunesse, coll. Senior,1998.
STEVENSON, Robert Louis, L'étrange cas du Dr Jekyll et de M. Hyde, ill. par Ludovic
Debeurme, éd. Nathan, 1999.
COLLECTIF : Ann Radcliffe, Mary Shelley, John Sheridan, Bram Stoker, Gustav Meyrink,
Francis Lacassin, Les Evadés des ténèbres : Les Mystères du château d'Udolphe Frankenstein - Carmilla - Le Fanu - Le Golem, éd. Robert Laffont, 1989.
DOCUMENTS COMPLEMENTAIRES
Romans
ACKROYD, Peter, trad. par Bernard Turle, Le Golem de Londres, éd. Robert Laffont, 1996.
BERESNIAK, Daniel, L’histoire étrange du Golem, éd. La Maisnie-Tredaniel, Paris, 1993.
1
BRETON, E. (LE), Le Golem de Sao Polo, éd. Yeti, coll. Tueurs De Monstres, 1999.
CHAUVIN, Rémy, Le Nouveau Golem, éd. du Rocher, 1993.
MEYRINK, Gustav, Le Golem, éd. Flammarion, coll. Garnier Flammarion, Paris, 2003.
TEYSSIÉRAS, Anne, Golem, éd. Rougerie, 2000.
WIESEL, Elie, Le Golem raconté par Elie Wiesel, ill. Mark Podwal, éd. Du Rocher, coll.
Balkis, 1998.
Théâtre
COLLODI, Carlo, Les Aventures de Pinocchio, adapté au théâtre par Lee Hall, l’Arche, coll.
Théâtre jeunesse, 2002.
JOUET, Jacques, « Monsieur Frankenstein », in : La scène et sur la scène, théâtre 1, éd.
Limon, 1994.
KREMER, Bruno Abraham, Le Golem, éd. Avant Scène, 2003.
LEIVICK, Halper, Le Golem, L’Arche, coll. Scène Ouverte, 2001.
Filmographie
Autour du Golem
Le Golem (Der Golem), film allemand réalisé par Henrik Galeen et Paul Wegener (1914).
Le Golem (Der Golem, wie er in die Welt kam), film allemand réalisé par Henrik Galeen et
Paul Wegener (1920), comédie dramatique, durée 1h12.
Disponible au CDDP de Colmar : cote = C 258
Le Golem (Der Golem), film expressionniste allemand réalisé par Carl Boesse et Paul
Wegener (1920), comédie dramatique, durée : 1h15.
Le Golem, réalisé par Julien Duvivier (1936), film français, durée : 1h 40.
Le Golem, réalisé par Piotr Szulkin (1980).
Le Golem, l'esprit de l’exil, réalisé par Amos Gitaï (1992), film israélien, britannique, italien,
allemand, comédie dramatique, durée : 1h 45.
La Naissance d’un Golem, documentaire réalisé par Amos Gitaï, le film présente son travail
sur le sujet 'Golem', durée : 60 min.
Autour du mythe de la créature
Frankenstein s’est échappé (The curse of Frankenstein), film britannique réalisé par Terence
Fisher (1957). Fantastique, épouvante-horreur, durée : 1h 23min.
Frankenstein junior, comédie réalisée par Mel Brooks (2002), durée : 98 min.
Le Cauchemar de Dracula, film britannique réalisé par Terence Fisher (1958). Fantastique,
épouvante-horreur, durée : 1h 22min.
Dracula, pages tirées du journal d’une vierge, film canadien de Guy Maddin (2001). Film
musical : adaptation cinématographique du ballet de Mark Godden d’après Bram Stoker.
Pinocchio et Gepetto, film américain de Michael Anderson (2001). Animation aventure,
durée : 1h 25min.
Pinocchio, film italien de Roberto Benigni (2003). Fantastique, aventure, comédie
dramatique, durée : 1h 41min.
Dr Jekyll et Mr Hyde, film américain de Victor Fleming (1941). Epouvante-horreur, durée :
2h 07 min.
Dr Jekyll et Ms Hyde, comédie américaine réalisée par David Price (1996), durée : 88 min.
Essais
ACHARO, Michel, Aux frontières de l’Au-Delà, le golem, l’initiation au ghetto, éd. de
Neustrie, 1986.
2
AMARTIN-SERIN, Annie, La Création défiée : l'homme fabriqué dans la littérature, Presses
Universitaires de France, Paris, 1996.
BEHAR, Henri, La littérature et son Golem, éd. Champion, coll. Travaux de Linguistique
Quantitative, n° 38, 1996.
BRETON, Philippe, A l'image de l'homme. Du Golem aux réalités virtuelles, Le Seuil éd., coll.
Science ouverte, Paris, 1995.
CAZALS, Thierry, L'homme mutant : manifestations et problématisations des mutations
humaines dans les images de science-fiction thèse soutenue à l'E.H.E.S.S. (sous la direction
de M. Ferro) 1987.
DOHY, Philippe, L’Ecriture est le Golem, éd. Lettre Volée, 1993
CHAUVIN, Rémy, Nouveau Golem, éd. du Rocher, 1993.
MOSHE, Idel, Le Golem, trad. par Cyrille Aslanoff éd. du Cerf, coll. Patrimoines Judaïsme,
1992.
NEHER, André, Faust et le Maharal de Prague : Le Mythe et le Réel, éd. PUF, 1987.
SCHOLEM, Gershom Gerhard, « L'idée du Golem dans ses rapports telluriques et
magiques », in La Kabbale et sa symbolique, trad. de l'allemand par Jean
Boesse, éd. Payot, coll. Bibliothèque scientifique, Paris, pp. 179 à 223, 1966.
WIENER, Norbert, God and Golem Inc., sur quelques points de collisions entre cybernétique et
religion, éd. de l’Eclat, coll. Premiers Secours, 2000.
WIESEL, Elie, Le Golem, ill. Mark Podwal, éd. Pocket, coll. Poche/Essai n° 10863, 2001.
WILGOWICZ, Pérel, Le vampirisme, de la Dame blanche au Golem : essai sur la pulsion de
mort et sur l’irreprésentable, Cesura Lyon éd., coll. Psychanalyse D’autres Horizon, 1999.
COLLECTIF : B. Durant, H. Haus, C. Leclercq, Prométhée et le Golem, éd. Lettre Volée, 2000.
DANS LES MEDIATHEQUES DU CRDP D’ALSACE ET DU CDDP DE COLMAR
BORRUT, Michel, Métamorphoses : du mythe à la métaphore, éd. CNDP, coll. Autrement dit,
Paris, 1990. Des images et des textes organisés par genre et par époque pour découvrir des
civilisations et des genres littéraires variés.
Au CDDP de Colmar : cote = 809 BOR
BOULAY, Lily, D’un soleil à l’autre : contes, légendes, jeux créatifs, éd. Colin, coll. Pratique
pédagogique, 1991. Recueil de contes, organisé thématiquement, suivis de jeux créatifs
susceptibles de développer l'imaginaire de l'enfant.
Au CRDP de Strasbourg : cote = 074 BOU2
Au CDDP de Colmar : cote = C BOU
COSEM, Michel, Découvrir les contes étranges et merveilleux, éd. Seghers, coll. Anthologie
jeunesse, 1979. Contes et légendes des régions de France mettant en scène des héros et des
princesses, des sorcières, des animaux, des palais.
CDDP de Colmar : cote = C COS
DURANT, Gilbert, Les structures anthropologiques de l'imaginaire, Bordas, coll. Etudes,
1969. Mythes et symboles selon une approche structuraliste : leurs structures qui s'ordonnent
pour donner le fonds de l'imaginaire européen, avec ses archétypes qui fournissent de
nombreux motifs littéraires et culturels.
Au CRDP de Strasbourg : cote = 912.32 DUR
KERTES, Edwige, Contes et légendes du Louvre, CNDP, coll. Arcanal 1990. Présentation de
sculptures et d'objets conservés au musée du Louvre, mis en scène comme personnages ou
3
accessoires de contes et légendes inspirés des mythologies. Trois histoires : Adapa, le sage ;
Les aventures de Persée ; Ce coquin d'Hermès.
Au CRDP de Strasbourg : cote = AR20
KERTES, Edwige, Adapa, le sage – les aventures de Persée – Ce coquin d’Hermès, éd.
Arcanal, coll. Contes et légendes du Louvre, vidéocassette, 1990. La série présente des
sculptures et objets conservés au musée du Louvre, mis en scène comme personnages ou
accessoires de contes et légendes inspirés des mythologies.
Au CRDP de Strasbourg : cote = VS 312
LACOSTE, Bertrand, Les mythes dans l'enseignement du français, coll. Parcours didactiques,
1999. Propose d'exploiter dans l'enseignement du français du collège à l'université, la richesse
didactique des mythes. Une première partie présente une définition du mythe à partir de trois
critères : un type de récit, une tension entre affabulation et vérité, une mise en jeu des
structures de l'imaginaire. Une deuxième partie expose des séquences didactiques adaptées à
différents niveaux.
Au CDDP de Colmar : cote = 809.9 MYT
SCHOTT, Peter, Sequenz n° 7, “Film und Pädagogik : der Golem, wie er in die Welt kam“, éd.
Goethe Institut, 1994. Numéro spécial consacré au mythe du Golem et au film de P. Wegener
(vidéocassette du film disponible au CDDP de Colmar, voir filmographie), cet ouvrage est
plus qu'une analyse de film. Il comprend également des propositions didactiques, des
illustrations originales de P. Grünberg, un article sur l'Expressionisme, le metteur en scène...
Tous les articles sont traduits en français.
Au CDDP de Colmar : cote = 430.07 FIL
COLLECTIF : Claire Caillaud, Madeleine Daire, « L'ogre en littérature : figure de l'Autre, peur
du Moi », in : TDC n° 791, du 01/03/2000. Dossier : le mythe, les mythes de la dévoration, et
les symboles que porte l'ogre des contes et de la littérature. Personnage de contes, l'ogre est
présent aussi dans les récits mythologiques et dans les romans. Personnage excessif, lié au
désordre sauvage et à l'énergie vitale, il est devenu l'image du père inflexible, du tyran
monstrueux. Sans oublier ceux qui dévorent vraiment de la chair humaine par rite...Analyse
ethno-psychologique de l'anthropophagie. Textes et illustrations avec commentaires et
questions. Bibliographie.
Article de périodique au CDDP de Colmar
COLLECTIF : Antonia Gasquez, Edith Heintzmann, Contes, mythes et légendes pour les
collèges, éd. Scodel, 1983. Présentation de contes des pays du monde et suggestions
d'exploitation pour les enseignants et les élèves : étude détaillée, structure du conte, exercices
de créativité par la substitution, la transformation, le découpage.
Au CDDP de Colmar : cote = C HEI
COLLECTIF : Marc Lits, Pierre Yerlès, Le Mythe : Vade-mecum du professeur de français,
Didier Hatier, coll. Séquences, 1989. Dossier didactique destiné au professeur de français de
second cycle (3e - Terminale), qui propose des outils et un recueil de textes pour l'étude du
mythe. Synthèse critique à travers des propositions didactiques : neuf séquences sont
suggérées pour approcher le mythe comme récit fondateur, motif littéraire, exploitation
critique (introduction à la méthode comparatiste). Le mythe dans la BD, le cinéma, la
chanson...
Au CRDP de Strasbourg : cote = A 33.7B LIT1
4
Au CDDP de Colmar : cote = 808.3 LIT
COLLECTIF : Virginie Buisson-Delandre, Martine Lassalle, Elisabeth Tsagouris, Nathalie
Vague, Trois séquences pour mieux lire et écrire, éd. CRDP Nancy, coll. Les petits carrés
pour l'aide individualisée, 2000. S'appuyant sur la lecture pour amener à l'écriture, les trois
séquences (lire un conte pour en écrire un, lire et écrire des textes courts, écrire des contes et
des légendes régionaux) devraient conduire les élèves de 6ème en difficulté en français à
comprendre qu'écrire, c'est possible en puisant des contenus, des formes et des stratégies dans
les textes qu'ils lisent.
Au CRDP de Strasbourg : cote = A 33.13(1) TRO1
Au CDDP de Colmar : cote = 440.07 TRO
COLLECTIF : Patricia Fize, Claude Gapaillard, « "Le dernier des vampires", de Willis Hall (à
suivre) », in : L'Ecole des Lettres des collèges n° 13, 01/05/2001. L'étude, en classe de 6e ou
en classe de 5e, du texte de Willis Hall, "Le dernier des vampires" montre comment l'humour
se construit autour de la thématique du vampire.
Article de périodique au CDDP de Colmar
« Le vampire : de la légende au mythe moderne », in : Lire au collège n° 35, 10/1993. Inspiré
des croyances moyenâgeuses aux morts-vivants, le mythe du vampire donne naissance, en
1897, au personnage de Dracula (roman de B. Soker) et fascine le XXème siècle grâce au
cinéma.
Article de périodique au CDDP de Colmar
A la librairie du CNDP
DENIZOT, Jean-Claude, Structures de contes et pédagogie, CRDP de Bourgogne, 1995.
S'appuyant sur une typologie qui se veut empirique, l'auteur présente quelques structures
types de contes utilisables en classe. Selon les objectifs poursuivis, l'utilisation et la place qu'il
veut leur donner, l'enseignant pourra ainsi plus aisément choisir une forme, et trouver ici des
pistes pédagogiques…
Réf. : 210B1020
PORCAR, Marie-Hélène, En lisant des romans, coll. Mise à distance, éd. CRDP de
Champagne-Ardenne, 1999 . L'ouvrage s'adresse aux enseignants désireux de placer le roman
au cœur des apprentissages en Français afin de permettre aux enfants de lire seuls les œuvres
de leur choix. Construire des activités de français au cycle 3 et en 6ème.
Réf. : 510AB319
VERRIER, Jean, « Les contes », TDC n° 832, éd. CNDP, du 15/ 03/2002. Les contes, ces
histoires terrifiantes et merveilleuses qu'on raconte aux enfants juste avant le câlin du soir,
sont aussi un remarquable outil de formation et de réflexion, un outil à la fois ludique et
nécessaire. Les contes populaires traditionnels, ceux qui se racontent encore oralement...
Réf. : 755A0169
COLLECTIF : Madeleine Daire, Patrick Joole, Catherine Maugé, « La peur dans la littérature de
jeunesse, le miroir aux fantasmes », in : TDC n° 803, du 1/11/2000. La littérature de la peur,
qu'elle soit de jeunesse ou pour les adultes, met en jeu les mêmes procédés littéraires, mais
c'est à la littérature fantastique qu'il revient de nous inquiéter le plus. Miroir de notre
inconscient, elle reflète ce que nous sommes. Alors, dis-moi quelle peur te hante...
5
Réf. : 755A0031
COLLECTIF : Nadine Decourt, Michelle Raynaud, Contes et diversité des cultures, coll. Argos–
Démarches. Présentation d'expériences et d'une démarche : jeu de la variante, exploration du
même et de l'autre, travail de décentrement, passages incessants de la théorie à la pratique et
réciproquement. Corpus et lectures offertes.
Réf. : 690B3355
COLLECTIF : Francine Hilbert, Antoine Lepage, Pascaline Mitaranga, Enfants malins..., éd.
CRDP de Poitou-Charentes, 2001. Production d'élèves de sixième à l'issue d'une activité
pluridisciplinaire (Français et Arts plastiques) : écriture et illustration de contes. Présentation
des objectifs pédagogiques et des démarches.
Réf. : 860B8373
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