Plaine de vacances, le premier jour de ma fille Sarah

Plaine de vacances, le
premier jour de ma fille
Sarah
Cet été, j’ai inscrit pour la première fois, ma fille Sarah deux semaines à la plaine de
vacances. Elle vient d’avoir 4 ans. Je suis contente qu’elle aille s’amuser avec des enfants de
son âge. A la maison, elle est seule avec sa petite sœur Lila et parfois, j’ai un peu
l’impression qu’elle tourne en rond. Contente mais aussi un peu anxieuse à l’idée de la laisser
dans un endroit qu’elle ne connaît pas, avec des adultes et des enfants qu’elle n’a jamais
vus. J’espère qu’elle se fera rapidement une copine avec laquelle elle se sentira bien. Je me
demande aussi si on la laissera se reposer l’après-midi. Mine de rien, elle est pleine d’énergie
mais après le repas de midi, elle a besoin de faire la sieste. Il lui arrive même parfois de
dormir pendant plus de deux heures.
Premier jour de plaine. Pour la météo, c’est loupé : pluie depuis une heure… Que vont-ils
faire toute la journée enfermés avec les enfants à l’intérieur ? Je sens bien que Sarah n’est
pas à son aise. Elle est inquiète d’aller vers l’inconnu. Nous arrivons à la grille. Il y a un grand
« Bienvenue » de toutes les couleurs avec des ballons accrochés. C’est sympa, ça donne un air
de fête à l’endroit. Passées le portique, nous sommes accueillies par un monsieur souriant
sous un parapluie. Il nous salue et me demande quel est le nom et l’âge de ma fille. Elle lui
répond timidement puis il nous explique en s’adressant surtout à elle qu’elle est dans le
groupe des Jardiniers et que pour trouver le local et l’animateur du groupe, il faut suivre les
flèches avec les petits arrosoirs. Ça nous amuse toutes les deux de suivre le parcours… c’est
comme un jeu de piste. Nous trouvons facilement son local où une animatrice nous salue d’un
« Bonjour » enthousiaste. Elle s’enquit du prénom de ma fille et elle lui propose de déposer
son sac et d’accrocher son manteau. Elle nous dit qu’elle s’appelle Maya et qu’elle s’occupe
du groupe des 4-5 ans pendant toute la semaine. Ensuite, elle expose les activités possibles
en attendant l’arrivée des autres copains du groupe : dessin, lecture, puzzle, blocs de
construction, maison de poupées,… Il y a pas mal de matériel pour permettre à chaque enfant
de trouver une activité attirante. Sarah me tire la main pour que je l’accompagne à la table
pour dessiner. Je continue à discuter un peu avec Maya, je lui demande le programme de la
journée et la possibilité pour ma fille de se reposer. Elle m’explique que les enfants, en plus
de ce local pourront bénéficier d‘un espace potager situé à 500 mètres et qu’un des projets
est de jouer et s’amuser autour du thème de la terre. Elle me demande à ce propos s’il est
possible demain d’amener des bottes en caoutchouc et un imperméable pour Sarah afin de
profiter de l’extérieur malgré la pluie. Ensuite, elle me montre le coin calme aménagé avec
des petits lits de camp pour la sieste des enfants. Quand je reviens vers Sarah, elle est tout
appliquée à son dessin. Je lui explique que je vais m’en aller. Elle lève la tête surprise, on
s’embrasse, je la rassure puis elle se remet à dessiner. Je pars le cœur léger. J’imaginais que
ce serait dur dur la séparation… Le lieu et les personnes présentes nous ont rassurées et j’ai
l’impression que ma fille va passer une bonne journée. Je suis impatiente de la retrouver ce
soir pour savoir comment cela s’est passé. J’espère que Maya sera là, elle aussi, pour qu’elle
puisse me raconter comment Sarah s’est intégrée au groupe et a participé aux activités.