le château de Brest au Moyen Age
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le château de Brest au Moyen Age
Visite commentée Le château de Brest au Moyen-âge Descriptif A travers les dix siècles qui composent le Moyen-âge, les élèves découvrent le château de Brest, son histoire et son architecture. Du castellum au château-fort, en passant par la ville-close, les étapes clés de la fortification du site (liées aux grands moments de l’histoire de la Bretagne et de la France) seront décrites. La visite est aussi l’occasion de rencontrer certains personnages qui ont marqué son histoire. Durée Liens avec les programmes Élémentaire Histoire Identifier et caractériser des périodes. Connaître des personnages ou des évènements. Utiliser correctement le lexique spécifique à l’histoire. La naissance et le développement du royaume de France. Le rôle de l’Église. La guerre de Cent Ans. Comprendre ce qu’est un château-fort, une ville-close, les fortifications médiévales. 1 heure 30 Découverte du monde Objectifs Se repérer dans l’espace et dans le temps. Acquérir des connaissances sur le monde. Maîtriser le vocabulaire spécifique à la période médiévale. Comprendre l’évolution des modes de vie. Apprendre à lire le patrimoine pour découvrir les situations et fonctions du château dans l’espace local au Moyen-âge et la relation entre histoire locale et histoire nationale. Comprendre la vie politique, religieuse et l’architecture de cette période. Histoire des arts Distinguer les grandes catégories de la création artistique. (dessin, peinture, architecture…). Connaître des œuvres qui font référence au patrimoine et à l’art de la période médiévale. Le Moyen-âge : bâtiments et sites militaires et civils. Eveiller la curiosité des élèves pour les activités artistiques locales. Collège (classe de 5ème) Histoire Connaître les repères importants de l’histoire. L’occident féodal : XIe - XVe siècle. Comprendre la seigneurie : le château-fort, le village et son organisation. L’émergence de l’État en France. Anne de Bretagne, Charles VIII, Louis XII. Histoire des arts Domaine artistique : architecture, arts visuels Élémentaire Le Moyen-âge : un château-fort, une cité fortifiée Collège Sous les tours Paradis, les vestiges de l’entrée de la ville-close © Marc Guilloud Arts, espace, temps Arts, mythes et religions Arts, ruptures et continuités. Plan de la visite commentée Introduction : Aux confins du temps 1. Du castellum à la ville-close : une situation géographie remarquable Les origines romaines Incertitudes historiques Les comtes de Léon : la naissance de la ville-close 2. Des Anglais aux ducs de Bretagne : le château-fort, un site stratégique majeur La guerre de Cent Ans Les Anglais à Brest Jean IV, duc de Bretagne et le temps des grands travaux 3. La résidence ducale Le donjon La duchesse Anne : du Tro Breizh à l’oratoire Une forteresse française : la fin du Duché de Bretagne Conclusion : Un site à vocation militaire depuis dix-sept siècles Quelques œuvres… Corbeaux, mâchicoulis et fenêtre à meneaux de la tour Azénor, Château de Brest Enluminure L’assaut du château (détail), Chroniques de Jean Froissart, 1370-1400, Bibliothèque nationale de France Gisant de Gilles de Texüe (1478-1514) gouverneur du château, Musée national de la Marine Conseils pour une bonne visite Toute visite en groupe est soumise à la réservation. Dans les salles du musée, les élèves doivent rester sous votre responsabilité et sous la surveillance des adultes accompagnateurs. Veillez à ce que votre groupe ne gêne pas les autres visiteurs par des courses intempestives et des éclats de voix. D’autre part, merci de rappeler à vos élèves qu’il est interdit de toucher les œuvres, de boire et de manger dans les salles. Pour nous contacter : 02 98 37 75 51 [email protected] Musée national de la Marine Auteurs : Service culturel, Brest 2012