Fiche Pédagogique de l`exposition "Aux Vivants et aux

Fiche Pédagogique de l'exposition
"Aux Vivants et aux morts.
Lucien Jonas, illustrateur de guerre
Deux possibilités :
1. Visite de l'exposition : accueil maximal de 30 élèves par classe, répartis en deux groupes
Durée : 1h00
PAF : 1 € par élève
Contact : M. Jean Poncet, responsable de l'espace Bertholin [email protected]
2. Intervention dans les classes : sur réservation et selon les disponibilités professionnelles de la
conservatrice diocésaine, Mme Caroline Biencourt
avec diaporama et présentation de deux œuvres de Lucien Jonas
Durée : 1h00
PAF : 30 € par classe
Contact : Mme Caroline Biencourt, conservatrice diocésaine [email protected]
Repères biographiques et Intérêt du fonds
Lucien Jonas (1880-1947) est originaire d'Anzin (Valenciennois). Il fait parti de la
trentaine d'artistes nommés " peintre du ministère de la Guerre" (titre créé le 22 avril 1914).
Ces derniers sont incorporés à la 22e section COA (Commis et Ouvriers militaires
d'Administration). Pendant quatre années, il va parcourir le front suivant les ordres de
mission. Il parcourt la Somme, le Nord et la Belgique en 1915, l'année suivante la région de
Verdun, la Champagne, la Lorraine, et les Vosges. Début 1917, le ministère de l'armement lui
confie une mission à Montbard et au Creusot. À l'été il se rend dans la Somme, puis en Italie
en décembre.
Les œuvres de Lucien Jonas ont, certes, un caractère de propagande, mais celle-ci est réalisée
avec beaucoup de subtilités. Elles constituent un des nombreux témoignages artistiques de
la Grande Guerre.
Le fonds déposé au Musée diocésain d'art sacré est constitué de 680 œuvres dont 147 portent
sur la guerre, soit plus de 20% de la collection.
Déroulement de la visite et plan de l'exposition (modulables à la demande)
1. Présentation vidéo (source INHA):
Témoignage de Henri Deledicque sur l'armistice de 1918 (Retondes)
2. Le diocèse de Cambrai dans la guerre :
Évocation de Mgr Jean-Arthur Chollet, originaire de la Meuse, nommé évêque de Verdun en
1913 (il est alors le plus jeune évêque de France). La même année nommé archevêque de
Cambrai. Il prendra la défense des habitants restés en territoire occupé pendant quatre années.
3. Les nouvelles ruines :
Les artistes donneront une vision souvent romantique de ces nouvelles ruines, conséquences
de la mécanisation des combats. Nombres d'églises seront le témoignage de l'acharnement
des troupes ennemies et deviendront le symbole des villes-martyrs.
4. Après les combats, des paysages sacralisés :
Lucien Jonas ne représente que rarement les soldats morts. Mais ses paysages de tranchées et
des no man's land montrent la violence des combats. Le calvaire de la terre, à elle seule,
révèle celui des combattants.
5. Les vivants :
Lucien Jonas est un très bon portraitiste et surtout rapide, ce qui lui vaudra d'être proche des
États-Majors (Pétain, Clémenceau,, Pershing,…). Il croque de nombreux soldats et reprends
parfois ses dessins réalisés sur le vif en atelier. Différents styles d'œuvres (dessins, fusains,
croquis, …) sont présentés pour montrer un éventail du travail d'un artiste.
6. La propagande de guerre :
Ces œuvres sont des commandes de l'armée et sont sur des matériaux fournis par l'armée.
7. Le souvenir des héros :
Il s'agit de la commémoration des soldats, devenus héros. Lucien Jonas, dans ses œuvres
commémoratives, ira même jusqu'à une personnification christique.
8. Pourquoi nous ne voulons pas de leur paix ?
Cette série de 8 lithographies est une œuvre de commande. Lucien Jonas illustre tous les
arguments à opposer à une quelconque paix négociée : la barbarie des allemands, les
rationnements, la séparation de familles, les chœurs des orphelins, des veuves et des
blesses jusqu'à une vision apocalyptique d'un jugement dernier par les poilus revenus
d'outre-tombe pour juger les ennemis.
9. Les dévotions populaires :
De grandes figures religieuses ont permis de soutenir le moral des troupes et furent utilisées
par la Nation française comme figure emblématique (Jeanne d'Arc, saint Michel, …)
Prolongements pédagogiques possibles
En histoire :
- Le Nord "zone interdite"
- Les disettes de 1917
- Les tentatives de paix
- Les bilans des destructions (civiles, militaires, industrielles, paysagères et
démographiques)
- Le traitement des soldats prisonniers, tant français qu'allemands
- Les arts pendant la Grande Guerre (architecture, musique)
- La propagande militaire et ses supports (affiches, cartes postales, livres, …
En arts plastiques :
- La Grand Guerre, libératrice des formes artistiques (Picasso, Georges Desvallières,…)
- Artistes aux services de l'armée (camouflages avec Auguste Herbin, les affiches de
propagande, François Flameng, Charles Duvent, Jean-Jacques Berne-Bellecour, Georges
Scott, … )
http://musee-armee.fr/fileadmin/user_upload/Documents/CERMA_extraits/MA_extraitcerma-1-lacaille.pdf
- Les manufactures d'objets
- Les monuments aux morts
- Les artistes (Otto Dix, Félix Valloton, Chagall, …)
http://education.francetv.fr/article/1914-1918-la-grande-guerre-a-travers-les-arts-o35816
- Les supports artistiques de la guerre et d'après-guerre
Proposition de circuits type (une journée) :
La partie exposition sera prise en charge par nos guides bénévoles. Le reste de la journée
relevant du professeur accompagnateur.
Coût
1 € par élève
Matinée
Visite de l'exposition (1h00) à la Maison du
Pèlerin - Espace Bertholin
Déjeuner
Pique nique tiré du sac
PAF demandée
AprèsMidi
- Visite de l'église saint Géry et présentation de
Notre-Dame du Saint-Cordon
Gratuit
- Patrimoine architectural de la ville de
Valenciennes : http://patrimoinearchitectural.villevalenciennes.fr/carte_generale
- Bibliothèque municipale de Valenciennes
- Salle des jésuites
Gratuit /
Ou Payant (voir avec Office
du Tourisme)