Développer les projets territoriaux de sensibilisation à l`architecture
Transcription
Développer les projets territoriaux de sensibilisation à l`architecture
Journées Inter Réseaux du 5 février 2010 Développer les projets territoriaux de sensibilisation à l’architecture, à l’urbanisme et au cadre de vie Une journée de rencontre et d’étude inter réseaux organisée par Qu ai A n M ltair e M M al aqu ais Qu a ona par te S ai nts Pèr e Rue B des M s S a in t Ge r ma M ds leva rd n ra B ou sG de ail rd Rasp Bouleva Au gu st in ai er mai n id eC on ti Qu M Saint G Ru e r va ule d s uB Bo 14, rue Bonaparte 75272 Paris Cedex 06, Tél. : 01 55 04 56 50 ed Ru M in M r u Fou Rue d L es associations d’éducation populaire proposent un grand nombre d’actions de sensibilisation, constituant un premier pas vers une culture architecturale et urbanistique à la fois ouverte à la contemporanéité et ancrée dans le quotidien, culture qui habitue le citoyen à s’exprimer sur les évolutions de son cadre de vie. L es acteurs de l’éducation populaire, le plus souvent en partenariat avec les acteurs de l’urbanisme, sont présents sur des terrains extrêmement différents, avec des approches variées, auprès de publics dont les caractéristiques sont elles aussi multiples. L a démarche entreprise par le ministère de la Culture et les fédérations d’éducation populaire, par la publication de l’ouvrage « Parcours : Sensibilisation à l’architecture, l’urbanisme, le cadre de vie ; projets et activités des acteurs de l’Éducation populaire » ou par la réalisation de journées comme celleci, vise à : • développer les partenariats entre les acteurs associatifs et professionnels de l’Éducation populaire et les DRAC, les CAUE, les collectivités territoriales ; • structurer les projets culturels, les actions concrètes engagées auprès des publics et identifier les besoins en matière de formation des intervenants. Contacts et inscriptions • Ministère de la Culture et de la Communication/DAPA : [email protected] • Confédération des MJC de France : [email protected] • Fédération des centres sociaux de France : [email protected] • Fédération française des MJC : [email protected] • Fédération nationale des Francas : [email protected] • Confédération des MJC de France • Fédération des Centres sociaux et socioculturels de France • Fédération française des MJC • Fédération Léo Lagrange • Les Francas • Union française des centres de vacances et de loisirs eaux Journ r Rés ée Inte ivo li Pon tN euf ai V o ac Qu Le vendredi 5 février 2010 École nationale supérieure d’architecture de Paris-Malaquais Rue de R oy al Fra nce PR RER atol e 010 rier 2 - 5 fév Programme Journée Inter-Réseaux du 5 février 2010 9 h 30 : accueil De 10 h à 12 h Ouverture de la journée par Rose Marie BENOIT, Direction du patrimoine, Ministère de la Culture et de la Communication Bilan de la démarche « Parcours » : Pourquoi cette action ? Comment la Direction du patrimoine et les fédérations d’éducation populaire ont pu réaliser cette analyse des pratiques ? Quels enseignements en tirer ? Quels paramètres faut-il prendre en compte pour réaliser localement une démarche de sensibilisation au cadre de vie ? Point de vue des acteurs de la démarche : une participante de l’étude (ENSAPV), Marie Claude DEROUET BESSON (INRP), les représentants des fédérations. Réactions et points de vue d’acteurs de l’urbanisme : un architecte, un élu local, un aménageur, un enseignant. Débat avec les participants. Mise en perspective. Pause déjeuner De 13 h 30 à 15 h : quatre ateliers d’échanges de pratiques, introduits par deux témoignages croisant la réflexion et l’action de terrain Atelier 1 : Participation des habitants Comment prendre en compte les besoins des territoires, faire émerger la parole de la population, déclencher et accompagner des démarches participatives ? Expériences du Centre social Nelson Mandela et du Service culturel de Saint-Michel-sur-Orge (91). Animation : Fédération des Centres sociaux Atelier 2 : Coopération avec les écoles d’architecture Comment, sur le terrain, imaginer et mettre en œuvre des partenariats entre les réseaux de l’Éducation populaire et les établissements de formation ? Quelles places peuvent prendre ces expériences dans la culture professionnelle des futurs architectes ? Animation : Confédération des MJC de France Atelier 3 : Lecture du paysage et espace public Comment créer un sens collectif et contribuer à l’appropriation par les habitants de leur espace public afin de mieux les associer à sa transformation, à sa gestion et donc à son respect et à sa vie ? Expérience du MJC Calais (62). Animation : Fédération française des MJC Atelier 4 : Pédagogie de découverte de l’urbain Comment développer avec les enfants et avec les adolescents, une « Éducation à la Ville » qui leur permette de maîtriser leur environnement et de participer à l’évolution du cadre de vie ? Expériences des Francas dans deux grandes villes. Animation : Fédération nationale des Francas De 15 h à 16 h 30 : deux « Tables rondes sur les questions transversales » De 15 h à 15 h 45 : La co-construction des projets locaux Comment élaborer un projet « partagé » entre les acteurs et la population d’un territoire ? Quelles méthodes de diagnostic préalable ? Quels espaces de dialogue et de propositions ? De 15 h 45 à 16 h 30 : La qualification des acteurs Comment former, qualifier à l’action en direction de tous les publics du territoire ? Comment se donner des outils méthodologiques et pédagogiques diversifiés ? Quelles clés se donner pour développer l’action citoyenne dans les questions d’évolution du cadre de vie ? De 16 h 30 à 17 h : « des idées forces », un regard sur la suite. Retour sur les quatre ateliers, présentation des « idées force ». Intervention du groupe des fédérations d’éducation populaire. Intervention du Ministère de la Culture et de la Communication (DDAI). e Journé • Confédération des MJC de France • Fédération des Centres sociaux et socioculturels de France • Fédération française des MJC • Fédération Léo Lagrange • Les Francas • Union française des centres de vacances et de loisirs é Inter R évrier -5f seaux 2010