FAQ concernant l`année préparatoire au Master en Sciences de l

FAQ concernant l’année préparatoire au Master en Sciences de l’Éducation Si je décide d’entamer un master en Sciences de l’Éducation... Vais-­‐je me retrouver « perdu » dans un grand groupe ? L’année préparatoire se compose d’une série de cours issus du baccalauréat en Psychologie et Sciences de l’éducation. Ces cours se passent donc principalement dans des amphithéâtres (dans des groupes constitués de 50 à 300 personnes). Parallèlement, d’autres cours sont propres à l’année préparatoire au master en Sciences de l’éducation, soit en groupe composé généralement de 30 à 40 personnes. Dès le premier master, vous serez répartis en groupes, selon les finalités et options choisies. Ces groupes se composent en général d’une dizaine, voire d’une vingtaine d’étudiants. Cela est donc beaucoup plus convivial et propice à des débats et réflexions peu commodes en grands groupes. Qui seront mes collègues de classe ? Les étudiants qui prennent part au master en Sciences de l’éducation sont issus de trois « filières » : -­‐
étudiants passerelle diplômés de Hautes Écoles (enseignants, assistants sociaux, éducateurs...) ; -­‐
étudiants issus du baccalauréat en Psychologie et Sciences de l’éducation ou en Sciences humaines et sociales ; -­‐
professionnels du champ de l’éducation en place et/ou pouvant valoriser une certaine expérience de terrain. Les classes sont donc très hétérogènes et les profils différents permettent d’élargir les horizons de chacun dans une optique toujours constructive et respectueuse de la personne. Quelle est l’organisation ? la charge de travail ? Les cours se passent majoritairement la journée, chaque jour de la semaine. Néanmoins, des aménagements sont possibles pour vous permettre de réaliser vos stages dans les meilleures conditions. Le programme de cours est disponible à l’adresse suivante : http://progcours.ulg.ac.be/cocoon/programmes/YEMEDU01.html Puis-­‐je travailler en même temps ? Être travailleur et étudiant en même temps n’est pas aisé. Cela demande souvent de jongler avec les horaires et de faire des concessions d’un côté et de l’autre. Les enseignants sont néanmoins très à l’écoute de chacun et des arrangements peuvent, dans certains cas, être pris pour que cela reste juste pour tout le monde. N’hésitez pas à vous adresser à chacun de vos enseignants en particulier pour étudier les différentes possibilités. Est-­‐ce mieux de fractionner ? Comment cela se passe-­‐t-­‐il ? Combien ça coûte ? Un plan de fractionnement peut effectivement être réfléchi et envisagé pour qui le désire. Cela n’est pas imposé, mais en fonction des cas, cela peut se révéler bénéfique et souhaitable. Des discussions au cas par cas sont envisagées afin de permettre à chacun de suivre la formation dans les meilleures conditions. Si vous décidez de fractionner, vous prendrez une inscription en qualité d’étudiant régulier : vous devez suivre un minimum de 30 crédits, une année en comportant 60. Vous signalerez également à l’inscription que vous fractionnez. La première année, vous vous acquitterez des droits d'inscription ordinaires (835 EUR pour 2012-­‐
2013). La seconde année, vous bénéficierez d’un tarif spécial (66 EUR pour 2012-­‐2013) pour terminer votre plan de fractionnement de l’épreuve. Pour plus d’informations concernant les inscriptions et les bourses, voir http://www.ulg.ac.be/cms/c_13987/inscriptions. On m’a parlé du service passerelle, où puis-­‐je les joindre ? Que dois-­‐je leur donner comme information ? Le service passerelle répond à toutes vos questions via l’adresse mail suivante : [email protected].
Puis-­‐je valoriser mes années d’activités d’enseignement pour être dispensé de l'année préparatoire et accéder directement au master ? Si vous êtes diplômé de Haute École et que vous pouvez justifier cinq années d’activités dans l’enseignement (dans la formation, dans un service de ressources humaines…), il est possible d’accéder au master moyennant un complément de programme de 15 crédits maximum. Votre programme sera déterminé avec le Président de jury en fonction de votre formation antérieure et de la finalité choisie. Est-­‐il possible de rencontrer des étudiants qui ont réalisé ces études en travaillant ? Bien sûr ! Si nous ne mettons pas spontanément les coordonnées de ces personnes à disposition de chacun, celles-­‐ci sont disponibles auprès des enseignants responsables de chacune des filières. Y a-­‐t-­‐il des séances d’informations qui sont organisées ? Chaque année, en début et en fin d’année, des séances d’informations sont organisées pour chaque niveau d’études (année préparatoire et master). Ces séances sont annoncées via le site de la Faculté (http://www.fapse.ulg.ac.be) et aux valves du B32. Quels sont les débouchés possibles pour les diplômés en sciences de l’éducation ? En voici quelques-­‐uns, à titre d’exemples : -­‐ professeur de pédagogie en Haute École ; -­‐ conseiller d’un pouvoir organisateur des écoles (par exemple dans un ministère) ; -­‐ concepteur de systèmes et de produits multimédias pour les écoles, pour les formations en entreprise ; -­‐ formateur de formateurs (des enseignants, de personnel dans les secteurs de la petite enfance, de la santé, formateurs d’entreprise) ; -­‐ enseignement spécial et en PMS ; -­‐ secteur socio-­‐culturel (par exemple organisation des loisirs) ; -­‐ centres de formation en entreprise, planification de la formation des travailleurs d’une entreprise ; -­‐ observatoires du système scolaire ; -­‐ recherche en sciences de l’éducation. Quelle est la personne de contact pour avoir plus d’informations ? Pour plus de renseignements, n’hésitez pas à contacter les enseignants responsables de chaque filière (leurs coordonnées sont disponibles sur le site de la Faculté http://www.fapse.ulg.ac.be), ainsi que la présidente du département éducation et formation, Brigitte Denis ([email protected], 04/366.20.96). Comment puis-­‐je me faire une idée des contenus des cours que je peux suivre en année préparatoire ? Chaque professeur est tenu de diffuser un engagement pédagogique. Ces engagements pédagogiques sont disponibles sur le site de la Faculté à l’adresse suivante : http://progcours.ulg.ac.be/cocoon/programmes/YEMEDU01.html Pour accéder à l’engagement pédagogique, il suffit de cliquer sur le code du cours.