Chantons en francais chansons pour la paix!

Presentation des actions artistiques avec les eleves de l'Ecole Serban Voda de Bucarest a l'occasion de la
Journee europeenne des langues
Chantons en francais chansons pour la paix!
Il y a ici des moments de theatre danse et deux chansons interpretees:
https://www.youtube.com/watch?v=NlEeGFtbK4I
https://www.youtube.com/watch?v=w7B0aYqUsRE
https://www.youtube.com/watch?v=XzcxM5-IMLQ
https://www.youtube.com/watch?v=myzcGe6pPhA
https://www.youtube.com/watch?v=BI4V8FMLg9A
Description de l'action:
La réalité européenne suppose des efforts agrandis pour assurer une réelle integration linguistique et culturelle
au cadre de sa communauté. On offre appui pour les projets les plus innovants qui soutiennent la promotion
des langues etrangères et encouragent leur apprentissage dans l’espace européen.
L’idée est apparue au moment où l’ on a pris conscience du multilinguisme dans la communication. L’action
propose une accroche didactique innovatrice pour enseigner les langues aussi comme la cross-culturalité, par
l’introduction de la chanson, de la musique du théâtre et de la danse pour enseigner une langue étrangère. La
mimique, la dramatisation, la chanson permettent au professeur a impliquer tous les élèves et exploitent une
modalité intégrée d’apprentissage par le ludique, la créativité. Ce sont des instruments tout a fait essentiels
pour apprendre les langues. Cette méthode a un double impact: elle facilite la mémorisation et la consolidation
du vocabulaire, exerce la prononciation, l’apprentissage des strucures linguistiques répétitivess. Elle implique
l’élève par la motivation de l’acte artistique. Musique et théâtre sont aimées par tous et calment l’atmosphere,
sont un réel appui pour enseigner d’une manière agréable et ludique, exercent des sructures linguistiques qui
dépassent le langage quotidien. Les vers impliquent des dates sur la culture et l’espace de la langue étudiée.
PROF. FLE FLORENTA CATALINA STROIE, L ECOLE SECONDAIRE SERBAN VODA 3 RUE PETRE TUTEA, BUCAREST,
Roumanie.