Cahier de l`élève (rein)

Les problèmes
du système excréteur urinaire
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Cahier de l’élève
Document de travail
Centre de développement pédagogique
ReinST_eleve.doc
Tâche : Les problèmes du système excréteur urinaire
1
Contexte :
Vous avez déjà exploré les caractéristiques du système
circulatoire et identifié le sang comme véhicule des éléments
nécessaires à tout l’organisme. Il est aussi le transporteur de
tous nos résidus de réactions cellulaires soit nos déchets!
Régulièrement, dans notre société, les humains subissent des
examens de santé (examens de routine). Les deux principaux
types de prélèvement effectués sur les humains pour
connaître leur état de santé sont celui du sang et celui de
l’urine. L’analyse d’urine permet de déceler un taux trop
élevé de substances qui sont rejetés par l’organisme ou la retenue anormale d’autres
substances (eau, résidus, + ou – toxiques). Cette démarche a pour but de fournir des
éléments d’analyse du système excréteur par le diagnostic d’une maladie ou un
problème de santé.
Il y alerte lorsque les analyses d’urine révèlent la présence de substance tel des globules
rouges, des protéines, des ions et du glucose (sucres). On ne doit pas retrouver les
éléments responsables de notre survie dans nos urines. Il ne faut pas non plus, garder les
éléments nocifs (ou qui le deviennent, ex : eau) dans notre organisme trop longtemps
sinon il y a empoisonnement.
Dans cette activité, vous aurez à interpréter des résultats d’analyses d’urine. Celles-ci
révèlent une partie de l’état de santé de l’organisme de chaque patient, plus
précisément, de l’état de fonctionnement de leur système excréteur urinaire. Il est possible
d’identifier les parties du système excréteur urinaire qui sont en cause lors d’une
défaillance.
Mise en situation :
Vous êtes responsable d’un laboratoire d’analyse.
Vous recevez des résultats d’échantillons d’urine de 4 patients sous forme de fiches.
En entête de ces fiches, vous trouverez les notes du médecin concernant les symptômes
du patient.
Il est important, lors de la communication des résultats de vos analyses, d’expliquer
clairement votre démarche d’observation, d’analyse et de construction d’opinion.
Vous devez utiliser les outils mis à votre disposition pour présenter clairement la situation et
les avenues qui s’offrent au patient.
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Tâche : Les problèmes du système excréteur urinaire
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Mandat de l’élève :
Vous avez à votre disposition des documents d’informations sur le système
excréteur urinaire, ses fonctions, ses liens avec les autres organes du corps humain
ainsi que les maladies qui s’y rattachent.
Vous devez, à l’aide des fiches de chaque patient, déterminer leur état de santé.
Vous avez à identifier l’organe ou le système en cause, les fonctions normales de
celui-ci, la cause de la défaillance et finalement les traitements possibles.
Analyse du système excréteur (urinaire).
Ce que je connais du système excréteur (urinaire) :
SCHÉMA DU SYSTÈME EXCRÉTEUR (urinaire)
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Analyse patient
Patient no.1 :
Analyse des résultats :
Diagnostic :
Traitement :
Patient no.2 :
Analyse des résultats :
Diagnostic :
Traitement :
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Patient no.3 :
Analyse des résultats :
Diagnostic :
Traitement :
Patient no.4 :
Analyse des résultats :
Diagnostic :
Traitement :
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Tâche : Les problèmes du système excréteur urinaire
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Les fonctions principales du système excréteur urinaire que tu as étudié sont :
Les comportements ou habitudes de vie ont quelle influence dans le maintien en
santé du système excréteur urinaire? Explique ta réponse.
À quel objet(s) ou système(s) de la vie courante peux-tu associer le système
excréteur urinaire? Justifie ta réponse.
Quelles sont les lacunes de ces objets ou systèmes en comparaison avec le
système rénal? Explique ta réponse.
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Tâche : Les problèmes du système excréteur urinaire
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