French Lesson 17

1 French Lesson 17 French Lesson 17 Vocabulary – Describing People Les personnes = people un étudiant student un élève pupil un camarade classmate un homme man un professeur, un prof teacher un voisin neighbor La description physique = Physical Descriptions Il est…he is… grand tall petit short brun brunette blond blonde beau good‐looking, handsome jeune young vieux old laisse‐moi let me penser to think tu as raison you are right les deux both je vois I see Dialogue: une étudiante student une élève pupil une camarade classmate une femme woman un professeur, une prof teacher une voisine neighbor Elle est…She is… grande tall petite short brune brunette blonde blonde belle/jolie beautiful/pretty jeune young vielle old assez quite/pretty notre our mieux better décrire to describe A: Tu connais la femme dans la rue? Do you know the lady in the street? B: Non, je ne connais pas la femme. Est‐ce que tu peux la décrire? Non. I don’d know her. Can you describe her? A: Laisse‐moi penser. Elle est très grande et elle est assez jeune. Let me think. She is very tall and she is quite young. B: D’accord. Est‐ce qu’elle est belle aussi? Okay. Is she also beautiful? A: Oui. Elle est très belle et elle est brune. Yes. She is very beautiful and she is brunette. B: D’accord. Est‐ce qu’elle parle français ou anglais? Okay. Does she speak French or English. A: Je pense qu’elle parle les deux mais elle parle mieux français. I think she speaks both but she speaks French better. B: Ah, je vois qui c’est! C’est notre prof de danse! Elle s’appelle Madamoiselle Belle! Ah! I see who it is! It’s our danse teacher. Her name is Miss Beautiful! A: Voila! C’est Madamoiselle Belle! Tu as raison! Right! It’s Miss Beautiful! You are right! French Lesson 17
Page1 2 French Lesson 17 Exercise – Vrai ou Faux La femme est dans la maison (in the house) La femme est grande et brune La femme ne parle pas français mais elle parle anglais La femme est prof de chinois (Chinese teacher) La femme s’appelle Madamoiselle Belle Exercise: Describing People Describe the following people using the affermative or negative. Example: Tom Cruise/beau  Tom Cruise est beau. ma mère/blonde mon père/brun mon cousin/beau Leonardo DiCaprio/blond Exercise: Your vacation Mon voisin/jeune
mon grand‐père/vieux ma grande‐mère/vielle Dracula/beau You’ve just spent a 1‐month holiday in France. You’ve met the following people and want to describe them in French. Example: Marie, 18 years old, brunette, short  Elle s’appelle Marie. Elle a dix‐huit ans. Elle est brune et petite. Jean‐Pierre, 29, tall, blond, handsome Claudine, 15, short, pretty, blond Claire, 35, tall, brunette, young Monsieur Dupont, 85, old, tall Madamoiselle Smith, 37, short, brunette, pretty George, 7, short, blond, young, handsome Vocabulary – Objects Qu’est‐ce que c’est? What is it? Je sais I know Regarde ça. Look at that Les objects – Objects un objet an object un stylo pen un crayon pencil un livre book un sac bag un cahier notebook un ordinateur computer un ordinateur portable notebook computer un téléphone portable cell/mobile phone C’est…It’s…
Je ne sais pas I don’t know Quoi? What, Ça, la‐bàs! That, over there! une chose object/thing une raquette racket une guitare guitar une affiche poster une photo photo/picture une tablette tactile tablet computer une clé usb pen drive Exercise: Ask what the following objects are and give an answer. Example: Pen – A: Qu’est que c’est? B: C’est un stylo. notebook photo
book pen drive bag poster computer tablet computer cell phone pen drive French Lesson 17
Page2 3 French Lesson 17 Exercise: Please give me Ask your friend for the following items. Use the items form the above exercise. Example: [Book] A: S’il te plaît, donne‐moi le livre. B: Voilà le livre. A: Merci! Vocabulary – Personal Possessions un vélo bicycle un scooter scooter un téléphone telephone un appareil‐photo camera un ordinateur un lecteur dvd dvd player marcher to work, to run Ça marche? Does it Work/Function? Est‐ce que l’ordinateur marche? Does the computer work? Oui, il marche. Yes, it works. Non, il ne marche pas. No, it doesn’t work. Une voiture car
Une moto motorbike/motorcycle Une mobylette moped Une montre watch Une calculatrice calculator Une télé television marcher to walk, je marche rapidement I walk fast Est‐ce que la montre (wristwatch) marche? Oui, elle marche. Non, elle ne marche pas. Exercise: Do you have? Ask your friend if he/she has the following items. Say “yes” for each item. Example: Guitar A: Est‐ce que tu as une guitare? B: Oui, j’ai une guitare. bicycle scooter telephone camera computer car Motorbike
moped watch calculator television dvd player Exercise: Does it work well? Tell your friend that you have the above items. Your friend asks how it works. Give the answer. Remember to use “il” masculine nouns and “elle” with feminine nouns when giving the anslwer. Examples: A: J’ai un vélo. B: Est‐ce qu’il marche? A: Oui, il marche bien. A: J’ai une téle. B: Est‐ce qu’elle marche? A: Non, elle ne marche pas bien. French Lesson 17
Page3 4 French Lesson 17 Vocabulary – Bedroom Items il y a there is est‐ce qu’il y a…? Is there…? Are there…? La chambre bedroom Dans la chambre in the bedroom Un lit bed Un bureau desk Les prépositions prepositions Dans le lit in bed Sur le lit on the bed Sous le lit under the bed Devant le lit in front of the bed Derrière le lit behind the bed à côté de à côté du lit Next to the bed à côté de la porte Next to the door Dans (in) ma chambre il y a un lit. There’s a bed in my room. Dans le salon (livingroom) il y a deux garçons. There are two boys in the livingroom. Est‐ce qu’il y a une voiture (a car) dans le parking? Is there are car in the parking lot? Une fenetre window Une chaise chair Une table table Une porte door Exercise – Describe the following objects you read about below in French: ‐Sur la table il y a: A radio, a book and a pen. ‐Sous le lit il y a: A tennis racket, a telephone and a computer ‐Dans le garage il y a: A scooter, a car and a bicycle Exercise – Where is my cat? Tell your friend the location of your cat. Example: [On the table] A: Où est mon chat? Il est sur la table. ‐On the desk ‐Under the bed ‐On the table ‐In front of the door ‐Behind the refrigerator (le réfrigérateur) Exercise – Where are my things? Ask your friend where are the following things in his/her bedroom. Example: [TV/On the table] A: Ou est la télé? B: Elle est sur la table. ‐guitar/behind the chair ‐book/on the chair ‐bike/next to the door ‐le sac (bag)/on the table ‐the radio/on the desk ‐the racket/under the bed ‐the computer/on the desk French Lesson 17
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