« Impression soleil levant » Claude Monet

« Impression soleil levant »
Claude Monet
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http://fr.wikipedia.org/wiki/Fichier:Claude_Monet,_Impression,_soleil_levant,_1872.jpg
Histoire des arts
Période historique : le XIXème siècle
Extrait de la compétence 5, la culture humaniste.
L’élève est capable de :
- distinguer les grandes catégories de la création artistique (littérature, musique, danse, théâtre, cinéma,
dessin, peinture, sculpture, architecture).
C’est une peinture de paysage de format relativement réduit 0,48 X 0,63 cm. Il s’agit d’une vue de l’ancien
avant-port du Havre. Monet se passionne pour les changements de l’atmosphère, de l’eau, du ciel, de la
lumière. Il veut peindre la qualité de l’air qui entoure le motif et travaille en plein-air. Cette oeuvre fut présentée
à la première exposition du mouvement impressionniste qui se tint dans l’atelier du photographe Nadar en
1874. Elle est considérée comme emblématique puisque c’est elle qui donna son nom au mouvement des
« impressionnistes ». En effet, c’est en se moquant de cette dernière qu’un critique d’art de l’époque baptisa
cet ensemble de peintres du nom d’ « impressionnistes ».
- reconnaître et décrire des œuvres visuelles … préalablement étudiées : savoir les situer dans le temps et
dans l’espace
Formes
• l’œuvre rend compte d’un effet de lumière du matin transposé dans le domaine de la couleur. On note le
contraste bleu/orangé qui occupe presque la totalité de la toile et oppose l’ombre à la lumière.
• L’aspect graphique est très présent : les mâts des bateaux, les grues, les reflets dans l’eau et le
mouvement de celle-ci apparaissent comme autant de tracés.
• Le contour des formes se dilue de manière à donner des masses de couleur. On ne distingue pas vraiment
la limite entre les formes et leurs reflets dans l’eau.
• Certains éléments sont de simples silhouettes vues à contre-jour : les barques par exemple.
• Le soleil apparaît comme un disque bien circonscrit.
Techniques
• la pâte picturale est posée rapidement. On distingue aisément la gestuelle du peintre. Les « coups de
pinceaux » sont visibles.
• Les touches successives finissent par se fondre entre elles.
• L’œuvre est réalisée sans esquisse, ni dessin préparatoire.
- Situation géographique : Paris, Musée Marmottan
- Situation historique : 1873
- exprimer ses émotions et préférences face à une œuvre d’art, en utilisant ses connaissances.
Significations
• L’œuvre traduit « l’impression » du peintre face au motif. Etudier le titre.
• Il s’agit de capter un instantané, de figer le temps l’espace d’un instant.
• Lumière, couleur, peinture sont les sujets premiers du tableau. La manière importe plus que le sujet
représenté proprement dit.
Pratiques artistiques
Pratiquer le dessin et diverses formes d’expressions visuelles et plastiques
(formes abstraites ou images)
en se servant de différents matériaux, supports, instruments et techniques.
Formes
- Ombre/ lumière/ couleur. Transformer la photocopie d’un paysage par la couleur en peignant par-dessus et
en constituant des masses colorées. Jouer avec les contrastes de couleur. Par exemple, choisir une « couleur
lumière » : l’ombre est bleue, la lumière est orangée. Préférer l’utilisation de « paires colorées » qui mettront
en évidence cet aspect contrasté.
- Dessiner directement avec le pinceau. Simplifier au maximum les formes. Par exemple, tracer des
silhouettes en dessinant librement des formes sur un fond et en se servant d’un pinceau chargé d’encre ou de
peinture. Il s’agit de partir d’un gribouillis au départ pour arriver à la représentation d’un objet quelconque sans
en passer par le contour.
Techniques
- Fondre les contours. Dans un travail de peinture, procéder en fusionnant
brosse, d’une éponge, d’un chiffon. Laisser le geste visible.
les contours à l’aide d’une
- Répéter un même geste. Avec un pinceau ou un crayon, remplir et unifier une surface en utilisant la même
gestuelle. On ne se préoccupe pas de représenter mais simplement de « remplir » en composant par
répétition.
- inventer et réaliser des …. œuvres plastiques, à visée artistique ou expressive
Significations
- Travailler en extérieur sur le motif et en temps limité. Repérer les grandes masses et mettre en couleur.
Dessiner directement avec la couleur. Utiliser un format relativement réduit (A4 au maximum).
- Peindre un même motif. Choisir un sujet extérieur à représenter. Le peindre à différentes périodes de
l’année pour fixer l’éphémère.
- Peindre différemment. Prendre trois supports de format réduit (A5 par exemple). Sur chacun, réaliser une
peinture avec les mêmes couleurs mais en choisissant à chaque fois un outil et un geste différents pour poser
la matière.
Fiche proposée par Martine GERMAIN et Philippe GORGEOT
Conseillers pédagogiques Arts Plastiques IA 27