Echo sprechen - saint

Echo sprechen
Pré-requis : les formulations utilisées lors du jeu
(au choix de l’enseignant)
Niveau : débutants
lexique
Dominante :
formulations
x
Moyens linguistiques : langage offert / langage sollicité
Capacités :
Formulations :
Comprendre à l’oral :
comprendre des instructions
courtes et simples
Lexique :
Ex :
Komm her ! Komm her !
Geh raus ! Geh raus !
STOP !
Parler en continu :
reproduire des expressions
simples
Matériel : aucun
Organisation : groupe classe, enfants disposés en cercle
Déroulement :
Le maître donne une consigne orale accompagnée du mime correspondant.
Komm her !
Les élèves répètent à leur tour ce qui vient d’être dit par le maître et miment également l’action.
Komm her !
Le même déroulement pour les formulations :
Geh raus ! Geh raus !
Chaque série de formulations est dite deux fois puis le maître et les élèves disent en cœur :
STOP !
Formulations possibles :
Hör mal ! Hör mal ! (2X) STOP !
Guck mal ! Guck mal !
Setz dich ! Setz dich !
Steh auf ! Steh auf ! (2X) STOP !
Augen zu ! Augen zu !
Augen auf ! Augen auf ! (2X) STOP !
Sei leise ! Sei leise !
Sprich lauter ! Sprich lauter ! (2X) STOP !
Langsam ! Langsam !
Mach schneller ! Mach schneller ! (2X) STOP !
Tür auf ! Tür auf !
Tür zu ! Tür zu ! (2X) STOP !
Gib mir mal .. .! Gib mir mal !
Danke ! Danke ! (2X) SCHLUSS !
Variantes :
On peut varier les consignes.
Un élève peut prendre la place du maître et mener le jeu.
Jeux linguistiques pour le cycle 2 - CP LV du Haut-Rhin – Janvier 2009