CAPAES Certificat d Certificat d`Aptitude Pédagogique

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CAPAES Certificat d Certificat d`Aptitude Pédagogique
CAPAES
Certificat d
d’Aptitude
’Aptitude Pédagogique
Approprié
à
l’Enseignement Supérieur
ANNEE ACADEMIQUE 2009 - 2010
1
Introduction
Le CAPAES est organisé à l’Université de Liège depuis l’année académique 2002-2003.
Sa création et son développement ont été confiés, au départ, au Cifen (Centre Interfacultaire de Formation
des Enseignants) qui a aussi assuré sa gestion jusqu’en septembre 2006.
er
À partir du 1 octobre 2006, le CAPAES est intégré dans l’IFRES (Institut de Formation et de Recherche en
Enseignement Supérieur).
Les informations relatives au CAPAES sont disponibles sur le site de l’IFRES http://www.ifres.ulg.ac.be
Prière de consulter ce site très régulièrement afin d’y lire les dernières nouvelles.
Secrétariat IFRES : Eliane Nivart tél. +32/ (0)4 366 56 31
Allée du 6 Août, 2,
Bâtiment B11
Parking 12
4000 Liège (Sart Tilman).
Secrétariat CIFEN (partim AESS) : Emilie Rondia tél. +32/ (0)4 366 46 60
Sommaire
1. MODALITES PRATIQUES........................................................................................................................ 2
2. PROGRAMME DU CAPAES ................................................................................................................... 3
3. LES SERVICES DE DIDACTIQUE DES DISCIPLINES ................................................................................. 4
4. LA FORMATION PRATIQUE .................................................................................................................... 9
5. HORAIRE DE LA FORMATION A CARACTERE THEORIQUE................................................................... 10
6. DESCRIPTION DES COURS COMMUNS A L’AESS ................................................................................ 10
7. DESCRIPTION DES COURS SPECIFIQUES AU CAPAES ........................................................................ 11
8. ÉVALUATION DU CAPAES ................................................................................................................. 13
9. CALENDRIER ACADEMIQUE 2009-2010 .............................................................................................. 14
10. L’IFRES ............................................................................................................................................ 15
N.B.
Séance d’information le 14 septembre 2009 à 19h30, Faculté de Droit, bâtiment B31,
amphi de Méan, parking 15 au Sart Tilman. (A 18h, information pour les étudiants
concernés par le programme de l’AESS)
Pour l’inscription administrative à l’ULg
s’adresser au
SERVICE DES INSCRIPTIONS
Place du 20 Août, 7, (Bât. A1), 4000 Liège
: 04/366.56.79 ou 04/366.56.61
http://www.ulg.ac.be/inscrire/
Une information plus complète et actualisée régulièrement est accessible en ligne
sur le site de l’IFRES : www.ifres.ulg.ac.be
ANNEE ACADEMIQUE 2009-2010
CAPAES
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1. Modalités pratiques
Le CAPAES est un certificat d’aptitude pédagogique approprié à l’enseignement supérieur en Hautes Écoles. Il
s’adresse aux maîtres de formation pratique, aux maîtres assistants et aux chargés de cours recrutés dans une
er
Haute École engagés à partir du 1 septembre 2002.
A l’exception des maîtres assistants chargés de la gestion administrative et juridique et des maîtres assistants
er
chargés de la gestion financière et comptable, le CAPAES est, à partir du 1 septembre 2002, le titre
pédagogique requis pour être nommé ou engagé à titre définitif dans une Haute École.
Les maîtres de formation pratique, les maîtres assistants et les chargés de cours en fonction dans une Haute École
er
er
comme temporaires entre le 1 février 1999 et le 1 septembre 2002 sont réputés satisfaire aux conditions de
titres requis pour être nommés ou engagés à titre définitif s'ils sont porteurs d'un des titres pédagogiques suivants :
le diplôme d'instituteur(trice) préscolaire, le diplôme d'instituteur(trice) primaire, l'agrégation de l'enseignement
secondaire inférieur, l'agrégation de l'enseignement secondaire supérieur, l'agrégation de l'enseignement
supérieur, le certificat d'aptitude pédagogique, le certificat d'aptitudes pédagogiques, le certificat de cours normaux
techniques moyens ou le diplôme d'aptitudes pédagogiques.
Une fois engagé dans une Haute École dans un poste vacant, le candidat dispose de 6 ans pour obtenir le
CAPAES.
« Nul ne peut s’inscrire à la formation CAPAES s’il n’est détenteur d’un titre académique autorisant son
recrutement dans une Haute École, dans une fonction de maître de formation pratique, de maître assistant ou de
chargé de cours et s’il n’exerce pas une de ces fonctions » (Art.10). Autrement dit, l’inscription au CAPAES à
l’Université n’est possible que si :
e
- le candidat est détenteur d’un titre universitaire de 2 cycle
- le candidat est en fonction dans une Haute École comme maître de formation pratique, maître
assistant ou chargé de cours.
1
Le coût de l’inscription au CAPAES s’élève en 2009 à 280€. Cette inscription donne notamment droit à une
carte d’étudiant et à l’accès aux bibliothèques et salles informatiques de l’ULg.
L’inscription au CAPAES est possible toute l’année académique. Pour des raisons organisationnelles, il ne sera pas
permis au candidat CAPAES de suivre un cours déjà entamé au moment de son inscription. Il devra dès lors opter
pour le fractionnement de l’épreuve.
Le candidat au CAPAES est autorisé à répartir sa formation sur trois années académiques maximum. Une rupture
dans le plan de fractionnement est possible. Dans le cas d’un fractionnement, le coût de l’inscription est réduit pour
les années suivantes (rôles + assurances), (67 € pour 2009-2010)
Toute inscription après la date du 15 octobre 2009 entraîne automatiquement le fractionnement de
l’épreuve.
En outre, la formation pratique n’est possible que si le candidat CAPAES est désigné dans une Haute École
pour une période minimale de trois mois.
En plus de l’inscription officielle auprès du service des inscriptions, place du 20 Août à Liège, deux fiches
« programme » et « signalétique » doivent être complétées et signées puis envoyées au secrétariat de l’IFRES
(même si vous ne fractionnez pas votre CAPAES sur plusieurs années) : ces documents sont disponibles sur le
site : http://www.ifres.ulg.ac.be/capaes_inscription_ter.htm
1
Coordonnées du Service des Inscriptions : place du 20 Août, 7 - Bât. A1 - à Liège, 04/ 366 54.34
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CAPAES
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2. Programme du CAPAES
Candidat CAPAES
non-détenteur de l’AESS
Candidat CAPAES
détenteur d’un titre pédagogique
Cours spécifiques à
l’enseignement supérieur
Formation à caractère théorique
Didactique professionnelle (15 h)
Interventions et évaluations en grand groupe (15h) D. Leclercq
Accompagnement professionnel et pratiques évaluatives (15h) J. Beckers
Communication et gestion des relations interpersonnelles (15h) J.-Fr. Leroy
Cours communs à l’AESS :
Didactique générale (10h de théorie + 10h de
pratique) J.-L. Gilles
Didactique spéciale (15 h)
Psychologie éducationnelle de l’adolescent et
du jeune adulte (15h) D. Leclercq
Cours à option :
- Approche de l’institution scolaire et des
politiques éducatives (15h) J. Beckers
- Approche pédagogique de la diversité
culturelle (10h) J. Jamin
- Sociologie de l’éducation (10h)
J.Fr. Guillaume
- Ethique de la profession et Formation à la
neutralité et à la citoyenneté (25h) V. Dortu
- Éducation aux médias (15h)
G. Van Cauwenberge
120 h
60 h
Accomp.
de la
pratique
Accompagnement par un tuteur dans
l’exercice de ses fonctions (70h)
Analyse des
pratiques
Formation à caractère pratique
Pratiques réflexives : analyse de situations
professionnelles proposées par les étudiants.
Cours assuré par J.L. Gilles ou par le didacticien
spécialiste. (20h)
Accompagnement par un tuteur dans l’exercice de
ses fonctions (10h)
Pratiques réflexives : analyse de situations
professionnelles proposées par les étudiants. Cours
assuré par J.L. Gilles ou par le didacticien
spécialiste. (10h)
er
90 h
20 h
TOTAL
210 h
80 h
Dossier professionnel
Élaboration et dépôt d’un dossier professionnel qui est une production écrite dans laquelle le candidat CAPAES
analyse son parcours professionnel au sein de la Haute Ecole dans laquelle il fonctionne ou il a fonctionné.
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CAPAES
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3. Les services de didactique des disciplines
Le programme du CAPAES organisé à l’Université de Liège comprend un cours de didactique spéciale et
un cours de didactique professionnelle dont la spécificité est fonction de la licence (ou du Master) du
candidat CAPAES :
Vous êtes titulaire d’une
licence ou d’un Master
en :
Vous devez suivre la
didactique spéciale en1 :
Vous devez suivre la
didactique professionnelle en :
FACULTE DE PHILOSOPHIE ET LETTRES
Langues et littératures
romanes
Romane
Romane
Contact : J. L. Dumortier
Contact : J. L. Dumortier
Langues et littératures
orientales
℡ 04/ 366 53 86
℡ 04/ 366 53 86
[email protected]
[email protected]
Langues et littératures
classiques
Philologie classique
Contact : J.M. Renaud
Philologie classique
Contact : J.M. Renaud
[email protected]
[email protected]
Philosophie et morale
Contact : V. Dortu
℡ 04/ 366 55 63
Philosophie et morale
Contact : V. Dortu
℡ 04/ 366 55 63
[email protected]
[email protected]
Histoire
Histoire
Contact : J.L. Jadoulle
Contact : J.L. Jadoulle
Philosophie
Histoire
Histoire de l’art et
archéologie
Langues et littératures
germaniques
Langues et littératures
modernes
Information et
communication
1
℡ 04/ 366 52 74
℡ 04/ 366 52 74
[email protected]
[email protected]
Esthétique et Histoire de l’Art
N.
Contact : P. Souveryns
℡ 04/ 366 55 63
Esthétique et Histoire de l’Art
N.
Contact : P. Souveryns
℡ 04/ 366 55 63
[email protected]
[email protected]
Germaniques : allemand,
anglais, néerlandais
Langues modernes : espagnol,
italien
Contact : G. Simons
℡ 04/ 366 54 05
Germaniques : allemand,
anglais, néerlandais
Langues modernes : espagnol,
italien
Contact : G. Simons
℡ 04/ 366 54 05
[email protected]
[email protected]
Information et communication
Information et communication
Contact :
Contact :
G. Van Cauwenberge
G. Van Cauwenberge
℡ 04/ 366 32 89
℡ 04/ 366 32 89
[email protected]
[email protected]
Uniquement pour les candidats non détenteurs d’un titre pédagogique.
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CAPAES
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Vous êtes titulaire d’une
licence ou d’un master
en :
Vous devez suivre la
didactique spéciale en1 :
Vous devez suivre la
didactique professionnelle en :
FACULTE DES SCIENCES
Sciences biochimiques
Sciences biologiques
Chimie ou Biologie
Contacts :
℡ B. Leyh (chimie)
04/ 366 34 25
Chimie ou Biologie
Contacts :
℡ Cl. Houssier (chimie)
04/ 366 96 99
[email protected]
[email protected]
M.-N. Hindryckx (biologie)
℡ 04/ 366 34 89
P. Poncin (biologie)
℡ 04/ 366 50 80
[email protected]
[email protected]
Biologie
Biologie
Contact
Sciences chimiques
: M.-N. Hindryckx
[email protected]
[email protected]
Chimie
Chimie
: B. Leyh
℡ 04/ 366 34 25
[email protected]
Sciences
géographiques
Sciences géologiques
Physique
Contact : M. Hoebeke
℡ 04/ 366 36 51
[email protected]
Géographie
Contact : Ch. Partoune
℡ 04/ 366 57 49
Géographie
Contact : B. Mérenne
℡ 04/ 366 53 24
[email protected]
[email protected]
Chimie ou Physique ou
Géographie
Chimie ou Physique ou
Géographie
:
[email protected]
Contacts
:
B. Leyh (chimie)
℡ 04/ 366 34 25
Cl. Houssier (chimie)
[email protected]
[email protected]
M. Hoebeke (physique)
℡ 04/ 366 36 51
A. Seret (physique)
℡ 04/ 366 37 05
Ch. Partoune (géographie)
℡ 04/ 366 57 49
[email protected]
1
: Cl. Houssier
℡ 04/ 366 96 99
[email protected]
[email protected]
Vous êtes titulaire d’une
Contact
Physique
Contact : A. Seret
℡ 04/ 366 37 05
Contacts
Sciences
mathématiques
: P. Poncin
℡ 04/ 366 50 80
Contact
Sciences physiques
Contact
℡ 04/ 366 34 89
℡ 04/ 366 96 99
[email protected]
B.Mérenne (géographie)
℡ 04/ 366 53 24
[email protected]
Mathématiques
Contact : M. Schneider
℡ 04/ 366 95 65
Mathématiques
Contact : M. Schneider
℡ 04/ 366 95 65
[email protected]
[email protected]
Vous devez suivre la
Vous devez suivre la
Uniquement pour les candidats non détenteurs d’un titre pédagogique.
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licence ou d’un Master
en :
didactique spéciale en1 :
didactique professionnelle en :
FACULTE DES SCIENCES APPLIQUEES
Mathématiques ou Sciences
(Physique)
Contacts
Ingénieur civil
:
M. Schneider (mathématiques)
℡ 04/ 366 95 65
[email protected]
M. Hoebeke (physique)
℡ 04/ 366 36 51
[email protected]
Mathématiques ou Sciences
(Physique ou Chimie)
Contacts
Ingénieur civil
géologue
:
M. Schneider (mathématiques)
℡ 04/ 366 95 65
[email protected]
B. Leyh (chimie)
℡ 04/ 366 34 25
[email protected]
M. Hoebeke (physique)
℡ 04/ 366 36 51
[email protected]
Mathématiques ou Sciences
(Chimie)
Contacts
Ingénieur civil chimiste
:
M. Schneider (mathématiques)
℡ 04/ 366 95 65
Sciences appliquées
Contact : P. Tossings
℡ 04/ 366 93.73
[email protected]
[email protected]
B. Leyh (chimie)
℡ 04/ 366 34 25
[email protected]
Ingénieur civil électricien
Ingénieur civil
électromécanicien
Ingénieur civil
Ingénieur civil architecte
Ingénieur civil des
constructions
Ingénieur civil des mines
Mathématiques ou Sciences
(Physique)
Contacts
:
M. Schneider (mathématiques)
℡ 04/ 366 95 65
[email protected]
M. Hoebeke (physique)
℡ 04/ 366 36 51
[email protected]
Mathématiques
Contact
Informatique
:
M. Schneider (mathématiques)
℡ 04/ 366 95 65
[email protected]
1 Uniquement pour les candidats non détenteurs d’un titre pédagogique.
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Vous êtes titulaire d’une
licence ou d’un master en :
Vous devez suivre la
didactique spéciale en1 :
Vous devez suivre la
didactique professionnelle en :
HEC - ECOLE DE GESTION DE L’ULG
Sciences économiques
Sciences de gestion
Maîtrise en sciences
économiques
Gestion de l’entreprise
Ingénieur de gestion
Sciences économiques
Sciences économiques
Contact : J.-M. Dujardin
℡ 04/366 72 41
Contact : J.M. Dujardin
℡ 04/366 72 41
[email protected]
[email protected]
INSTITUT DES SCIENCES HUMAINES ET SOCIALES
Sociologie
Anthropologie
Sciences humaines et
sociales
Sciences sociales
Sciences sociales
Contact : J.F. Guillaume
Contact : J.F. Guillaume
℡ 04/ 366 35 03
℡ 04/ 366 35 03
[email protected]
[email protected]
FACULTE DE DROIT
Droit
Criminologie
Sciences politiques
Sciences sociales ou Sciences
économiques
Contact : J.F. Guillaume
℡ 04/ 366 35 03
[email protected]
Droit
Contact : Ph. Vincent
℡ 04/ 366 31 60
[email protected]
FACULTE DE PSYCHOLOGIE ET DES SCIENCES DE L’EDUCATION
Logopédie
Psychologie et Sciences de
l’éducation
Sciences psychologiques Contact : J. Beckers
Sciences de l’éducation ℡ 04/ 366 22 23
[email protected]
1
Psychologie et Sciences de
l’éducation
Contact : J. Beckers
℡ 04/ 366 22 23
[email protected]
Uniquement pour les candidats non détenteurs d’un titre pédagogique.
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Vous êtes titulaire d’une
licence ou d’un master
en :
Vous devez suivre la
didactique spéciale en1 :
Vous devez suivre la
didactique professionnelle en :
FACULTE DE MEDECINE
Éducation physique
Éducation physique
Éducation physique
Contact : M. Cloes
Contact : M. Cloes
℡ 04/ 366 38 80
[email protected]
Médecine
Sciences dentaires
Kinésithérapie et
réadaptation
Sciences de la santé
publique
Pharmacie
Sciences biomédicales
℡ 04/ 366 38 80
[email protected]
Santé
Santé
Contact : P. Gillet,
Contact : P. Gillet,
℡ 04/ 366 70 08
℡ 04/ 366 70 08
[email protected]
[email protected]
Y Henrotin
℡ 04/366.24.67
Y Henrotin
℡ 04/366.24.67
[email protected]
[email protected]
Santé ou Sciences (Biologie ou
Chimie)
Santé ou Sciences (Biologie ou
Chimie)
Contacts :
Contacts :
P. Gillet, Y. Henrotin
℡ 04/ 366 70 08 ; 24 67
P. Gillet, Y. Henrotin
℡ 04/ 366 70 08 ; 24 67
[email protected]
[email protected]
M.-N. Hindryckx (biologie)
℡ 04/ 366 34 89
P. Poncin (biologie)
℡ 04/ 366 50 80
[email protected]
[email protected]
B. Leyh (chimie)
℡ 04/ 366 34 25
Cl. Houssier (chimie)
℡ 04/ 366 96 99
[email protected]
[email protected]
Sciences (Biologie ou Chimie)
Sciences (Biologie ou Chimie)
Contacts :
Contacts :
M.-N. Hindryckx (biologie)
℡ 04/ 366 34 89
P. Poncin (biologie)
℡ 04/ 366 50 80
[email protected]
[email protected]
B. Leyh (chimie)
℡ 04/ 366 34 25
Cl. Houssier (chimie)
℡ 04/ 366 96 99
[email protected]
[email protected]
FACULTE DE MEDECINE VETERINAIRE
Médecine vétérinaire
Sciences (Biologie)
Sciences (Biologie)
Contact :
Contact :
M.-N. Hindryckx (biologie)
℡ 04/ 366 34 89
P. Poncin (biologie)
℡ 04/ 366 50 80
[email protected]
[email protected]
1 Uniquement pour les candidats non détenteurs d’un titre pédagogique.
ANNEE ACADEMIQUE 2009-2010
CAPAES
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4. La formation pratique
En ce qui concerne la formation à caractère pratique :
- elle relève de la responsabilité de l’opérateur de formation ;
- elle envisage trois axes de contenus : un axe d'accompagnement de la pratique, un axe d'analyse des
pratiques (pour acquérir des compétences pédagogiques pendant l'exercice de la profession) et un axe de
développement professionnel (pour rencontrer les spécificités de différents domaines de l'enseignement
supérieur) ;
- elle fait intervenir, pour l’accompagnement de la pratique, une équipe d’enseignants de la Haute École
dans laquelle celui-ci est en fonction (suivi non directif). L’équipe d’accompagnement est composée de
membres du personnel enseignant de la Haute Ecole, qui se sont portés volontaires pour assumer cette
fonction, qui ne sont pas rémunérés et qui ont été agréés par le Conseil d’administration ou l’organe de
gestion de la Haute École, sur avis du Conseil pédagogique ;
- elle est évaluée par le responsable de la formation. Les membres de l’équipe d’accompagnement n’y
participent pas. Ils sont toutefois amenés à donner un avis au responsable de la formation avant que celuici ne procède à l’évaluation du candidat. Ils déterminent aussi ensemble le moment où intervient
l'évaluation de la formation à caractère pratique.
Des précisions vous seront communiquées par le didacticien spécialiste en charge de cette partie de la formation.
Quant au dossier professionnel, il est constitué par une production écrite personnelle dans laquelle le candidat
CAPAES analyse son parcours professionnel au sein de la Haute École dans laquelle il fonctionne ou il a
fonctionné. Pour rappel, le dossier professionnel ne relève pas de la responsabilité de l’Université.
Ce travail est étayé par une série de productions témoignant de cet exercice, notamment :
- des productions individuelles ou collectives à caractère pédagogique et de recherche (syllabus,
publications...) ;
- des documents relatifs à des activités scientifiques ;
- la preuve d'une participation active à des séminaires, colloques, stages, programmes européens,
formations (certifiées ou non) dans les domaines scientifique et pédagogique ;
- la description et l'évaluation d'innovations pédagogiques mises en place ;
- l'inventaire des interventions outre l'enseignement telles que des formations continuées, des recherches
appliquées, des services à la collectivité notamment par une collaboration avec le monde éducatif, social,
économique et culturel.
Une commission externe inter-réseaux (intitulée Commission CAPAES) est chargée d'examiner le dossier
professionnel déposé par les candidats ayant obtenu une attestation de réussite de la formation. C’est cette
commission qui attribue le CAPAES, homologué par le Gouvernement.
Elle est composée :
- de représentants de la Direction générale de l'enseignement non obligatoire et de la recherche
scientifique ;
- de membres effectifs et de membres suppléants représentant les réseaux d'enseignement (tels que définis
à l'article 50 du décret du 5 août 1995) ;
- des organisations syndicales (qui siègent au Comité du Secteur IX et du Comité des Services publics
provinciaux et locaux Section II) ;
- de responsables de la formation ;
- des experts ayant une compétence dans la spécialité du candidat. Ces experts sont proposés par le
Conseil général des Hautes Écoles.
Le Gouvernement détermine la composition de la Commission CAPAES ainsi que les modalités relatives à
l'introduction des dossiers par les candidats au CAPAES, à leur gestion et à la transmission des décisions.
Pour en savoir plus sur le dossier professionnel, nous vous invitons à consulter le site
http://www.enseignement.be/index.php?page=16142&navi=609&rank_navi=609 et plus particulièrement la dernière
circulaire N°2767 du 22 juin 2009, consultable sur le site
http://www.adm.cfwb.be/index.php?m=doc_view&do_id=2969
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5. Horaire de la formation à caractère théorique
Horaire et locaux mis à jour sur le site de l’IFRES
http://www.ifres.ulg.ac.be/capaes_horaire_ter.htm
à consulter régulièrement
6. Description des cours communs à l’AESS
Pour les cours et séminaires communs à l’AESS, se reporter aux
descriptions présentes sur le site de l’IFRES « Services de didactique »
http://www.cifen.ulg.ac.be/agreg/agr_index.htm
ANNEE ACADEMIQUE 2009-2010
CAPAES
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7. Description des cours spécifiques au CAPAES
DIDACTIQUE PROFESSIONNELLE
Les objectifs, la méthode et les modalités d’évaluation seront fixés par chaque didacticien spécialiste en fonction
des sections. Il est conseillé de prendre contact par mail avec le didacticien.
ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ET PRATIQUES EVALUATIVES
Professeur J. BECKERS
Le cours d’accompagnement professionnel et pratiques évaluatives aborde la question de savoir pourquoi et
comment développer des compétences et une identité professionnelles dès la formation initiale ainsi que le rôle de
l’évaluation dans ce processus. Les moments plus théoriques du cours expliciteront les concepts. Des travaux en
groupes, constitués sur la base des métiers auxquels les candidats CAPAES préparent leurs étudiants (plutôt qu’en
fonction des formations disciplinaires d’origine), permettront de concrétiser leurs approches dans les contextes
professionnels de chacun.
Les concepts théoriques serviront de grille d’analyse d’une pratique professionnelle rapportée par les candidats.
Les travaux de groupe devraient permettre de l’enrichir. Ce travail écrit individuel d’analyse constitue l’évaluation du
cours.
Contacts :
Jacqueline Beckers : [email protected]
Assistants CAPAES : Isabelle Lambert : [email protected] et Pierre Lerusse : [email protected]
INTERVENTIONS ET EVALUATIONS EN GRAND GROUPE
Professeur D. LECLERCQ
Pour différentes raisons, les enseignants de l’Enseignement Supérieur sont amenés fréquemment à enseigner à
des grands groupes d’étudiants. Ce type de groupe engendre un certain nombre de « problèmes » (de prise de
parole pour les étudiants, de difficulté d’individualisation de l’apprentissage, etc.)
Le cours « Interventions et évaluations en grands groupes » propose aux candidats du CAPAES des pistes de
réponses à des questions telles que « Comment un enseignant peut-il organiser l’apprentissage pour que le taux
d’attention et de participation des étudiants soit plus important ? » « Quels systèmes d’évaluation mettre en
place ? », « Comment concevoir des dispositifs d’interventions et d’évaluations qui soient en accord avec les
objectifs poursuivis ? », …
Le cours « Interventions et évaluations en grands groupes » s’organise autour de deux axes :
- interventions pédagogiques dans des grands groupes;
- l’évaluation en grands groupes ;
Il procède par présentations, témoignages d’enseignants et débats à partir de ces « cas ».
Contacts :
Dieudonné Leclercq : [email protected]
Assistante CAPAES : Geneviève Gobiet : [email protected]
ANNEE ACADEMIQUE 2009-2010
CAPAES
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COMMUNICATION ET GESTION DES RELATIONS INTERPERSONNELLES
Professeur J.Fr. LEROY
Le cours de communication et de gestion de la relation personnelle est composé de 5 heures de cours et d'une
journée de travaux pratiques.
Le cours se place dans le cadre épistémologique de la pragmatique de la communication. Il se penche sur les
différences entre information, communication et relation, et aborde les liens entre communication et
comportements. L'exposé théorique des notions de base de la pragmatique de la communication est soutenu par
des exercices illustratifs et des extraits vidéo.
Les travaux pratiques se déroulent en petits groupes (8 étudiants) durant une journée. Une équipe d'animation
prend en charge l'ensemble des groupes. Il poursuit comme objectif de permettre une réflexion sur les modes de
communication que les groupes utilisent préférentiellement et sur les autres modes possibles qui s'offrent à eux.
Un ensemble d'outils d'analyse des situations scolaires est également proposé aux participants.
Contacts :
J.F. Leroy : [email protected]
Assistant CAPAES : T. Manfredini : [email protected]
DISPOSITIF DES PRATIQUES REFLEXIVES
Professeur J.L. GILLES
Le cours d’analyse des pratiques réflexives est donné par le Professeur J.L. Gilles mais certains didacticiens ont
choisi de donner eux-mêmes ce cours, il s’agit de J.-L. Dumortier (Romane), G. Simons (Germanique et Langues
modernes), J.-M. Dujardin (HEC), M. Cloes (Education physique), M. Marée (Médecine, Santé, Pharmacie).
Cependant, MM. Dumortier et Marée laissent le choix à l’étudiant entre leurs cours d’analyse des pratiques
réflexives ou celui de J.-L. Gilles.
Les Pratiques Réflexives
proposées par le Service de
didactique
générale
et
intervention éducative aux
candidats
CAPAES
sont
organisées en trois activités.
Ces
dernières
sont
schématisées par le tableau
ci-contre. Les trois activités
devront être suivies par les
candidats CAPAES « long »
tandis que les candidats
CAPAES « court » suivront
les activités (3.1) et (3.3).
Contacts :
Jean-Luc Gilles : [email protected]
Assistant CAPAES : Geoffray Radermaecker : [email protected] et Ghislain Plunus :
[email protected]
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8. Évaluation du CAPAES
L’évaluation de la formation CAPAES est sanctionnée par une attestation de réussite qui n’est pas assortie d’un
grade (art. 7 du Décret).
Pour obtenir cette attestation, tous les cours doivent être réussis.
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9. Calendrier académique 2009-2010
•
•
•
1er quadrimestre :
o
activités d'enseignement : du mardi 15 septembre au samedi 19 décembre 2009
o
vacances : du lundi 21 décembre 2009 au samedi 2 janvier 2010
o
session : du lundi 4 janvier au samedi 23 janvier 2010
o
congé : du lundi 25 janvier au samedi 30 janvier 2010
2e quadrimestre :
o
activités d'enseignement : du lundi 1er février au samedi 3 avril 2010 et du lundi 19 avril
au samedi 15 mai 2010
o
congé : du lundi 5 avril au samedi 17 avril 2010
o
session : du lundi 17 mai au mercredi 30 juin 2010
3e quadrimestre :
o
vacances : du jeudi 1er juillet au samedi 14 août 2010
o
session : du lundi 16 août au samedi 11 septembre 2010
CONGES
Les activités universitaires sont suspendues:
•
les dimanches
•
le dimanche 27 septembre 2009, fête de la Communauté française
•
le jour de la Toussaint et le lendemain (dimanche 1er novembre et lundi 2 novembre 2009)
•
le mercredi 11 novembre 2009
•
les lundi et mardi gras (15 et 16 février 2010), conformément à l'usage
•
le lundi de Pâques (5 avril 2010)
•
le samedi 1er mai 2010
•
le jour de l'Ascension et le lendemain (jeudi 13 et vendredi 14 mai 2010)
•
le lundi de Pentecôte (24 mai 2010)
•
le mercredi 21 juillet 2010, Fête Nationale
•
le dimanche 15 août 2010
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10. L’IFRES
INSTITUT DE FORMATION ET DE RECHERCHE EN ENSEIGNEMENT SUPERIEUR
Création :
Le 26 janvier 2005 par le Conseil d'administration de l'ULg
Missions :
• Promouvoir l'enseignement dans l'enseignement supérieur
• Accompagner les enseignants et les départements dans leurs actions de formation des étudiants, tant en
présentiel qu'à distance
• Coordonner l'offre de formation en pédagogie de l'enseignement supérieur
• Promouvoir la recherche en pédagogie de l'enseignement supérieur;
• Faciliter l'intégration des technologies de l'information et de la communication (TIC) et de l'enseignement à
distance
• Développer le campus virtuel de l'Université
• Développer une approche « qualité » dans l'évaluation des étudiants et des enseignements.
Certaines de ces missions s'exercent au sein de l'Académie universitaire Wallonie-Europe et sont ouvertes aux
Hautes Ecoles, notamment celles du Pôle Mosan.
Activités :
Celles-ci se déclinent en cinq pôles interconnectés. Pour plus de détails, consulter le site :
http://www.ifres.ulg.ac.be/activites_ter.htm
1. Programme de formation pédagogique pour les nouveaux encadrants du personnel scientifique et du corps
enseignant de l’Université de Liège.
2. Deux formations « diplômantes »
Master Complémentaire en Pédagogie universitaire et de l’Enseignement Supérieur FORMASUP
o
Tronc commun.
o
3 options : Orientation eLearning - PBL (Problem-based learning) – Réflexion/Intervention
Certificat d’Aptitude à l’Enseignement Supérieur CAPAES
3. Centre de Didactique Supérieure (CDS)
Créé au sein de l’Académie Wallonie-Europe avec pour mission de "conseiller, former, encadrer les
enseignants en charge des étudiants de première génération".
4. Deux Unités de Soutien Logistique et de Recherches (USLR)
USLR-SMART (Système Méthodologique d'Aide à la Réalisation de Tests)
USLR-LabSET Virtuel (Laboratoire de Soutien à l'Enseignement Télématique)
5. Innovations en Faculté
Renouveau pédagogique en Faculté de Médecine, impliquant l'introduction de trois types de
séminaires: APP (Apprentissage par Problèmes) ; ARC (Apprentissage au Raisonnement Clinique) ;
ARPc (Apprentissage à la Résolution de Problèmes complexes).
Accompagnement de 3 projets « compétences » : Logopédie, Psychologie clinique et Médecine
générale.
Accompagnement de 5 projets « ancrage facultaire » : Philosophie et Lettres, Sciences, Sciences
appliquées, Pharmacie et Département de Gynécologie – Anesthésie.
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Secrétariat IFRES (CAPAES)
Eliane Nivart
Tél. : +32 4 366 56 31
Fax : +32 4 366 59 96
[email protected] 
Site : http://www.ifres.ulg.ac.be
Secrétariat CIFEN (partim AESS)
Emilie Rondia
Tél. : +32 4 366 46 60
Fax : +32 4 366 46 69
[email protected]
Site : http://www.cifen.ulg.ac.be
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Notes
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