Document de consultation bassin033

Transcription

Document de consultation bassin033
Création du bassin de l’École 033
Document de consultation
Selon la résolution C.C.13-14-056
adoptée au Conseil des commissaires
le 11 décembre 2013
Table des matières
Contexte .............................................................................................................................. 3
Priorités ............................................................................................................................... 3
Future École 033 : localisation et capacité d’accueil ........................................................... 3
Démographie locale ............................................................................................................ 7
Hypothèses ......................................................................................................................... 5
Prévisions démographiques ................................................................................................ 8
Échéancier .......................................................................................................................... 8
2
Contexte
Le Conseil des commissaires a obtenu en mai 2013 de la part du Ministère de l’Éducation
du Loisir et du Sport, le financement pour la construction de deux écoles primaires et
l’agrandissement d’une école primaire.
Ce document traite de la définition du bassin géographique. Il est déposé aux fins de
consultation en vue de l’adoption du bassin de l’une de ces nouvelles écoles soit
l’École 033. Il apporte aussi des précisions sur la modification apportée au bassin de
l’École des Rapides-Deschênes.
Priorités
Déplacer la clientèle scolaire est toujours une chose délicate à faire. Les priorités
suivantes encadrent les choix qui ont permis d’élaborer l’hypothèse proposée dans ce
document.
Maximiser le nombre d’élèves marcheurs tout en considérant la sécurité dans le
transport ;
Minimiser les changements aux bassins avoisinants ;
Réduire le nombre d’élèves à l’École des Rapides-Deschênes;
Tenir compte des développements domiciliaires en voie de construction et
présentement inclus dans le schéma d’aménagement de la Ville de Gatineau ;
Assurer une stabilité pour la clientèle du bassin.
Future École 033 : localisation et capacité d’accueil
L’École 033 sera située dans le secteur Connaught (ou de l’Hippodrome), le long de la rue
Robert-Stewart.
Elle sera du type 4-24, c’est-à-dire 4 classes de préscolaire et 24 classes du primaire avec
une capacité d’accueil maximum officielle de 680 places élèves.
Carte 1 : Localisation de l’École 033
033
3
Ce secteur est présentement desservi par l’École des Rapides-Deschênes, comme on
peut le voir sur la carte ci-dessous.
École 033
École des Rapides-Deschênes
4
Hypothèse
Considérant les priorités, la croissance démographique, la capacité d’accueil de l’École
des Rapides-Deschênes et de l’École 033, ainsi que la situation géographique de la
nouvelle école, une hypothèse de limite de bassin est déposée aux fins de consultation.
Le bassin de l’École 033 serait donc défini de la façon suivante :
Territoire borné au nord par le chemin McConnell en partant de l’intersection de ce chemin
et le chemin Vanier, à l’est par la rue Royale qui est à la limite du bassin de l’École Jeande-Brébeuf, au sud par la rivière des Outaouais, et à l’ouest par le chemin Robert-Stewart,
tournant à l’ouest longeant le chemin Howard et le chemin Crescent excluant ces rues
jusqu’au chemin Vanier, tournant vers le nord le long du chemin Vanier jusqu’au point de
départ.
Le bassin de l’École des Rapides-Deschênes serait modifié pour être défini de la façon
suivante :
Territoire borné au nord par le chemin McConnell (incluant celui-ci) en partant de
l’intersection de ce chemin et le chemin Vanier; borné à l’est par le chemin Vanier,
tournant vers l’est pour inclure le chemin Crescent et le chemin Howard, tournant vers le
sud le long du chemin Robert-Stewart et son prolongement jusqu’à la rivière des
Outaouais; borné au sud par cette rivière; en tournant vers le nord, borné à l’ouest par la
rue Fraser (excluant celle-ci), tournant à l’est le long du boulevard Lucerne pour ensuite
tourner vers le nord le long de la rue Bell et ensuite la rue Foley (excluant celles-ci);
tournant vers l’ouest sur le chemin d’Aylmer; tournant vers le nord le long du chemin
Samuel-Edey (excluant celui-ci); tournant vers l’est sur le chemin McConnell (incluant
celui-ci) jusqu’au point de départ.
5
Carte des bassins de l’École des Rapides-Deschênes et de l’École 033
École 033
École des Rapides-Deschênes
6
Démographie locale
En 2013-2014, il y a 838 élèves qui habitent le territoire délimité par le bassin de l’École
des Rapides-Deschênes. Cette école peut recevoir jusqu’à 890 élèves, d’ailleurs avec la
gestion des surplus, il y en avait 886 officiellement inscrits au 30 septembre 2013.
Le Service d’urbanisme de la Ville de Gatineau prévoit dans son schéma d’aménagement,
un certain nombre de portes qui ont le potentiel d’ouvrir dans les prochaines années.
La carte suivante regroupe différents quartiers en croissance et donne le nombre potentiel
de portes.
Zone 7
326
Zone 2
611
Zone 1
1831
Zone 6
1631
Zone 3
1173
Zone 4
390
Zone 5
262
Nombre
Zone
de portes
1
2
3
4
5
6
7
tot
1831
611
1173
390
262
1631
326
6224
Nombre
d'élèves à
Potentiel de développement
23 pour
100 portes
421
141
270
90
60
375
75
1432
Futur
En grand développement, sera terminé sous peu
Commencera bientôt, certaines rues dont Sulky, déjà faites
Déjà bien entamé
Futur
Futur
Futur
7
Prévisions démographiques
Bien qu’il y ait beaucoup d’incertitudes dans les prévisions démographiques, on remarque
qu’il y a une croissance de 6% en moyenne par année du nombre d’élèves depuis 20082009 à l’École des Rapides-Deschênes. En partant du nombre d’élèves officiellement
inscrits au 30 septembre 2013 résidant à l’intérieur des limites du bassin de l’École des
Rapides-Deschênes, en augmentant la clientèle de préscolaire 5 ans de 6% par année et
en vieillissant cette cohorte, on obtient les tableaux correspondants par école.
NOMBRE D'ÉLÈVES PAR NIVEAU
Rapide-Deschênes nouveau
2015- 2016- 2017- 2018- 20192016 2017 2018 2019 2020
ps5
1re
2e
3e
4e
5e
6e
96
87
74
77
75
79
67
556
102
96
87
74
77
75
79
590
108
102
96
87
74
77
75
619
115
108
102
96
87
74
77
659
121
115
108
102
96
87
74
703
NOMBRE DE GROUPES ET DÉPASSEMENT PAR NIVEAU
Rapide-Deschênes nouveau
*
20152016
20
22
24
26
26
26
26
ST
5
4
3
3
3
3
3
24
D
4
1
-2
1
3
-1
11
20162017
5
4
4
3
3
3
3
25
D
-2
-8
9
4
1
3
-1
20172018
5
5
4
3
3
3
3
26
033
D
-8
8
0
-9
4
1
3
20182019
6
5
4
4
3
3
3
28
D
5
2
-6
8
-9
4
1
20192020
6
5
5
4
4
3
3
30
D
-1
-5
12
2
8
-9
4
033
2015- 2016- 2017- 2018- 20192016 2017 2018 2019 2020
20152016
ps5
1re
2e
3e
4e
5e
6e
59
54
49
47
60
42
58
369
63
59
54
49
47
60
42
374
67
63
59
54
49
47
60
399
71
67
63
59
54
49
47
409
75
71
67
63
59
54
49
437
20
22
24
26
26
26
26
ST
3
2
2
2
2
2
2
15
Total
925
964
1018
1068
1140
Total
dispo
39
67
D
1
-10
-1
5
-8
10
-6
20162017
3
3
2
2
2
2
2
16
41
67
D
-3
7
-6
3
5
-8
10
20172018
3
3
2
2
2
2
2
16
D
-7
3
-11
-2
3
5
-8
42
67
20182019
4
3
3
2
2
2
2
18
46
67
D
9
-1
9
-7
-2
3
5
20192020
4
3
3
2
2
2
2
18
D
5
-5
5
-11
-7
-2
3
48
67
dispo = nombre de locaux disponibles combinant les deux écoles
D = dépassement théorique possible selon le nombre de groupes et le nombre d’élèves
* = nombre maximum d’élève par groupe selon le niveau
ps5 = préscolaire 5 ans
8
Résolution du conseil des commissaires
DÉPÔT AUX FINS DE CONSULTATIONS - DÉFINITION DU BASSIN DES EFFECTIFS
SCOLAIRES DE L’ÉCOLE 033
Considérant la construction de l’École 033 dans le secteur urbain ouest du territoire de la
Commission scolaire;
Considérant le développement domiciliaire en cours et planifié dans le secteur urbain ouest du
territoire de la Commission scolaire;
Considérant la nécessité de revoir le bassin de clientèle de l’École des Rapides-Deschênes
afin de déterminer le bassin de l’École 033;
Considérant la Politique de consultation (04-09-20);
Considérant la recommandation des membres du Comité de l’organisation scolaire et du
transport;
C.C.13-14-056 Madame Mylène Deneault propose :
de procéder, en prévision de la construction de la nouvelle École 033, à la consultation des
instances concernées (Comité de parents, Comité consultatif de gestion, Conseil
d’établissement) en vue de modifier le bassin de clientèle de l’École des Rapides-Deschênes
à compter du 1er juillet 2015, afin que les élèves qui demeurent sur le territoire suivant
fréquentent l’École 033:
Territoire borné au nord par le chemin McConnell en partant de l’intersection de ce
chemin et le chemin Vanier, à l’est par la rue Royale qui est à la limite du bassin de
l’École Jean-de-Brébeuf, au sud par la rivière des Outaouais, et à l’ouest par le chemin
Robert-Stewart, tournant à l’ouest longeant le chemin Howard et le chemin Crescent
excluant ces rues jusqu’au chemin Vanier, tournant vers le nord le long du chemin
Vanier jusqu’au point de départ;
de tenir une soirée d’information en février 2014 pour le conseil d’établissement de
l’école concernée;
de tenir une soirée d’information pour les résidants du secteur visé;
d’adopter l’échéancier tel que présenté.
9
Échéancier
Date
4 Février
2014
CÉ. de
l’École des
RapidesDeschênes
Actions
Présentation de
l’hypothèse retenue au
Conseil d’établissement de
l’École des RapidesDeschênes
Responsable
Président du
COST
Président du
Conseil des
commissaires
Commentaires
Invitation aux parents
concernés.
Les commentaires
pourront être
acheminés au SOST
Commissaire
du secteur
concerné
18 février
2014
Retour de consultation
Comité de parents
CCG
Février 2014
Soirée d’information
publique pour les résidents
concernés
D.G. et Dir.
SOST
D. G
Dir. SOST
Les commentaires
seront acheminés au
SOST
Président du
Invitation aux parents
COST
concernés.
Président du Commentaires pourront
Conseil des
être acheminés au
commissaires
SOST
Commissaire
du secteur
concerné
Mars 2014
Préparation de la synthèse
de la consultation
2 avril 2014
Rapport d’analyse
D.G. et Dir.
SOST
SOST
COST
Recommandation au
Conseil des commissaires
Politique de
consultation CSPO –
04-09-20 point 5.5
Rapport d'analyse
9 avril 2014
Présentation pour adoption
au Conseil des
commissaires
CC
10

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